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贵州省遵义市务川自治县大坪中学2015-2016学年七年级历史上学期期末模拟考试试题1 题号一二三四总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第i卷(选择题)请点击修改第i卷的文字说明评卷人得分一、选择题(共10题,每题2分,共20分)1火的使用是人类进化过程中的一大进步,我国境内的远古人类,最早懂得使用火的是( )a元谋人 b山顶洞人 c北京人 d蓝田人2禹以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝名留青史,这个奴隶制王朝是( )a唐 b宋 c元 d夏3战国初年,晋国的卿大夫瓜分了晋国,形成的三个国家是( )a齐、楚、赵 b秦、齐、魏c楚、燕、韩 d韩、赵、魏 4下列属于秦国商鞅变法内容的是( )国家承认土地私有,允许自由买卖 奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役根据军功的大小授予爵位和田宅 建立县制a b c d5为加强对人民的思想控制,秦始皇焚书坑儒,汉武帝在思想文化领域里采取的措施是( )a重视人才 b“罢黜百家,独尊儒术”c设立太学 d削弱封国势力 6对匈奴实行大规模的反击,使匈奴无力再与西汉对抗的是( ) a汉高祖 b汉文帝 c汉景帝 d汉武帝7下图是一位著名的历史人物,他曾改进造纸术,对世界文化作出重大贡献。此人是( ) a华佗 b张仲景 c蔡伦 d张衡8它是我国历史上第一部纪传体通史,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。此部史学著作是( ) a史记 b汉书 c论语 d后汉书9我国现存的第一部完整的农书是( )a水经注 b缀术 c齐民要术 d脉经10下列关于秦朝历史的评述,哪一项是不正确的( )a秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家b秦朝在地方上推行郡县制度c秦朝时修筑了西起临洮、东到辽东闻名中外的“万里长城”d长平之战标志着秦统一六国的完成第ii卷(非选择题)评卷人得分二、填空题(每空1分,共10分)11填空公共推举,首领让贤的办法,历史上称为 12填空标志着齐桓公称霸的事件是 13战国时期李冰主持修建的 是闻名世界的防洪灌溉工程;秦朝建立以后,为了抵御北方游牧民族的骚扰,修筑了闻名中外的 。14战国七雄包括齐、楚、( )、燕、( )、魏、韩。15春秋战国之际的名医是 ;战国末期楚国的诗人是 。16我国已知的最早的人类是( ),生活在我国的( )省。评卷人得分三、列举题(共10分)17列举古代史以少胜多的战役(4分)18列举夏、商、西周三朝的三位建立者和三个暴君。(6分)评卷人得分四、问答题(共10分)19魏晋南北朝时期,江南地区为什么能得到开发?(6分)这产生了什么影响?(4分)1参考答案1c【解析】试题分析:本题主要考查的是北京人的生活知识点。题干提供了关键信息“我国境内的远古人类”、“最早懂得使用火”,结合课本所学分析,我国云南省元谋县,科学家发现了两颗门齿化石,以及大量的碳屑、小块烧骨;生活在距今三万年的山顶洞人,已会人工取火,北京人已经会使用天然火,还会保留火种,蓝田人生活在距今约80万年,还不会用火。故答案为c。考点:新人教版七年级历史上册中华文明的起源祖国境内的远古居民2d【解析】试题分析:本题主要考查的是夏朝的建立知识点。题干提供了关键信息“禹”、“中国历史上第一个奴隶制王朝”,结合课本所学分析,禹是继黄帝、尧舜之后黄河流域的部落联盟首领,由于禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,在外13年,三次路过家门而不入,舜年老时推举治水有功的禹做部落联盟首领。约公元前2070年,禹建立夏朝,这是中国历史上第一个奴隶制王朝。故答案为d。考点:新人教版七年级历史上册中华文明的起源华夏之祖3d【解析】试题分析:本题主要考查的是战国七雄知识点。题干提供了关键信息“晋国的卿大夫瓜分了晋国”,结合课本所学分析,战国初年,晋国的卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜分了晋国,形成的韩、赵、魏三个国家,故答案为d。考点:新人教版七年级历史上册国家的产生和社会的变革春秋战争的纷争4a【解析】试题分析:本题主要考查的是商鞅变法知识点。题干提供了关键信息“商鞅变法内容”,结合课本所学分析,公元前356年,商鞅在秦国变法,变法内容有:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅;建立县制。都属于商鞅变法改革的内容,故答案为a。考点:新人教版七年级历史上册国家的产生和社会的变革大变革时代5b【解析】试题分析:本题主要考查的是汉武帝大一统的思想文化措施知识点。题干提供了关键信息“汉武帝在思想文化领域里采取的措施”,结合课本所学分析,汉武帝为了实现大一统,接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为封建正统思想。还大力推行儒学教育。故答案为b。考点:新人教版七年级历史上册统一国家的建立大一统的汉朝6d【解析】试题分析:本题主要考查的是汉与匈奴的关系知识点。题干提供了关键信息“使匈奴无力再与西汉对抗”,结合课本所学分析,西汉初年,由于国力衰弱,被迫于匈奴和亲。汉武帝时,国力强盛,组织了强大的骑兵部队,开始对匈奴实行大规模的反击,夺取了河套和河西走廊地区,a、 b、c都是西汉初年皇帝,故答案为d。考点:新人教版七年级历史上册统一国家的建立匈奴的兴起及与汉朝的和战7c【解析】试题分析:本题主要考查的是蔡伦改进造纸术知识点。