浙江省绍兴市诸暨市浣江教育集团九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年浙江省绍兴市诸暨市浣江教育集团九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分每题只有一个正确答案）1化学概念在逻辑上有如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（）纯净物与混合物属于包含关系 化合物与氧化物属于包含关系 单质与化合物属于交叉关系 酸、碱、盐属于并列关系 中和反应与复分解反应属于并列关系abcd2如图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置，根据实验装置推测该气体的性质（干燥管中固体干燥剂的主要成分是碱石灰）不正确的是（）a密度比空气大b该气体可能会造成空气污染c不能与碱反应d易溶于水3下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作a验证nacl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液b比较fe、cu、ag的金属活动性铁丝浸入cuso4溶液，铜丝浸入agno3溶液c除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中d除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发aabbccdd4黑火药是由硫磺、硝石（主要成分是硝酸钾）和木炭等成分组成的，其爆炸的原理可表示为：s+2kno3+3ck2s+n2+3x，则下列说法正确的是（）a硝酸钾是一种复合肥料b氮气和木炭都是由原子直接构成的物质c该反应属于置换反应d反应生成的“x”能使湿润的红色石蕊试纸变蓝5有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效如冶炼钢铁时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫（主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙） 根据这一原理，有人将造纸厂回收的碱白泥（主要成份：caco3和naoh）掺进煤中进行固硫用碱白泥固硫时，下列说法不正确的是（）s+o2so2 caco3cao+co2caco3+2naohna2co3+ca（oh）2so2+caocaso3so2+2naohna2so3+h2oa这些反应都属于基本反应b生成物都是含氧化合物cs在反应中被氧化d上述所写的化学反应能够发生的是6某无色无味的气体通过甲装置后使红棕色的氧化铁粉末变黑小明猜测该气体可能是氢气、一氧化碳中的一种或两种为验证猜测，小明从图乙中选择装置和对应药品，并按一定次序连接在甲装置的后面，其中装置和药品选择及装置连接次序最好的是（）abcd7下列各图象能正确反映对应变化关系的是（）a表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液b表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物c表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水d表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸8为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（）序号样品成分所选试剂操作方法akcl（mno2）水溶解、过滤、洗涤、干燥bna2co3（caco3）无加热至质量不再减少cnacl（kno3）水溶解、过滤、蒸发d铜粉（锌粉）过量稀硫酸过滤、洗涤、干燥aabbccdd二、简答题（本题有每空格2分，共20分）9用下列物质的序号填空：甲烷烧碱氧气碳酸氢钠熟石灰（1）可用于气割、气焊；（2）天然气的主要成分是；（3）发酵粉的主要成分是；（4）可用于改良酸性土壤的碱是10（1）取质量相等的铁片和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图甲所示则曲线a对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是；（2）颗粒大小不同的同种金属与酸反应的速率不同，取质量相 等的锌粉和锌片，分别加入足量稀盐酸中，锌粉与相同的盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图乙所示，请在答题卡的图上用实线补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线11科学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理（1）加热fe2o3之前要先通一会儿co，目的是（2）方框中连接的是装置c和d，导管接口的连接顺序为a（用箭头和各接口字母表示）122014年对于中国高铁来说是不断取得大额订单的一年，走出国门，进入美国、墨西哥、泰国等海外国家，“高铁”给人们的出行带来了极大的方便施工中，常用点燃铝和氧化铁的混合物，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁（1）反应的化学方程式为，（2）此反应属于化学基本反应类型中的反应三、科学探究题（本题有2小题，每空格3分，共15分）13现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量na2so4，mgcl2，cacl2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：请根据提纯步骤回答下列问题（1）步骤的操作名称为；（3）步骤中加入过量盐酸的目的是；（4）步骤和步骤（填“可以”或“不可以”）颠倒14已知在某化肥k2so4样品中可能混入了nh4cl、nh4no3、k2co3三种物质中的一种或多种，为推测混入的物质种类，现按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）仅根据上述实验现象，nh4cl、nh4no3、k2co3三种物质中，还不能确定是否混入化肥k2so4样品中物质是（写化学式）（2）要进一步推理化肥样品中的物质，可用溶液e再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论四、计算题（本题有3小题，15题8分，16题12分，17题9分共29分）15小华想测定cuzn合金和cuag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器 （相关化学方程式：h2so4+znznso4+h2）（1）根据现有的条件，你认为只能测出合金中铜的质量分数（2）为了测定该合金的组成，小华称取10克该合金粉末，在粉末中加入足量稀盐酸反应，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图，求出该合金中铜的质量分数（列式计算）（3）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时必须提供和测出的数据是 （选填序号）a参加反应的合金质量 b参加反应的稀盐酸的质量 c产生气体的质量16为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数，李明同学进行了三次实验，反应的化学方程方程式为：na2co3+cacl2caco3+2nacl实验数据如表： 编 号第1次第2次第3次所取固体样品的质量/g755加入氯化钙溶液的质量/g505075反应后生成沉淀的质量/g444完成下列计算：（1）碳酸钠样品中氯化钠的质量分数是多少？（2）加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少？17工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究【原理思路】利用na2co3与稀h2so4反应产生co2，通过co2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差 （填序号）加入的稀硫酸量不足 装置内空气中的co2没有排出反应产生的co2未被完全吸收 干燥管与空气直接相通【方案改进】为减少误差，使co2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案图乙b装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是若撤去图乙中的c装置，则测得工业烧碱的纯度将 （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）2015-2016学年浙江省绍兴市诸暨市浣江教育集团九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分每题只有一个正确答案）1化学概念在逻辑上有如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（）纯净物与混合物属于包含关系 化合物与氧化物属于包含关系 单质与化合物属于交叉关系 酸、碱、盐属于并列关系 中和反应与复分解反应属于并列关系abcd【考点】纯净物和混合物的概念；中和反应及其应用；复分解反应及其发生的条件；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念；氧化物、酸、碱和盐的概念【专题】概念关系型【分析】应用各知识点的概念，理解概念间相关的关系，结合图示所提供的关系意义，分析相关的选项从而判断正确与否，从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物，纯净物又可分为化合物与单质，化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等；从元素的分类看，元素分为金属元素和非金属元素【解答】解：物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系，故此选项错误化合物有多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系，故此选项正确纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质，故是并列关系，故此选项错误化合物包括氧化物、酸、碱、盐，故酸碱盐属于并列关系，故此选项正确中和反应是酸与碱生成盐和水的反应，属于复分解反应，故二者是包含关系，故选项错误；故选d【点评】此题是对概念间关系的考查，把握个概念间的关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题2如图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置，根据实验装置推测该气体的性质（干燥管中固体干燥剂的主要成分是碱石灰）不正确的是（）a密度比空气大b该气体可能会造成空气污染c不能与碱反应d易溶于水【考点】根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；常用气体的收集方法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】由收集装置可知，该气体的密度比空气小，从吸收装置分析可知，该气体易溶于水【解答】解：a、由收集装置可知，当该气体的密度比空气小时，可以把集气瓶中的空气顺利排出，故说法错误；b、最后该气体用水吸收，该气体可能会造成空气污染，故说法正确；c、该气体能用碱石灰干燥，因此该气体不能与碱反应，故说法正确；d、吸收装置中，导管连接了一个漏斗，目的是为了防止倒吸，说明该气体易溶于水，故说法正确故选a【点评】考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法3下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作a验证nacl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液b比较fe、cu、ag的金属活动性铁丝浸入cuso4溶液，铜丝浸入agno3溶液c除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