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文档简介

荔枝语文教案 第一课时 教学目标 1、学习课生字新词。 2、初识课文，初步体会母亲对儿孙的爱。 教学重点 学习本课生字词。 教学方法 自主探究、启发等。 教学准备 小黑板 教学过程 一、谈话导入。 二、学习生字新词。 1、读文正音 2、生交流自习生字新词的心得。 3、师作重点点拨、指导。 辨析：籍与藉、帖与沾. 多音字:剥:b与bo 剥削与剥开 三、初识课文，理清文脉。 1、读文，思考：本文以荔枝为题，是否写荔枝如不是，那主要写什么?表达怎样的感情? 2、课文围绕荔枝写了哪几件事?练习朗读你感受最深的句子。 四、质疑。 简单的当堂解决，重、难点问题放下一节课解决。 五、作业。 1、抄词。 2、听写词语。 第二课时 教学目标 1、理解课文内容，感受母亲对儿孙的深厚的爱,唤起自己关爱父母的心。 2、体会含义深刻的句子。 3有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的部分。 教学重、难点 体会母子间的感情 教学方法 探究法、合作法等。 教学准备 小黑板 教学过程 一、讨论交流 1、思考：找出文中描写细致的部分。或让你感动的部分，说说你是怎么从中感受到浓浓的爱? 2、小组讨论交流. 一反二反馈评价 1、通过反复感情朗读、品词、品句、品细节描写来加深理解. 1、如：“不停地抚摸,小心翼翼、爱怜地望”看出母亲对荔枝是那样喜爱，然而为了儿孙却“总舍不得吃”可见母亲对儿孙的爱。 2、指导有感情地朗读。 三、拓展。 课文最后说：“而今，荔枝依旧年年红”先体会作者饱满的感情，再根据自己的理解，写几句作者没有说出的话!
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