夏天真热的教学教案.doc_第1页
夏天真热的教学教案.doc_第2页
夏天真热的教学教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

夏天真热的教学教案 活动目标： 1.根据已有的经验，用较连贯的语言与同伴和老师一起讨论驱热的多种方法。 2.通过活动，使幼儿初步懂得要采用合理的驱热方法来度夏。 重点与难点： 重点：用较完整的语言表达驱热的方法 难点：区别哪种驱热办法更合理 活动准备： 1.幼儿对夏天的炎热有了体会。 2.操作材料包 3.用记录或记忆的方法收集驱热的有关方法 4.将材料包内容用数码相机放大在电视里 设计思路： 本活动我班正在进行的主题活动炎热的夏天。最近，天气炎热，孩子们在户外活动中有了相关经验，并在交谈中对自己是怎样驱热的话题产生了兴趣，我就抓住了孩子的兴趣点设计这个活动，所以这个活动可以说是师生共同生成的。 设计本活动试想通过幼儿表达对夏天的感受以及对怎样驱热的自身经验，体验到夏天天气虽然很热，人们还是会想出各种办法使自己凉快。从而教育幼儿在夏天要养成一些良好的生活习惯，如：养成天天洗澡的好习惯等等。另一方面，通过表达自己的经验和收集的资料，可以让孩子在活动中发展口语表达能力，尤其是中班孩子的完整语言表达也要在活动中体现出来。由于说的是孩子们有经验和感兴趣的事物，他们表达起来语言会更丰富和生动。这样还能为孩子提供尽情表达的机会，缓解我班孩子表达能力较弱的现状。 夏天对小朋友来说，不仅仅是骄阳似火、酷热的感受，还能享受游泳池中戏水的快乐，更难抵挡那香甜可口的冰激凌的诱惑，因此，小朋友们喜欢夏天。但是如何把握好过一个健康、愉快的夏天，通过采用合理的驱热方法来度夏，这是我们教育的最终目的，也是我在设计这个活动时考虑到的，在活动中也要体现出来。 活动流程： 一、交流夏日运动后的感觉。 教师和幼儿共同谈谈做完操后感觉怎么样？ 二、想办法：让自己凉快。 1、提问：热了怎么办呢？你们有什么好的办法吗？ 2、幼儿相互交流自己驱热的体验和收集的如何驱热的资料。 3、请个别幼儿大胆表达或尝试驱热的方法，如：洗脸、扇扇子、喝水、脱衣 4、说说刚才大家交流的方法哪种办法不是最好，为什么呢？（老师可适当提示：多吃冰糕或饮料会怎样呢？） 三、看电视：热了怎么办？ 1、看看老师找到的驱热方法（你们说了这么多好办法，老师也找了一些呢！） 2、说说图中哪些物品或哪些活动能帮助我们防暑降温，哪些物品或哪些活动不能帮助我们防暑降温。（注意语言表达的完整性） 四、幼儿操作：热了怎么办？ 1、试用两种不同的颜色涂沫背景。 2、想想还有
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论