海南省国科园实验学校九年级语文上册 18《与朱元思书》学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

21与朱元思书学案第一课时【学习目标】1、诵读课文，积累一些常见的文言实词、虚词、句式； 2、理解课文内容，体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣；3、学习本文景物描写的方法，感受大自然的美；【教学重点、难点】1、诵读课文，背诵课文；2、学习本文景物描写的方法，感受大自然的美；3、体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣。【课前预习】1、勾画出生字、词，并给下列加点的字注音。缥（ ）湍（ ）轩（ ）邈（ ）泠（ ）鸢（ ） 戾天（ ）经纶（ ）窥（ ）柯（ ）2、简介作者。本文作者 ，字 、 朝 文学家。本文选自后人所编辑的 。3、解释词义。（1）风烟俱净（ ） （2）从流飘荡（ ）（3）一百许里（ ） （4）水皆缥碧（ ）（5）直视无碍（ ） （6）急湍甚箭（ ）（ ）（7）皆生寒树（ ）（ ）（8）负势竞上（ ）（ ）（9）互相轩邈（ ） （10）争高直指（ ）（11）千转不穷（ ） （12）鸢飞戾天（ ）（13）望峰息心（ ） （14）经纶世务（ ）（15）窥谷忘反（ ） （16）横柯上蔽（ ）（ ）（17）在昼犹昏（ ） （18）疏条交映（ ）（19）猛浪若奔（ ）4、参照注释，弄懂下列句子意思。（1）从流激荡，任意东西。 （2）奇山异水，天下独绝。 （3）负势竞上，互相轩邈。 （4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （6）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 21与朱元思书学案第二课时【学习目标】1、学习本文景物描写的方法，感受大自然的美；2、背诵课文。一、预习思考：作者是按照 的结构，描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_ _之美，概括为“_ _，_ ”八个字；第二段承“异水”二字，抓住 “_ _”和“_ _”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，突出了山 、 、 的特点。二、研读课文。1、本文有从视觉、听觉方面描写景物的，请分别找出两方面描写的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。视觉上的对偶句： 听觉上的对偶句： 表达效果： 2、“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘记反”四句表达了作者怎样的思想感情？三、根据原文填空。1、总领全篇的句子是：。2、从侧面描写水清澈的句子是：。3、表现水急的句子是：。4、文中表现山的动态美句子是：。5、文中直接描写急湍、猛浪的形象，使人
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