苏教版六年级数学下册第一单元教案.doc

苏教版六年级数学下册第一单元教案 第一单元期初复习 教学目标： 1、使学生进一步掌握分数四则计算的方法，加深认识比的概念，更加熟悉求比值和化简比的方法，为进一步学习比例知识打好基础；同时进一步掌握小数、分数、百分数的互化方法。 2、使学生进一步认识圆的有关知识，更好地理解、掌握圆周长和圆面积的计算方法，为学习圆柱、圆锥的有关知识作准备。 3、使学生进一步理解分数、百分数应用题的结构特征、数量关系和解题思路，加深理解按比例分配问题的数量关系，掌握好解题方法。 教学重点： 掌握分数四则计算的方法，加深认识比的概念，更加熟悉求比值和化简比的方法，进一步认识圆的有关知识，更好地理解、掌握圆周长和圆面积的计算方法。 教学难点： 进一步理解分数、百分数应用题的结构特征、数量关系和解题思路，加深理解按比例分配问题的数量关系。 课时安排： 1、复习数和计算、比的知识1课时 2、复习形体知识和应用题1课时 第一课时复习数和计算、比的知识 教学内容： P1期初复习1-6题。 教学目标： 1、使学生进一步掌握分数四则计算的方法，能正确地进行分数四则混合运算，提高计算能力。 2、使学生进一步认识比的有关知识，能熟练地求比值和化简比，并提高学生判断推理的能力。 3、使学生进一步掌握小数、分数和百分数互化的方法，加深理解相互之间的联系。 教学重点： 进一步掌握分数四则计算的方法，能正确地进行分数四则混合运算，进一步掌握小数、分数和百分数互化的方法。 教学难点： 进一步认识比的有关知识，能熟练地求比值和化简比，并提高学生判断推理的能力。 教具准备： 小黑板 教学过程 一、揭示课题： 师：这学期将要学习新的知识，为了学好这些知识，我们先来复习过去学习过的分数四则运算和比的有关知识。 二、复习分数计算： 1、说出各式的得数。 1/5+2/53/4-1/22/353/42/363/72、口算复习1 说一说是怎样想的? 3、做复习5 指名问各题的运算顺序。学生练在随堂本上，集体订正。 说一说哪一道题可以简算? 三、复习小数、分数和百分数的互化： 1、回忆互化方法： 学生小组讨论交流汇报。 2、做复习4： 学生填书，在表格中互化，进行小组检查。 四、复习比的知识： 1、复习比的意义： 师：什么叫比?比各部分的名称叫什么?什么叫比值? 你能用分数或倍数的关系说明下面的意义吗? 白兔与灰兔只数的比是7：2；男生与女生人数的比是5：6。 2、做复习2 指名板演，分组练习，集体订正。 3、复习比的基本性质： 师：比的基本性质是什么?它有什么用处? 化简比：14：210.8：0.041/3：1/40.9：1/3 师：化简比的依据是什么?它和求比值有什么不同? 4、做复习6 提问判断结果，学生说明理由。 五、作业： 期初复习：3、5题。 六、我的教学反思： 第二课时复习形体知识和应用题 教学内容： P2期初复习7-12题 教学目标： 1、使学生进一步认识圆的半径、直径和周长的关系，掌握好圆的周长和面积的计算方法。 2、使学生进一步理解分数、百分数应用题的结构特征、数量关系和解题思路，加深理解按比例分配问题的数量关系，掌握好解题方法。 3、进一步培养学生分析、推理和比较等思维能力。 教学重点： 认识圆的半径、直径和周长的关系，掌握好圆的周长和面积的计算方法。 教学难点： 理解分数、百分数应用题的结构特征、数量关系和解题思路，加深理解按比例分配问题的数量关系，掌握好解题方法。 教具准备： 小黑板 教学过程： 一、揭示课题： 师：这节课我们复习几何形体和应用题。 二、复习圆的知识： 1、学生在作业纸上画一个圆，在圆中标上圆心、半径、直径。 2、师：说一说圆有什么特点?圆的半径与直径有什么关系?圆的面积怎样计算? 3、做复习3： 指名口答，教师板书。 三、复习应用题： 1、做复习8： 学生读题，弄清题中的数量关系，指名口答算式方程，教师板书。 师：这几题是怎样想的?(2)与(3)题有什么不同的地方? 2、做复习9： 学生读题。提问：这两题有什么相同的地方?不同在哪里?要注意什么? 学生做在随堂本上，集体订正。 3、做复习10： 学生求出勤率，结果填书。 师：出勤率是怎样求的?怎样求一个数是另一个