湖北省武昌高三历史五月名校文综卷综合训练（12）.doc

2012历史（武昌区五月份适应性试卷）24著名学者费孝通认为“士绅”指的是在中国传统社会中占有一定地位.发挥一定功能的一个阶层，包括退任的官僚.官僚的亲属.受过教育的地主。下列关于“士绅”说法正确的是a 士绅与封建政府对抗，致力于地方自治分权，反对权威b 士绅依靠由知识的特权构建的道统影响政统.规范社会c 士绅都是伦理的传承者和道统的捍卫者，是正义的化身d 士绅的地位高低取决于所受教育的程度，与其财富无关25中国封建社会人口增长的一个特点是人口的台阶式“跃迁”。见下表：时期战国中期从汉到唐北宋后期起清代乾隆初年开始人口数2500万到3000万6、7000万1亿左右增到4亿之所以如此，主要原因是：农业生产率提高 封建生产关系随着生产率提高而发生局部变化工业化的开始 民族交往与民族融合的扩大a b c d 26“而公举一大酋总摄之，匪惟不世及（世袭），且不四载即受代，一变古今官家之局，而人心翕然，可不谓公平？议事听讼，选官举贤，皆从下始，众可可之，众否否之，众好好之，众恶恶之，三占从二，舍独洵同，即在下欲议之人，亦先有公举，可不谓周乎？”下列对该材料理解错误的是a 介绍和评说西方的民主政治制度 b 肯定西方政治制度的优点c 宣传推翻清政府的封建专制统治 d 主张了解和向西方学习27慈禧在1898年发动戊戌政变，一手扼杀了“百日维新”。时隔3年，她一反常态，按照维新的乐谱，唱起新政的调子。 这表明a 资产阶级革命蓬勃发展 b 维新改良才是当时中国惟一的出路c 晚清政府顺应历史潮流 d 清政府力图实行英国式的君主政体282011年是辛亥革命爆发100周年，某中学历史兴趣小组以此为主题开展研究性学习，下列属于他们收集的第一手材料的是a 成龙主演的全景展现武昌首义的电影辛亥革命 b 胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话c 历史学家杨天石帝制的终结：简明辛亥革命史 d 全国政协文史资料委员会编著辛亥革命回忆录29二战时期中国战区参谋长史迪威将军曾公正地评价某次军事行动：“只要装备齐全.训练有素.指挥得当，中国军队比得上世界上任何国家的军队。”这次行动是指a 平型关大捷b 台儿庄大捷 c 远征军入缅作战 d 百团大战3020世纪40年代，美国驻华外交官谢伟思就提出发展同中共关系的积极设想，然而美国在此后长达20多年的时间里，却“失去了与中国发展友好关系的机会”。其原因不包括a 美苏冷战的影响 b 美国政府采取扶蒋抑共的政策c 意识形态的冲突 d 中共政府拒绝与美国政府接触31“因为法律的规定是任意的（人为的），而自然的指示则是必然的。此外，法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身（自然的产物）；而自然的指示则与生俱来（源于自身），并非人们之间约定的产物。”这体现以下哪些人的观点a 孟德斯鸠 b 智者学派 c 柏拉图d 亚里士多德32“这个社会的每个个体都一致认可这个团体，制定契约，并最终发展成为一个国家。”哲学家们认为，这是政府合法存在的惟一来源。以下最能体现这一思想的历史事件是a 英国宪章运动 b 德意志统一c 北美独立 d 明治维新331859年，泰晤士河畔耸立起一座95米高的新建筑，里面安置着当时英国最大的一座钟重达15吨.分针长度超过4米的“大笨钟”，它的出现传递了一种崭新的时间观念标准时。这说明a 科学技术转化为直接生产力的速度加快 b 工业革命改变了人们的生活方式c 时钟的发明引发了技术创新的连锁反应 d 科学发明提高了人们的生活质量34下表中20世纪90年代以来美国生产率提高的主要因素是时期劳动力生产率增长（%）翻番所需的时间（年）1953-19732.627.01973-19951.449.91995-20002.528.12000-20053.122.7a 企业重组，国家垄断资本主义推行 b 推行福利国家政策，传统产业复兴c 企业制度创新，高新技术产业发展 d 新兴产业出现，生产专业化水平提高35效果历史认为“真正的历史对象根本就不是一个客体，而是自身与他者的统一，或一种关系，在这种关系中同时存在着历史的真实和历史理解的真实。