中d除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；氯化钠与粗盐提纯【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红进行解答；b、根据铁丝浸入cuso4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入agno3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银进行解答；c、根据稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气进行解答；d、根据用过滤的方法去除难溶性的杂质进行解答【解答】解：a、盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红，所以不能用滴加无色酚酞溶液的方法验证nacl溶液中混有盐酸，故a错误；b、铁丝浸入cuso4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入agno3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银，从而比较出fe、cu、ag的金属活动性强弱，故b正确；c、稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，所以不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中，故c错误；d、用过滤的方法去除难溶性的杂质，所以除去粗盐中的难溶性杂质的方法是将粗盐溶解、过滤、蒸发、结晶的方法，故d错误故选：b【点评】本题是一道除杂题，解题的关键是利用鉴别与鉴定的基本原则，同时结合相关物质的性质对选项中的物质进行讨论即可4黑火药是由硫磺、硝石（主要成分是硝酸钾）和木炭等成分组成的，其爆炸的原理可表示为：s+2kno3+3ck2s+n2+3x，则下列说法正确的是（）a硝酸钾是一种复合肥料b氮气和木炭都是由原子直接构成的物质c该反应属于置换反应d反应生成的“x”能使湿润的红色石蕊试纸变蓝【考点】质量守恒定律及其应用；常见气体的检验与除杂方法；常见化肥的种类和作用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥b、根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可c、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应d、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断【解答】解：a、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项说法正确b、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的；木炭属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；故选项说法错误c、该反应的反应物和生成物均为三种，不属于置换反应，故选项说法错误d、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式s+2kno3+3ck2s+n2+3x，反应前硫、钾、氮、氧、碳原子个数分别为1、2、2、6、3，反应后的生成物中硫、钾、氮、氧、碳原子个数分别为1、2、2、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则3x分子中含有3个碳原子和6个氧原子，则每个x分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质x的化学式为co2，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，不能能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、化肥的分类方法、常见物质的粒子构成、置换反应的特征是正确解答本题的关键5有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效如冶炼钢铁时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫（主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙） 根据这一原理，有人将造纸厂回收的碱白泥（主要成份：caco3和naoh）掺进煤中进行固硫用碱白泥固硫时，下列说法不正确的是（）s+o2so2 caco3cao+co2caco3+2naohna2co3+ca（oh）2so2+caocaso3so2+2naohna2so3+h2oa这些反应都属于基本反应b生成物都是含氧化合物cs在反应中被氧化d上述所写的化学反应能够发生的是【考点】酸雨的产生、危害及防治；单质和化合物的判别；反应类型的判定【专题】化学与环境保护【分析】a、根据基本反应反应类型分析解答；b、根据含有氧元素的化合物为含氧氧化合物解答；c、根据氧气具有氧化性解答；d、根据物质之间的反应规律判断反应能否发生【解答】解：a、基本反应反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，so2+2naohna2so3+h2o不属于基本反应反应类型；故错误；b、根据含有氧元素的化合物为含氧氧化合物，生成物都是含氧化合物，故正确；c、氧气具有氧化性，s在反应中被氧化，故正确；d、煤中含有硫，燃烧时产生二氧化硫故能发生；碱白泥中主要成分caco3在高温条件下能分解，生成氧化钙和二氧化碳，故能发生；碳酸钙和氢氧化钠不反应，碱与盐的反应，反应物必须可溶，故不能发生；煤中含有的二氧化硅杂质能与氧化钙在高温条件下反应生成硅酸钙，故能发生；二氧化硅能与氢氧化钠反应生成盐和水，故能发生上述所写的化学反应能够发生的是，故正确故选a【点评】本题实际考查物质间的反应规律，熟记物质间的反应规律及反应条件才能很好的解答本题6某无色无味的气体通过甲装置后使