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文档简介

黄河颂的教案设计范文 教学内容： 黄河颂，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。能激发学生胸中的澎湃激昂的民族感情，深深地打动学生的心灵。 教学语言诗意化，环节紧凑，学生激情如行云流水般畅通无阻，以读启悟，品读诗歌。 学习目标： 1、用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。 2、整体把握歌词主体部分。 3、体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。 重难点及策略： 调动学生情感，充满感情地朗读课文。 教学方法设计： 了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。 抓住诗歌的节奏与感情反复朗读，并背诵诗歌。 以诗歌第二节的关键词分析来深入理解诗歌。 教学资源与教具：多媒体辅助教学 课时安排：一课时 教学过程： 一、激情导入，营造氛围 、师：生生不息的中华民族啊！长城是静脉，黄河是动脉。黄河，伟大的母亲河！ 、学生欣赏。黄河奔腾不息的画面。 师（配画音）：这就是的黄河！这就是勇往直前的黄河！这就是孕育了五千年华夏文明的黄河！ 、师：1938年，日本的铁蹄肆意践踏我国领土，黄河危在旦夕，中华民族危在旦夕。当抗日的烽火燃遍中国大地时，华夏民族的优秀儿女啊！带着黄河的英雄气魄，投入了抗日战争的滚滚洪流之中。 板书：黄河颂。 二、欣赏黄河颂，感受激情 1、师：黄河颂，是黄河的颂歌，是时代的颂歌，是中华民族的颂歌，是中华民族生生不息、坚忍不拔、永往直前的颂歌。让我们来欣赏一曲黄河的深情颂歌。（听录音磁带。） 2、师：同学们，欣赏了黄河颂，老师的胸中也激越澎湃呀！我也要高歌一曲，你们觉得老师该用什么样的语气来朗读呢？ 明确：激昂、雄健、悲壮！ 3、教师配乐诗朗诵。 4、生齐读，吟咏成诵 学生齐读课文。 三、朗读、品味 1、品味语言，感悟诗情 师：我们已被黄河所感染、所鼓舞，让我们再一次走进诗篇，去聆听黄河的声音，去感悟中华民族的灵魂吧！ 、黄河颂由序曲、主体、尾声三部分组成，序曲展示了黄河的伟大坚强，主体歌颂了黄河的伟大精神，尾声号召我们学习黄河的精神。 板书：序曲、主体、尾声 、让我们聚焦于黄河的主体部分吧！
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