2013(下）期末物理卷.doc

密封线学 校学 号姓 名就读班级考试班级银川三中20122013学年（下）八年级物理期末测试卷一、单项选择题（每题只有一个选项是正确的，每题2分，共30分。）1在下图的四种情境中，人对物体做功的是（ ）A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯 C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动2下列措施中，为了增大摩擦的是（ ）A锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油B当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹上一点石蜡C胶鞋的鞋底上刻有花纹 D自行车的车轴上安装了滚动轴承3下述杠杆中，属于费力杠杆的是（ ）A手推车 B羊角钉锤 C瓶盖起子 D钓鱼杆4如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲）若将杯子倒过来（图乙），则（ ） A杯子对桌面的压强不变B杯子对桌面的压强变大；C水对杯底的压强不变D水对杯底的压强变小；5某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶。若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（ ）A5W B10W C60W D1000W6下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是 （） A发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态C扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态7中华人民共和国道路交通安全法规定，坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种惜况时可能对人身造成的伤害（ ）A汽车车速太慢 B汽牢紧急刹车C汽车缓慢启动 D汽车突然加速8下列说法不正确的是 （ ）A人推木箱不动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力B本箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力D木箱运动时有惯性，静止时没有惯性9下图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）10如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是（）AF1最大 BF2最大 CF3最大 D一样大11“物竟天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征。下列动物体征中，能达到增大压强效果的是（ ）A骆驼有宽大的脚掌 B鱼有流线型的身材C啄木鸟有尖细的嘴 D泥鳅体表有光滑的粘液12如图所示的四个容器，不是连通器的是（ ）13下列实例中，利用大气压工作的是（ ）A热气球升空 B高压锅煮饭 C用嘴吹胀气球 D抽水机抽水14小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（ ）A浮力不变，压强不变 B浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变大 D浮力变大，压强变小15关于机械效率，下列说法正确的是（ ）A机械效率越高，所做的有用功越多 B总功少的机械，效率越高C额外功少的机械，机械效率高 D总功一定时，有用功多的机械的效率高二 选择并说明理由（选择正确答案并说明选择理由选项3分，理由2分，共10分）16小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中正确的是（ ）A梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大 B梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小C苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大 D苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小17跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ） A助跑阶段机械能不变 B起跳时机械能为零C经过最高点时动能最大 D经过最高点时重力势能最大三、填空题（每空1分，共13分）。 18台风可以吹弯大树，说明力可以改变 ，还可以将沙石吹得漫天飞舞，这说明力还可以改变 。19如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是： ；拉行李箱时拉出拉杆更省力，理由是： 。20一伞兵的质量是70 kg，随身所带的全部装备总质量是20 kg，当他匀速下落时，受到的空气阻力为 _ 。21小华同学测得保温瓶瓶胆最大深度为30cm，装满水后，水对瓶底的最大压强是_Pa,若将水全部倒入脸盆中，则水对盆底的最大压强 _水对瓶胆底的最大压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（取g=10N/kg）22如图所示茶叶经销的广告图中，有一处科学性错误，请你找出错误并简要说明它违背了什么物理原理或规律。错误是： 违背的物理原理和规律是： 23如下图所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将_。这个实验也证实了_。24一艘轮船从贵港驶往香港，当它从珠江口驶入大海时，它所受的浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”），轮船浸入水中的深度将_（选填“变深”、“变浅”或“不变”）。四、作图题（共5分）25（1分）画出重100N的物体所受重力示意图26(2分)乙图为用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，O是支点。请在乙图中做出它的动力臂L1和阻力臂L2。27（2分）按照题目所给的省力条件，请在丙图中画出滑轮组绳子的绕法，用F表示人对绳子自密封线学 校学 号姓 名就读班级考试班级由端的拉力（不计动滑轮重量和摩擦）。五、实验探究题（共28分）28（5分）为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。（1）分析比较实验序号_等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_。（3）甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论。甲：当受力面积与压力的比值相同时，压力的作用效果相同；当受力面积与压力的比值越小，压力的作用效果越显著。乙：当压力与受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同；当压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。请判断，甲同学的结论_，乙同学的结论_。（均选填“错误”、“不完整”或“正确”）29（4分）为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平匀速拉木块，使木块在木板上面滑动。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。（1）从实验操作方面考虑，应选择_方案简述你选择的理由？（2）从实验误差方面考虑，应选择_方案简述你选择的理由？30（4分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图13。实验序号物理量123钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）010101绳端拉力F（N）181424绳端移动距离S（m）030503机械效率74%（1）通过表中数据可分析出实验1是用_图（填“甲”或“乙”）做的实验，实验2是用_图（填“甲”或“乙”）做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。（填“高”或“低”）（3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率。31（5分）如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mAmBmC，hAhChB）推动纸盒运动一段距离后静止。（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择 两图来进行比较。实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小。（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是。结论是 （3）要研究动能与速度的关系，我们应该选择_两图来进行实验。32（4分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_边旋一些（选填“左“或“右”）。（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验你认为第_组实验更好，理由是_ 33（6分） 探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系 列实验，请你从图中选出一些图，针对某一因素进行探究，并通过比较分析弹簧测力计的示数，说出你的探究结果。（填图的序号） 探究的因素是 ；选择的图是 ；探究的结果是 。六、计算题（ 共14分 g=10N/kg ）34（4分）一名体重为400N的同学在做俯卧撑，如图所示，A点为该同学重心，求地面对双手的作用力的大小？35（5分）某同学用阿基米德原理测量一种未知液体的密度，他把一个铁块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，铁块在空气中时弹簧测力计的示数是4.74N，把铁块浸没在该液体中时弹簧测力计的示数是4.11N，（1）（2分）这个铁块受到的浮力有多大？（2）（3分）该液体的密度是多少？（铁的密度为7.9103kg/m3）36、