小学生演讲稿-我青春我作主.doc

小学生演讲稿-我青春我作主文章来源教师范文吧课件小学生稿：我的青春我作主三阳镇小学六（1）班何菀柳女指导教师胡祥军尊敬的老师，亲爱的同学们：我演讲的题目是我的青春我作主。说是演讲，其实我更想借今天这个难得的机会向老师、同学们请教几个问题，因为刚刚步入青春期的我就已经品味了青春的困惑，感受到了青春的迷茫，品尝了青春的忧伤。常听人们说，青春是人生最好的季节，青春是人生最绚丽的光阴，青春是人生最辉煌的岁月。因为青春让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在。青春让我们成熟，让我们不再无知，让我们更加执着，去大胆地拥抱生活。然而，我却 感受到了些许的苦涩。3月8日，妈妈高兴去带着我去逛街，晚上回来买了好多的东西，可谓是满载而归，突然妈妈连声惊叫： 哎呀，哎呀！是哪个该死的商家，居然给我一张假五十。 妈妈气得直跺脚口里不停地骂： 该死的商家，该死的商家！ 一旁的我忍不住说： 妈妈，别骂人家了，商家用假钞坑人固然不对，咱们以后吃一堑长一智就行了。 不等我说完，妈妈气愤地说： 你小孩子懂什么？不行，我得想办法把这假钱用出去， 第二天中午，妈妈满脸窃喜地告诉我： 柳柳，我呀，今天把那假钞用出去了，真是爽歪歪！ 原来，妈妈去王婆婆家买了一头小猪，把假钱给不会辨真假的王婆婆了。 妈妈，你这样做是不对的，你使用假钱是违法的，你用假钱去欺骗老人是不道德的。不行，我得去把假钱换回来。 妈妈一听，大怒； 你敢？你去我就打断你的腿。 下午，我悄悄用我的压岁钱去王婆婆那里换回了那张假钱。老师们，同学们，我觉得我必须这样做，我的青春我做主，你们说，我做得对吗？上星期二，我穿着姑姑送给我的花裙子，匆匆走在上学路上，一位老奶奶提着一篮子鸡蛋，也急急忙忙地向菜市场走，就在我们擦身而过时，随着 哧 的一声，我的花裙子被奶奶的篮子挂出了一个大大的口子。奶奶见了，连忙放下鸡蛋，蹲下身来抚摸着我的裙子，不好意思地说： 姑娘啊！你看我把你这么漂亮的裙子给挂烂了，这可怎么办啊！要不你说个价，奶奶赔你？ 看着奶奶满脸的愧疚和胀得通红的脸，我连忙说： 奶奶，我回去让妈妈补一补，照样能穿，不碍事的。 事后，一起上学的小玲用手指狠狠地戳了一下我的额头说： 你 呀！真 傻！ 老师们，同学们，我觉得人与人之间，多一些理解和宽容，多一些谅解和友善。我们的社会就会多一份和谐。生活就会少一点烦恼。我的青春我作主，你们说我傻吗？上周，我们班小刚同学带来，还没来得急交给老师的生活费不见了，急得直哭。同学们为此议论纷纷，有的说：小偷太可恶了！有的说：一定要把这个小偷找出来，让他偷名远扬！有的说搞检举揭发，还有的说让班长在全班搜查。面对同学们七嘴八舌，我跑去找，建议全班同学都到操场上集合，按顺序让每个同学单独去一趟教室后再回到操场，让偷钱的同学把钱还给失主，给他一个改过自新的机会，班主任采纳了我的建议，很快找回了丢失的钱。可同学们却说我尽出馊主意，搞得大家不知道小偷是谁。不久，我收到了一张小纸条，上面写着：何菀柳，谢谢你！是你让我认识到了我的错误，给了我改正的机会，也维护了我的自尊。我以后再也不做这样的事了！虽然现在我都不知道小纸条是谁写的。但是我明白，我挽救了一个迷途的同学，帮助他改正了错误。我这样做是值得的，我的青春我做主。老师们，同学们，我的主意馊吗？我现在明白了，青春是美好的，也是苦涩的。也许正是这样的苦涩，让我明白了什么是青春的正能量。有了这样的正能量，我会继续我的青春我作主。让青春更美好，明天更辉煌！谢谢老师，谢谢同学们！我的演讲完毕！老师：小作者从生活中品味青春的滋味，领悟青春的正能量，用实际行动践行着社会主义中 诚实、守信、团结、友善 等人生价值观，真实可信，感染力强。没有空洞的语言，没有程式化的说