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文档简介

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选三年级英语教案设计一、 教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：a、读写单词b、预习课文4， 教学内容： Module 3 Unit 2二、 教学目标1.复习句型: I like . I dont like .2.学会用这一句型编儿歌。三、 教材分析1.通过听录音等方式 复习第一单元的课文。 2.小组合作：模仿课文第四部分，用所学过的运动，食物，动物，颜色等单词自编儿歌。四、 教学过程（一）课前延伸预习检测1. 听录音，读句子。复习Unit 12. 小游戏：看单词，做动作，并让其他的同学说句子。 （二）课内探究1. 自主学习（1）点明本课的教学目标。I like ., I dont like （2）个人学习学生看图说句子。即课文第二部分。2. 合作探究（1）小组内解决刚才句子中不会读和不懂的地方。（2）讨论如何谈论自己喜欢的运动。 “I like ? I dont like .”3. 精讲点拨( 1)注意“morning exercises”的读音（2）小组内合作讨论自己喜欢的运动。4、听录音读句子。（1）Chant: I like coffee, I like tea.（2）运用以前所学的单词，自编儿歌：例如I like football .I like basketball . I like pandans .And they like me.I like football .I like basketball . I dont like tigers .And they dont like me .( 3 )并让学生拍手打节奏，唱儿歌。五、课堂检测 （一）根据提示写单词足球_ 游泳 _ 跳绳 _ 茶水_（二）根据图意填空1 I like -【百度搜索】2 I dont like-【百度搜索】六、课后作业 能与同学谈论自己喜欢的运动。五、 教学反思小学开设英语课是当代社会发展的需要，可以有效地提高我国英语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强，具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件，小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜力。可见小学开设英语课的意义。这套教材把语言功能、结构、话题任务有机结合，采用了多种教学方法，并注意利用多种媒体。此外，它有助于思想情感教育，注意中外文化交流，既有国际性也有民族性，并注意加强学科间的整合和渗透。通过图片、课件、录音等教学手段提高孩子们的学习兴趣。七 教师个人介绍省份： 山东省 学校：王坟孙旺小学 姓名： 闫家翠职称： 二级教师 电话： 05363739002 电子邮件：通讯地址：请提供100字左右个人介绍，个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。本人自2000年八月参加工作至今， 一直担任英语的教学工
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