红棕色的氧化铁粉末变黑小明猜测该气体可能是氢气、一氧化碳中的一种或两种为验证猜测，小明从图乙中选择装置和对应药品，并按一定次序连接在甲装置的后面，其中装置和药品选择及装置连接次序最好的是（）abcd【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】根据无水硫酸铜遇水变蓝来检验水，二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊来检验二氧化碳，多余的一氧化碳会污染空气要进行尾气处理分析，另外要注意检验的顺序【解答】解：一氧化碳和氢气都能还原氧化铁，分别产生水和二氧化碳，检验水需要通过硫酸铜粉末，看是否变成蓝色；检验二氧化碳需要通过石灰水，看是否变浑浊；为防止对水的干扰，因此要先通过硫酸铜粉末检验水的存在，从而确定氢气的存在；再通过石灰水，若石灰水变浑浊，可以检验二氧化碳的生成，从而确定一氧化碳的存在；为防止空气中二氧化碳等的干扰，要接一个干燥吸收装置碱石灰，若有一氧化碳，最后还要对一氧化碳进行尾气处理，因此顺序为；故选项为：b【点评】此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关物质的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力，解题的关键要熟练掌握常见物质的检验方法及操作顺序7下列各图象能正确反映对应变化关系的是（）a表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液b表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物c表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水d表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸【考点】碱的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；中和反应及其应用【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据硫酸铜和硫酸的混合溶液与过量氢氧化钠溶液反应先后顺序进行解答；b、根据氯酸钾和二氧化锰加热会生成氯化钾和氧气进行分析；c、根据催化剂的定义进行分析；d、根据氢氧化钠能和稀盐酸反应生成氯化钠和水进行分析【解答】解：a、硫酸铜和硫酸的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应，等到硫酸反应完毕后，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到硫酸反应完后有沉淀生成，硫酸铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故a错误；b、氯酸钾和二氧化锰加热会生成氯化钾和氧气，固体质量减少，所以钾元素的质量分数会逐渐增加，然后转成水平，故b正确；c、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水，氧气质量会逐渐增加，故c错误；d、向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的不断滴加，氢氧化钠越来越少，当稀盐酸和氢氧化钠完全反应时，氢氧化钠的质量应该为零，故d错误故选：b【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础8为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（）序号样品成分所选试剂操作方法akcl（mno2）水溶解、过滤、洗涤、干燥bna2co3（caco3）无加热至质量不再减少cnacl（kno3）水溶解、过滤、蒸发d铜粉（锌粉）过量稀硫酸过滤、洗涤、干燥aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；金属的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、kcl易溶于水，mno2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误b、caco3高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、nacl、kno3均易溶于水，用溶解、过滤、蒸发的方法不能进行分离，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、锌粉能与过量稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键二、简答题（本题有每空格2分，共20分）9用下列物质的序号填空：甲烷烧碱氧气碳酸氢钠熟石灰（1）可用于气割、气焊；（2）天然气的主要成分是；（3）发酵粉的主要成分是；（4）可用于改良酸性土壤的碱是【考点】氧气的用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；化石燃料及其综合利用【专题】物质的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析回答【解答】解：（1）氧气能支持燃烧，可用于气割、气焊；（2）天然气的主要成分是甲烷；（3）发酵粉的主要成分是碳酸氢钠；（4）熟石灰能与土壤中的酸起中和反应可用于改良酸性土壤故答为：（1）；（2）；（3）；（4）【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断10（1）取质量相等的铁片和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图甲所示则曲线a对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是氯化亚铁；（2）颗粒大小不同的同种金属与酸反应的速率不同，取质量相 