校兴我荣.doc

“校兴我荣，校衰我耻”演讲稿 文科组 张怡各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是校兴我荣，校衰我耻。10年的12月，在我的争取下，调入了勉县职教中心工作。时隔一年后的一个秋日，一个阳光明媚的中午，我第一次来到了我们崭新的教学楼，那宽宽的走廊，温暖、明亮的教室，让我身处其中感到无比温馨，当时，我首先想到的是那些在办公室穿羽绒服还觉得冷的日子，将一去不复返了。能够拥有如此优越的教学环境，都是我们职教中心几代领导班子不懈努力的结果。“职教中心”这个名字不仅没有在勉县这片土地上抹去，相反却绽放了新的生命。那时，我为拥有“职教中心”这个名字而感到无比的幸福和荣耀。现在，我们搬到了新校区刚刚一年的时间，可是我们的校园又发生了巨大的变化，校园文化建设已全部完成，处处充满生机与活力，和谐文明之风吹拂着学校的每个角落。“励志 崇德 创业”已成为每位教职工的座右铭。然而这点点滴滴，没有一样不是凝结着校领导的汗珠，没有一样不是他们反复斟酌的结果，多少个夜晚，多少个假日，他们依然在学校工作着，忙碌着，是他们的远筹帷幄，无私奉献，才使职教中心有了今天的发展。此时，我为职教中心有这样的领导而感到自豪！面对如此优越的教学环境和硬件设施，面对一双渴求知识的眼睛，我的心不禁为之一颤，脑海中回旋着一个问题，作为一名文化课教师，我的责任和义务是什么？经过反复的思索，求证，我得到了答案。责任就是做分内事，就是尽天职。它是人生中无形的、沉甸甸的担子，不管是拥有宽阔的肩膀，还是瘦弱的身躯，它都等着你挑起来。义务就是尽法律和道德上的责任。它是生命里一直凝重的歌，不管你用激昂的旋律，还是用淳朴的曲调，它都等着你唱起来。明白了这些，我将这样落实到自己的工作学习中。首先，要对学校负责。学校工作是一个系统工程，既有分工，也有合作，这就要求我们要尽职尽责地做好每一件事情，又要精诚团结，同舟共济，努力使学校得到全面的发展。对学校负责，要有主人翁精神，以主人翁的责任感去对待学校。保证质量的完成学校交给的任务，以主人翁的热情投入到学校工作中去。把学校的每件事情当成是自己的事情，只有全身心地投入进去，才能有助于学校的和谐发展，才能真正地感受到集体的温暖，感受到集体的意义。其实，对学校负责并不需要什么轰轰烈烈的事情，平时的一些小事就能体现这种精神，水龙头在滴水，我从旁边走过，会及时的拧紧它。出门时，及时关掉电灯，关闭电脑。对学校负责还体现为爱校。爱校，不仅仅是教师人格的体现，更是一种情怀。这就要求我要不断地加强道德修养，增强学校责任感和使命感，并以此来教育孩子。真正体现教师是“人类工程师”这一职业特征和教育力量。其次是要对学生负责。这就要求我在工作中，转变思路，不抱怨生源，而是从自身的教学出发，设计好更适合我们学生的课堂，力求生动平实，从而提高学生的自身修养和道德水平。最后，要勇于承担责任。也许有人说，学校发展是领导的事，校园秩序是保安的事，而我只要管好自己的事就行，否则就变成“多管闲事”，可那真的是多管闲事吗？看到不文明的行为，不愿意去制止，这就是不敢于担当的表现，如果我们自己都不敢于担当，如何去教育我们的学生在未来担当起社会责任？也许还有人说，学校的发展，是领导的事情，我们只能做好分内之事，对于全局，我们无能为力，所以，无需要担当。可是我要说，千里之堤毁于蚁穴，一个微小细节的失误，足以毁灭一个浩大的工程，所有的集体都是由无数个个体组成的，任何一个个体在这个集体中都是无可替代的。只要敢于担当，我们才能成为社会的脊梁！职教中心是我们成长的沃土，更是实现我们生命价值的舞台，相信在校领导班子的正确领导和我们共同的努力下，“