河北省邯郸市高一语文上学期期末考试试题（扫描版）.doc

河北省邯郸市2015-2016学年高一语文上学期期末考试试题（扫描版）邯郸市20152016学年度第一学期期末教学质量检测高一语文试题参考答案1d（跟“不自信”做斗争就是克服自己的心理障碍，应该是克服自己的心理障碍也许比“打斗”更为重要更为艰难。）2d（“不需要”的说法不妥，一些小成本电影“以小博大”是令人欣喜的。）3b（大圣归来中“孙悟空彰显出英雄归来的气势”与“观众的精神需求”无关。“观众的精神需求”与更广泛的英雄精神的回归有关。）4b（b项，“于”，都是介词，在。a项，“以”，介词，按照；连词，表目的。c项，“其”，代词，它的；句中语气副词。d项，“乃”， 副词，表承接，于是、就；用在判断句中，相当于“是”。）5a（b、c、d项均属古今异义。）6d（本文中，郎中指宫中携带兵器的侍卫。）7d（出：被贬出京。）8c9b（“先是因丁尚书事件染成痼疾”有误，原文是因父亲去世伤心而成痼疾。）10(1)过了两年道路（畅通），没有顾虑，前面的约定才能够实行。（给分点：涉、虞、乃各1分，句意1分）(2)于是有机会能和他谈论到时事，皇上认为他很是与众不同。如此过了很长时间，人们都不知道这件事。（给分点：间隙、奇、众未之知各1分，句意1分）文言文参考译文：刘子名禹锡，字梦得。祖先是汉景帝贾夫人的儿子刘胜，受封为中山王。谥号为“靖”，子孙因此封为中山人。当初，我二十多岁，应考进士，幸而一次得中。隔了一年，又以文才经吏部取士科考试合格，被授予太子校书的官职。我当时年轻，名声超过实际，在读书人中享有盛誉。及至遭逢父亲去世，我迫于礼教而不敢轻死，因伤心父亡而得了久治不愈的病。我守丧期满后，正逢宰相、扬州节度使杜佑兼管徐州和泗州，由于我和他素来互相了解，就经请求后去出任掌书记。我捧着任命的文书进去禀告母亲，母亲说：“我不喜欢江淮一带地方，你从开始就应该考虑到这一点。”我就禀告丞相，以请求照顾。丞相说：“可以。”过了几个月就离开了徐州、泗州的官职，由于河路还很难走，就改做扬州掌书记，过了两年道路（畅通），没有顾虑前面的约定才能够实行，我就调补为渭南县主簿。第二年冬天，我提升为监察御史。贞元二十一年春，唐德宗去世，太子李诵即位。当时有出身寒微、才华出众的王叔文，以擅长下棋，得以进出太子的宫苑。于是有机会能和他谈论到时事，皇上认为他与众不同。如此过了很长时间，人们都不知道这件事。不久，又特升任户部侍郎，皇帝赐他紫服，富贵名振一时。我以前已由杜丞相奏请委派为崇陵使判官，任职一个多月，到这时改任屯田员外郎，兼管度支、盐铁等方面的公事。叔文确实善于谈论治理国家的道理，能以口才说动他人。得到重用后，从春到秋，他所采取的革新措施，人们都认为是无可非议的。当时，皇帝经常遭遇疾病，到这时病情加剧。下诏让位，自为太上皇，死后谥为顺宗。太子李纯即皇帝位。这时太上皇的顺宗久病卧床，宰相、大臣和百官都不得召对。于是，王叔文首先被贬到渝州，后来又被诏命赐死。我被贬为连州刺史，走到荆南，又被贬为朗州司马。11“更”字突出了裴郎中被贬谪的地方更远。(2分) 诗人自己被贬已经不幸，又写对方被贬更远，从而点出同病相怜之情，又流露出对朋友的牵挂，相比较一般惜别之情，表现更为丰富、深刻。(3分)12表达出作者对友人远谪担忧的痛苦之情，也有对自己被贬的悲伤之情。(2分)首句猿啼的声音，客散的情状，傍晚的江头，将送别的环境，点染的“黯然销魂”，为抒发诗人的痛苦之情奠定了感情基调。(3分)13（1）呦呦鹿鸣，食野之苹（2）亦足以畅叙幽情（3）以其求思之深而无不在也（4）夙兴夜寐，靡有朝矣（5）众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫（6）如怨如慕，如泣如诉14.(1)be，答b3分，答e2分 答c1分，答a、d不给分。（a项,陆蠡是在13岁考入高中后才“从平桥小镇走向外面的世界”的；c项，陆蠡被巡捕房拘捕之后,“马上”便被转到日本宪兵队，不是“马上”而是“不久”；d项,巴金的原话是“见得不多”,不是“再无第二个”。）（2）内容: 多写故乡山水,童年回忆，善于从琐细的生活中，挖掘出某种人生哲理。情感：他的散文表现了天台山人特有的激情，也表达了向往光明、追求快乐的美好理想。风格：奇丽明朗、清新可诵，充满浓郁的乡土气息，风格独特。（每点2分）（3）高尚的爱国主义情操。面对巡捕和日寇,他都充满大无畏的英雄气概。天台山人特有的品质。忠诚善良,纯朴厚道。热心肠,讲义气,挺身而出,营救同事,不惜牺牲生命。默默耕耘,注重实干,不趋时媚俗。（答出三点并有分析，即得满分。）15c（a项，沧苍，相象 b项，澜谰，候侯 d项，笼茏 掾椽。）16a（a项，“深藏若虚”指把宝贵的东西收藏起来,好像没有这东西似的。形容人有知识才能但不爱在人前表现。此处符合语境；b项，“积羽沉舟”，羽毛虽轻，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果；c项，“涣然冰释”，涣然，流散的样子，释，消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除； d项，“龙飞凤舞”形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法笔势舒展活泼。用在此处褒贬失当。）17c（a项，搭配不当，“病情”与“减少”主谓搭配不当，应为“减轻”； b项，成分赘余，应把“约半数左右”改为“约半数”或“半数左右”；d项，滥用介词，导致主语缺失。）18d（在前,说明如何做才能产生“正能量”;再分析其他几句,可以看出,在前,在前。由此可得出答案。）19作家1分，作品1分，理由4分。只要说出喜欢或憎恶的两点理由，能自圆其说即可。20作文参考立意：正人先正己。老人出于爱护孙子的想法，把空位让给自己的孙子坐，这本无可厚非；但反过来指责别人不给自己让座，就有失公允。正人先正己，对自己的孩子宽容，却对别人要求严格，这无疑是对道德秉持着双重标准，不但会引起矛盾，更会给自己的孩子树立不好的榜样，不利于其成长。学会尊重，懂得体谅和宽容。层出不穷的让座风波，让讨论变成了一场年轻人与老年人的口水战，老年人批评年轻人不尊老敬老。年轻人责怪老年人倚老