一种名副其实的解释学必须在理解本身中显示历史的真实性。” 下列理解错误的是a 真正的历史研究对象不是一个客体，而是一种名副其实的解释学b 历史总是人的历史，是人的本质力量在历史实践活动中的对象化c 理解始终无法超越理解者所处的特定视域，故具有局限性d 只有在历史流传中产生效应的客体才构成理解的真正对象40.（25分）阅读材料，完成下列问题。材料一 “13世纪的中国在近代化方面进展显著。比如其独特的货币经济、纸币、流通证券，其高度发达的茶叶和盐业企业，其对于外贸（丝制品和瓷器）的倚重，以及各地区产品的专门化等等。在社会生活、艺术、娱乐、制度和技术诸领域，中国无疑是当时最先进的国家。它具有一切理由把世界上的其他地方仅仅看作蛮夷之邦。13世纪的中国人成了中华文明所曾经产生出的最精巧和最有教养的人格类型。从他们的日常生活历史中，我们得到的一般印象是，他们能自然而然地自我约束，而且其生活中充满了欢乐和魅力。” “于东亚出现的新鲜事物一旦被集中起来，便形成了一个以其严密性和规模而非常感人的整体，中国社会在这个时代经历了一场真正的变化。人们于此采纳了文艺复兴一词。”法国汉学家谢和耐材料二 至晚清，在欧风美雨的浸润下，先秦诸子声誉日起，一些知识分子在引入西学时，往往把它与诸子等同附会，甚至“西学源于诸子”的言论也流行一时。戊戌时期，重视诸子已成气候，严复以西学诠释老庄，谭嗣同以孔墨并举，言论界之骄子梁启超在万木草堂时已“治周秦诸子”，且好墨子，乃至康有为在构思变法理论时也提出“诸子并起创教、改制”的说法，改变了视诸子为异端的陈旧观念。世纪之交，诸子学领域大家辈出，章太炎、梁启超的诸子学已完全突破了依附经学、囿于儒学的思想局限。在这股思潮推动下，清末政府也已承认诸子的地位，大中学教育中“读经”与诸子科目并存。罗检秋近代诸子学与文化思潮（1）根据材料一，概括指出“东亚出现的新鲜事物”的主要表现。（8分）结合所学知识指出宋代的“文艺复兴”与欧洲文艺复兴的本质区别。（3分）（2）根据材料二，结合所学知识评述晚清诸子学复兴的现象。（14分）41（12分）阅读材料，回答问题。 以往的世界近现代史研究一向认为西欧的发展道路具有放之四海而皆准的普遍意义（包括对中国）。所谓西欧道路其实主要是英国模式，其核心即工业革命体现的经济变革。但近年欧洲经济史研究的最新成果证明，英国模式有其特殊性。 与历史上的欧洲中心主义者们不同，彭慕兰（按：美国汉学家）承认所谓的“英国模式”不能成为唯一标准、甚至不能被视为“标准”，他进而指出：“英国模式”的形成，是欧洲在与其他地域、其他经济模式的联系和互动中才可能的，彭慕兰这种在广泛的世界联系中观察欧洲的视野，代表了欧洲史研究的巨大进步。尽管如此，在彭慕兰看来，英国在19世纪的兴起还是具有必然性，也正因为“现代性”恰恰率先发生在英国或者只是发生在英国，所以它才可以被称为一种“模式”。例如，他反复指出：公司式的资本营运方式、战争贷款的债务方式和以贸易和机器生产“节约资源”、特别是节约土地和人力资源的方式，这三者确实是欧洲、特别是英国才具备的极其特殊的经济政治创制，而且，这些制度早在工业革命之前都已经存在于英国，尽管它们只是通过工业革命才得以壮大成熟。韩毓海五百年来谁著史评材料中关于“英国模式”的观点。（围绕材料中的一种或两种观点展开评论，观点明确，史论结合）45.（15分）历史上重大改革回眸：辽对地处长城内外不同民族与地区,采取“ 一国两制”，从中央到地方实行双重体系。阿保机灭渤海，耶律德光据有幽云十六州，辽的统治版图扩大了。确立了南北两套官制。北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人、州县、租赋、军马之事。