题干提供了关键图片信息“蔡伦”,结合课本所学分析,在西汉时期,出现了世界上最早的纸,在东汉的时候,蔡伦改进了造纸术,原料容易找到,又很便宜,质量也提高了。故答案为c。考点:新人教版七年级历史上册统一国家的建立昌盛的秦汉文化(一)8a【解析】试题分析:本题主要考查的是司马迁的史记知识点。题干提供了关键信息“我国历史上第一部纪传体通史”,结合课本所学分析,司马迁是我国古代伟大的史学家,在西汉汉武帝时期,写了史记,该书记述了从黄帝道汉武帝时期的史事,是我国历史上第一部纪传体通史,是后世纪传体史书的典范。故答案为a。考点:新人教版七年级历史上册统一国家的建立昌盛的秦汉文化(二)9c【解析】试题分析:本题主要考查的是贾思勰的齐民要术知识点。题干提供了关键信息“我国现存的第一部完整的农书”、结合课本所学分析,a是我国地理学家郦道元写的地理专著;b是南朝祖冲之写的数学专著;c是北朝的贾思勰是写的农学著作,是我国现存的第一部完整的农书;d是中国现存最早的脉学专著;故答案为c。考点:新人教版七年级历史上册政权分立与民族融合承上启下的魏晋南北朝文化(一)10d【解析】试题分析:本题主要考查的是秦朝历史知识点。题干提供了关键信息“秦朝历史”、“不正确”,结合课本所学分析,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家;在地方上推行郡县制度;为了抵御匈奴,秦朝时修筑了西起临洮、东到辽东闻名中外的“万里长城”;公元前260年,秦赵长平之战后,东方六国再也无力抗衡了,公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,标志着秦统一六国的完成。故答案为d。考点:新人教版七年级历史上册统一国家的建立“秦王扫六合”11禅让制【解析】禅让制,中国统治者更迭的一种方式,指在位君主生前便将统治权让给他人,指中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。中国上古时期的禅让制度,最早记载于尚书之中,但其真实性一直存在争议。后来中国的王朝更替,也有以禅让之名,行夺权之实的。故本题空格处填禅让制。12葵丘会盟【解析】公元前651年,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子派代表参加,对齐桓公极力表彰。这是齐桓公多次召集诸侯会盟中最盛大的一次,标志着齐桓公的霸业达到顶峰。故本题的答案为葵丘会盟。13都江堰、万里长城(长城)【解析】试题分析:此题考查都江堰和秦长城的相关知识点。战国时期李冰主持修建的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程;秦朝建立以后,为了抵御北方游牧民族的骚扰,修筑了闻名中外的万里长城。考点:人教版七年级上国家的产生和社会的变革都江堰;人教版七年级上统一国家的建立秦长城14秦、赵【解析】试题分析:本题主要考查战国七雄的有关知识。战国初期,韩、赵、魏三家分晋,春秋时期的齐国、楚国、秦国、燕国依然存在,于是形成了战国七雄齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩并立的局面。战国七雄不断征战,著名的战役很多。考点:人教新课标七年级上册国家的产生和社会的变革春秋战国的纷争15扁鹊 屈原【解析】试题分析:本题考查的是古代扁鹊、屈原的有关知识。依据所学知识,战国时期的神医扁鹊发明了“望、闻、问、切”四诊法。战国末期楚国的诗人是屈原,他的代表作是离骚,传说每年的端午节就是为了纪念他。考点:人教版七年级上册国家的产生和社会的变革中华文化的勃兴16元谋人 云南【解析】试题分析:本题主要考查我国境内已知最早的原始人类。在云南省元谋县,我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器,以及大量的炭屑、小块烧骨,经专家鉴定,这是远古人类的牙齿和遗物,证明他们已经会制造工具和知道用火了,这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人,是我国境内已知的最早人类。考点: 人教新课标七年级上册中华文明的起源我国境内的远古人类17巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 (也可列其他)【解析】试题分析:巨鹿之战:项羽军破釜沉舟,一举击败20万秦军,使秦军遭受巨创,并迫使另20万秦军不久投降。淝水之战:是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。赤壁之战 :指三国形成时期,刘备、孙权联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北赤壁西北)一带大破曹操大军,奠定三国鼎立基础的以少胜多的著名战役。官渡之战:曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓(今河南封丘西),继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。 考点:人教版七年级上册政权分立与民族融合三国鼎立18建立者暴君夏禹桀商汤纣西周武王厉王【解析】试题分析:夏桀是个暴君,被商汤所灭。商纣王也是个暴君,被周武王所灭。考点:夏商周的更替点评:本题考查了学生再认再现历史知识的能力,识记历史上有名的君主。19原因:1、气候适宜,雨量充沛,土壤肥沃(2分)2、社会环境相对安定。(2分)3、北民南迁带来充足劳动力,先进技术和生产经验(2分)影响:为经济重心的南移奠定了基础。(2分)【解析】试题分析:本题考查的是对江南地区的开发这一历史现象的理解能力。回答原因,就必须从多个角度进行思考回答。首先从自然条件来说,江南地区有着良好的自然环境,具有
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