等的锌粉和锌片，分别加入足量稀盐酸中，锌粉与相同的盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图乙所示，请在答题卡的图上用实线补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】（1）依据金属活动性顺序及同价态金属与酸反应时生成的氢气量与其相对原子质量呈反比分析判断；（2）根据其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，因此锌粉比锌片反应的速率快，但由于两种金属的质量相等，因此最终产生的氢气也相等，据此分析【解答】解：（1）依据金属活动性顺序表可知镁的活动性比锌强，锌的活动性比铁强，同价态三种金属与酸反应时生成的氢气量与其相对原子质量呈反比，所以取质量相等的镁片、铁片和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中时镁产生的氢气最多，锌生成的氢气量小，因此镁反应的特点是“快而多”，坐标中没有体现出来镁的坐标；锌和铁对比，可知锌反应的特点是快而少，所以b是锌，a是铁，铁和盐酸反应产生氯化亚铁和氢气；故填：氯化亚铁；（2）其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，因此锌粉比锌片反应的速率快，但由于两种金属的质量相等，因此最终产生的氢气也相等，故补充的坐标为：故答为：（1）氯化亚铁；（2）【点评】该题通过锌、铁、镁与盐酸之间的反应主要是考查了金属与酸的反应，只要掌握了金属与酸的反应规律以及控制变量法进行实验，便能顺利解题11科学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理（1）加热fe2o3之前要先通一会儿co，目的是排出玻璃管内的空气，防止co不纯引起爆炸（2）方框中连接的是装置c和d，导管接口的连接顺序为adbe（用箭头和各接口字母表示）【考点】一氧化碳还原氧化铁【专题】金属与金属材料【分析】一氧化碳是可燃性气体，与氧气或空气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸结合c装置的特点可知该装置可以吸收二氧化碳并收集一氧化碳，利用一氧化碳有毒确定装置接错的后果【解答】解：（1）一氧化碳是可燃性气体，与氧气或空气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸（2）从a中排出的二氧化碳和一氧化碳气体应该从d进入氢氧化钠溶液中，只有这样氢氧化钠才能既吸收二氧化碳气体，又能收集一氧化碳气体，如果导管连接错误，c装置不能收集co，则有毒气体进入d装置进而散失到空气中污染空气故答案为：（1）排出玻璃管内的空气，防止co不纯引起爆炸 （2）dbe【点评】解答本题要掌握爆炸的含义、处理尾气的方法、化学方程式的书写方法和炼铁的原理等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断122014年对于中国高铁来说是不断取得大额订单的一年，走出国门，进入美国、墨西哥、泰国等海外国家，“高铁”给人们的出行带来了极大的方便施工中，常用点燃铝和氧化铁的混合物，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁（1）反应的化学方程式为2al+fe2o32fe+al2o3，（2）此反应属于化学基本反应类型中的置换反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写，然后根据反应类型的特点进行反应类型的判定【解答】解：（1）点燃铝和氧化铁（fe2o3）的混合物生成氧化铝和熔融状态下的铁，反应的化学方程式为：2al+fe2o32fe+al2o3（2）该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，故属于置换反应；故答案为：（1）2al+fe2o32fe+al2o3 （2）置换【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力和化学反应类型的判定，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等三、科学探究题（本题有2小题，每空格3分，共15分）13现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量na2so4，mgcl2，cacl2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：请根据提纯步骤回答下列问题（1）步骤的操作名称为蒸发结晶；（3）步骤中加入过量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；（4）步骤和步骤不可以（填“可以”或“不可以”）颠倒【考点】氯化钠与粗盐提纯；蒸发与蒸馏操作；盐的化学性质【专题】生活情景型；常见的盐 化学肥料【分析】考虑氢氧化钠可以除去氯化镁，氯化钡可以除去硫酸钠，碳酸钠可以除去氯化钙、过量的氯化钡，稀盐酸可以除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；碳酸钠能和氯化钙、氯化钡等物质反应生成沉淀，能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体；进行分析【解答】解：（1）步骤的操作名称为蒸发结晶故填：蒸发结晶（2）步骤中加入过量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠故填：除去过量的氢氧化钠和碳酸钠（3）如果颠倒，无法除去过量的氯化钡故填：不可以；如果颠倒，无法除去过量的氯化钡故答案为：（1）蒸发结晶；（2）除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；（3）不可以【点评】本题主要考查粗盐提纯的过程和根据化学方程式进行计算，计算时一定要认真仔细，避免出错14已知在某化肥k2so4样品中可能混入了nh4cl、nh4no3、k2co3三种物质中的一种或多种，为推测混入的物质种类，现按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）仅根据上述实验现象，nh4cl、nh4no3、k2co3三种物质中，还不能确定是否混入化肥k2so4样品中物质是nh4cl、nh4no3（写化学