北面官制是以统治契丹和其他游牧民族而设置的一种特殊制度，分北面朝官、北面御帐官、北面皇族帐官、北面帐官和北面宫官等，其官吏的任用一律是契丹贵族，掌管契丹一切军政大权，是辽朝最高权力机关。北面朝宫通过世选制选拔官吏，皇帝四时游猎，行宫所在成为政治中心。南面官制则袭唐制以统治汉人和渤海人。设南面三省，六部、台、院、寺、监、诸卫、东宫之官，由汉人居守管理。中央统治机构中的两套官制，也贯穿在地方统治制度中。辽代的地方制度，实行的是部族制和州县制。契丹和其他游牧民族地区是部族制，汉人包括渤海人则编人州县制，这就是历史上所谓的“蕃不治汉，汉不治蕃，蕃汉不同治”。摘编自尹德蓉论辽代的“一国两制”双轨行政制度（1）根据材料，分析辽代采取“一国两制”双轨行政制度的原因，指出两种体制的区别（6分）（2）评价辽代南北双轨体制的历史作用。（9分） 题号242526272829303132333435答案bbca（c）dcdbcbca40(1)表现：以经济职能为中心的城市日渐增多；货币经济的发展；市民阶层群体兴起；理学在民间的普及；科技进步；城市中出现专门的娱乐场所以及出现体裁丰富多样的文学样式如宋词、话本的流行（8分）本质区别：欧洲文艺复兴是新兴资产阶级的思想解放运动，但是宋代的文艺复兴不属于该范畴，只是中国古代农业文明的继续发展和繁荣。（3分）(2) 从背景上看：民族危机的日益加深，民族资本主义经济的发展；西学东渐；经世致用的需要，发挥诸子学中“通经致用”的功能；向西方学习的需要，诸子学成为近代中西文化交流会通的重要思想桥梁；中国思想传统整体上面临挑战。（4分）从治学方式上看：诸子学复兴和欧洲文艺复兴一样都是通过对传统文化的整理和研究从中发现对现实有价值的资源（2分）从影响上看：诸子学复兴冲击了封建儒家思想的正统地位；促进了中国近代学术的发展；有利于弘扬中国传统文化，保持民族自信心；一定程度上有利于近代中国的政治变革；（6分）易导致复古守旧，不足以挽救民族危机。（2分）41. 参考答案：（1）首先明确“英国模式”是普遍性的模式还是具有特殊性或者唯一的模式。（2）角度一：“英国模式”具有普遍性。英国模式所体现的从农业文明向工业文明转型适用于对于任何国家（或地区）的近代工业化的研究。换言之，无论任何一个国家（或地区）的近代工业化，都必须遵循这些规律。例如：欧美其他国家以及日本在英国工业革命影响下开始本国的工业革命；在中国近代工业化的研究方面也同样适用。中国真正的近代工业化进程开始于19世纪后期，表现为外国近代工业在中国的示范作用，中国的洋务运动从外国输入机器开办军事工业和民用工业，诱导了中国资本主义工业的产生和发展。促使中国经济转型。因此，英国模式所体现出来的经济转型，在中国近代工业化过程中得到了充分的证实。（3）角度二：“英国模式”具有特殊性。英国现代化道路的独特性。新航路开辟，英国独特的地理优势，在海外殖民掠夺中注重资本的积累，以及商业组织形式的创新，占有日益广阔的海外殖民地，市场广阔，圈地运动提供了大量劳动力，资本主义民主政治的制度创新，为经济和科技发展营造了宽松的社会氛围，以及本国工业革命所需的燃料煤的蕴藏丰富，在所有这些条件具备的情况下才出现了“英国模式”，法国、荷兰的煤蕴藏贫乏，因此无法率先实现经济变革。如果没有西方的入侵，当时中国经济的发展不一定会走上近代工业化的道路，或许只是在明清商业繁荣的基础上走商业近代化的道路，事实上，中国近代的民族资本主义工业也是以轻工业为主，重工业严重不足，中国近代化的动力主要来自商业化，而非工业化。因此“英国模式”不具有普遍意义，只适合与英国自身的发展。（3）角度三：“英国模式”的形成是借鉴吸收了其他地区文明成就的基础上形成的，并不能称为一种“模式”。比如；促进英国经济发展的因素得益于新航路开辟以来世界经济的发展，意大利兴起的文艺复兴、德意志开始的宗教改革以及对海外殖民地的商品倾销和原料掠夺，美洲金银的大量发现等等。(这个角度陶老师说可以不要，仅供参考)拓展