湖北省黄冈市八年级生物毕业复习试题 1 生物与环境.doc

1 生物与环境【基础知识过关】 1.生物有着许多共同的特征：生物的生活需要 。生物能进行呼吸。生物能排出体内的废物。生物能对外界刺激做出 。生物都能够生长和 。除 以外，生物都是由细胞构成的。2.生物与环境的关系：生物 环境，生物 环境。环境 生物. 。环境影响生物生活的环境因素分为 和 两类。前者包括 、 、 、空气、土壤等；后者是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的是 关系，此外，还有竞争关系、 关系等。3.生态系统的组成包括：绿色植物是 ；动物属于 ； 称为分解者， ，如水分、 、 等。4. 生态系统中的 就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质沿着食物链 ，即营养级越高，有毒物质的浓度也就 。物质流动是 的，能量流动是单向的， ，能量最终来自 。5.生态系统具有一定的 ，但这种调节能力是 的。 6.生物圈是地球上最大的 ，是所有生物的 。 生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。【巩固训练】一、选择题1（2016麻桥）同一事物从不同的侧面有不同的看法，正如“横看成岭侧重峰”。对于“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法错误的是（ ）a. 从生物的基本特征的角度看，反映了生物的生活需要营养b. 从生物的关系的角度看，反映了生物的捕食关系c. 从食物链的角的度看，形成了一条食物链d. 从生物与环境的角度看，反映环境影响生物2. (2015广东)关于生物与环境的关系，正确的是（ ）a. 阳光、温度和水属于非生物因素b. 同种生物的个体之间只有合作关系c. 环境能影响生物，生物只能适应环境d. 生物的生存环境是指生物的生存空间3（2015黄石）不属于生态系统的组成成分的是（ ）a. 生产者和消费者 b. 分解者 c. 阳光、空气和水 d. 食物链和食物网4（2015福建漳州）下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ）a. 花生老鼠蛇 b. 蚜虫七星瓢虫麻雀c. 松树松毛虫细菌 d. 阳光水稻蝗虫青蛙5（2015株洲）分析右图，以下说法正确的是（ ）a. 此图表示生态系统的组成 b. 图中的生物构成了食物网c. 此图表示生态系统中的生物部分 d. 图中的鸟和虫所需能量最终都来自植物体内的有机物6. (2015益阳)下列关于生态系统的说法正确的是()a. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统b. 沼泽是典型的淡水生态系统c. 一块农田中的农作物可看做一个生态系统d. 过度放牧会破坏草原生态系统7（2015江西）某湖泊引进一种外来植物甲，跟踪调查发现，湖泊中甲的数量逐年显著增加，而本地食草鱼类和水草的数量逐年显著减少。下列叙述正确的是（ ）a. 此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲b. 甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网c. 此湖泊中的所有的生物组成一个生态系统d. 大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延8.(2015乐山)生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是()a. 生物圈是由地球上所有生物以及它们生活的环境组成的b. 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素c. 生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物d. 生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系二、非选择题9.(5分)(2015资阳)下图是某生态系统食物网示意图。请分析回答下列问题：(1)该食物网中共有条食物链。(2) 图中猫头鹰飞行时翅膀的上下扇动是由 的收缩引起的，图中最高等的动物是 。(3)如果该生态系统受到重金属汞的污染，则图中 的体内重金属汞的含量最高。10.(16分)(2014青岛)如下图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答：(1)在生物学上，把二氧化碳、草、蛇等影响生物生活和分布的因素称为 。(2)随着鼠的捕食过程，食物中的进入它的体内。如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量 ，易导致该生态系统失去平衡，这说明动物在维持 中起着重要的作用。增加生态系统稳定性的有效方法是。(3)图中在物质循环中起作用的生理过程有 (填写数字)。过程中起重要作用的生物是。(4)把上述动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排列。11.(14分)生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴涵了一定的人生哲理。分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：(1)请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：树。如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将 (填“增多”“减少”或“不变”)。(2)“黄鼠狼给鸡拜年没安好心。”黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是关系。(3)“风调雨顺，五谷丰登”是在强调是影响农作物生长的一个重要非生物因素。(4)“物以类聚，人以群分。”在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过 而有利于生存。(5)“落红不是无情物，化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的 能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用。(6)“沧海桑田”是指 生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世界变化很大。生物与环境答案【填空题】1营养 反应 繁殖 病毒 2适应 影响 影响 非生物因素 生物因素 光 温度 水分 捕食 合作 3. 生产者 消费者 细菌和真菌 非生物部分 阳光 空气 4 物质和能量 积累 越高 循环 逐级递减 太阳 5.自动调节能力 一定限度 6.生态系统 共同的家园 大气圈 水圈 岩石圈【选择题】1c 2a 3d 4a 5.c 6.d 7d 8.a 【非选择题】 9. (