C语言课程设计.doc

课程报告 课程名称 C语言 学生学院 机电工程学院 专业班级 09级机械电子5班 学 号 3109000523 学生姓名 陈永基 指导教师 王永华 2010 年 10月 17日 1.程序功能：定义计算三角形面积的函数，计算公式：S=(a+b+c)/2 arae=(s(s-a)(s-b)(s-c)1/2#include#includevoid main() float a,b,c; double tarea(float a,float b,float c); printf(输入三角形的三边:); scanf(%f %f %f,&a,&b,&c); if(a+bc&a+cb&b+ca) printf(输出三角形面积:%8.4fn,tarea(a,b,c); else printf(输入的三边不能构成三角形！n); double tarea(float a,float b,float c) double s,area; s=(a+b+c)/2; area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c);return area; 2.程序功能：字符串连接。将字符串2连接到字符串1后。例如，字符串1为“Auto”,字符串2为“LISP”,连接后字符串1为“Auto LISP”。#include #include/*字符串连接*/char *ustrcat(char *s1,char *s2);void main() char s15,s220; printf(输入字符串1:n); gets(s1); printf(输入字符串2:n); gets(s2); printf(输入字符串1:n); puts(ustrcat(s1,s2);/*字符串连接*/char *ustrcat(char *s1,char *s2) char *temp=s1;int i=0,k=0;while(s1i!=0) i+;while(s2k !=0) s1i=s2k; i+;k+;s1i=0;return temp;二、程序编程1.编写程序，根据以下公式求e的值。要求用两种方法进行计算：（1）用for循环，计算前50项。（2）用while循环，要求直至最后一项的值小于10-4。（程序命名为2_1.c）(1) for循环： #includevoid main()float fac(int n);int i=1;float e=0;for(i=1;i=50;i+)e=e+(1/fac(i);printf(%10.6fn,e); float fac(int n) float j; if(n=1) j=1; else j=fac(n-1)*n; return(j); (2) while循环： #includevoid main()float fac(int n);int i=1;float e=0;while(1/fac(i)=0.0001)e=e+(1/fac(i);i+;printf(%10.6fn,e); float fac(int n) float j; if(n=1) j=1; else j=fac(n-1)*n; return(j); 2.编写程序，通过scanf函数给一个5*5的矩阵置值，然后给此方阵的上半角（包含主对角线）置0，其他元素不变。最后输出此方阵。（程序命名为2_2.c）。#includevoid main()int s55;int i,j;int a,b;for(i=0;i5;i+) for(j=0;j5;j+) scanf(%d,&sij); for(a=0;a5;a+) for(b=0;b5;b+) if(a=b) sab=0; printf(n答案是：n);for(i=0;i5;i+) printf(%d %d %d %d %dn,si0,si1,si2,si3,si4);3.有一个一维数组，内放20个学生成绩，通过scanf函数输入值；写一个函数，求出平均分，最高分，和最低分并输出，然后写一个函数，将分数从大到小排序后输出。（程序命名为2_3.c）。#includevoid main()float ave;float array3;float average(float array3,int n);int i,j;float t;for(i=0;i3;i+)scanf(%f,&arrayi); float Max=0,Min=array0;for(i=0;iMax)Max=arrayi;elseif(arrayi=Min)Min=arrayi;ave=average(array,3);printf(max=%6.2fnmin=%6.2fnaverage=%6.2fn,Max,Min,ave);float a3;for(i=0;i3;i+)ai=arrayi;for(j=0;j2;j+)for(i=0;i2-j;i+)if(aiai+1)t=ai;ai=ai+1;ai+1=t;printf(由大到小排序为:n);for(i=0;i3;i+)printf(%d,ai);printf(0);printf(n);float average(float array,int n)float aver,sum=0;int i;for(i=0;in;i+)sum=sum+arrayi;aver=sum/3;return(aver);三、课程建议首先，我觉得老师讲课的态度非常好，讲课有耐心，注重细节，常常能提醒学生哪里应该注意点哪里应该认真点，这培养了学生的认真、仔细做事的能力。我的建议：1、 我觉得因为选修的上课时间比较少，而所学的知识比较多，希望每节课都详细讲比较重要且主要的知识点，而次要的就简单提一下。2、 对于讲课内容，我觉得老师如果能够多一些堂上操作，让同学们体验一下操作的过程，这样我想同学们会更加深刻，同时也能学到如何操作，而不是停留在理论上 。3、 应该布置两三次的平时练习作业，作业中给出具体的、具有代表性的操作方法，并且