式）（2）要进一步推理化肥样品中的物质，可用溶液e再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论向溶液e中加入硝酸银，如果有白色沉淀生成，说明样品中含有nh4cl，可能含有nh4no3；如果没有白色沉淀，则样品中含有nh4no3，不含有nh4cl【考点】物质的鉴别、推断；盐的化学性质；铵态氮肥的检验【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据碳酸根离子与酸能反应生成二氧化碳，所以加入硫酸产生气体，说明含有碳酸根离子；由于碳酸钾与硫酸反应生成硫酸钾和水、二氧化碳；原来也含有硫酸钾，所以硫酸钾再与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，所以e中一定含有硝酸钾（kno3）；加入氢氧化钾能产生气体，由于碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以气体b水溶液显碱性，我们学习过去的碱性气体是氨气，与碱溶液产生氨气，说明样品中含有带铵根离子的，只能证明样品中含有带铵根离子的，但不能确定是氯化铵还是硝酸铵；向溶液e中加入硝酸银，如果有白色沉淀生成，说明样品中含有氯离子，据此分析【解答】解：（1）由于碳酸根离子与酸能反应生成二氧化碳，所以加入硫酸产生气体，说明含有碳酸根离子，所以一定含有碳酸钾（k2co3）；由于碳酸钾与硫酸反应生成硫酸钾和水、二氧化碳；原来也含有硫酸钾，所以硫酸钾再与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，所以e中一定含有硝酸钾（kno3）；加入氢氧化钾能产生气体，由于碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，我们学习过去的碱性气体是氨气，与碱溶液产生氨气，说明样品中含有带铵根离子的，只能证明样品中含有带铵根离子的，但不能确定是氯化铵还是硝酸铵；向溶液e中加入硝酸银，如果有白色沉淀生成，说明样品中含有nh4cl，因为氯化银属于白色沉淀，所以说明一定含有氯化铵，可能含有nh4no3；如果没有白色沉淀，则不含有氯离子，则样品中含有nh4no3，不含有nh4cl；因此不能确定nh4cl、nh4no3；（2）向溶液e中加入硝酸银，如果有白色沉淀生成，说明样品中含有nh4cl，因为氯化银属于白色沉淀，所以说明一定含有氯化铵，可能含有nh4no3；如果没有白色沉淀，则不含有氯离子，则样品中含有nh4no3，不含有nh4cl故答案为：（1）nh4cl、nh4no3；（2）向溶液e中加入硝酸银，如果有白色沉淀生成，说明样品中含有nh4cl，可能含有nh4no3；如果没有白色沉淀，则样品中含有nh4no3，不含有nh4cl【点评】本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式解答本题关键是要知道碳酸盐与酸反应能生成二氧化碳，铵盐与碱反应能产生氨气四、计算题（本题有3小题，15题8分，16题12分，17题9分共29分）15小华想测定cuzn合金和cuag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器 （相关化学方程式：h2so4+znznso4+h2）（1）根据现有的条件，你认为只能测出cuzn合金中铜的质量分数（2）为了测定该合金的组成，小华称取10克该合金粉末，在粉末中加入足量稀盐酸反应，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图，求出该合金中铜的质量分数（列式计算）（3）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时必须提供和测出的数据是b （选填序号）a参加反应的合金质量 b参加反应的稀盐酸的质量 c产生气体的质量【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算；综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，利用氢气的质量根据反应的反应方程式即可求得合金中排在氢前面金属的质量，进而求得铜的质量和其含量，据此分析解答即可【解答】解：（1）cuzn合金中的锌在氢的前面，能与盐酸反应生成氢气，而铜不与盐酸反应生成氢气，依据氢气的质量可求锌的质量，进而能测出铜的质量分数cuag中的金属都不与盐酸反应生成氢气，因此不能测出铜的质量分数（2）设参加反应的锌的质量为xzn+2hclzncl2+h265 2x 0.12gx=3.9g该合金中铜的质量分数为： 100%=61%；（3）要求盐酸的溶质的质量分数，需知道溶质的质量和溶液的质量，知道所用的盐酸的体积和盐酸的密度，能求出盐酸的质量，而溶质的质量可以通过氢气的质量求出故答案为：（1）cuzn；（2）该合金中铜的质量分数为61%；（3）b【点评】本题考查了金属的性质以及根据化学方程式进行的计算，完成此题，可以依据已有的知识进行16为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数，李明同学进行了三次实验，反应的化学方程方程式为：na2co3+cacl2caco3+2nacl实验数据如表： 编 号第1次第2次第3次所取固体样品的质量/g755加入氯化钙溶液的质量/g505075反应后生成沉淀的质量/g444完成下列计算：（1）碳酸钠样品中氯化钠的质量分数是多少？（2）加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）【分析】第一次和第二次所取的固体质量不等，但是所取氯化钙溶液的质量相等，但是生成的沉淀的质量相等，所以可以判断第一次所取固体有剩余，即5g固样品反应后能生成沉淀的质量为4g，第2次和第3次所取的固体样品相等，但是所取的氯化钙溶液的质量不等，但是生成的沉淀的质量相等，所以可以判断第3次所取的氯化钙溶液有剩余，即说明50g氯化钙溶液反应后只能得到4g沉淀，综上分析可以知道第二次是所给的物质恰好完全反应，所以可以根据第2次反应的数据进行解答；根据生成沉淀的质量可以计算出碳酸钠的质量；根据（1）中所求碳酸钠的质量可以计算出杂质中氯化钠的质量，根据生成沉淀的质量可以计算出氯化钙的质量，进而计算出氯化钙溶液的质量分数；可以据此解答该