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文档简介

课间十分钟教学教案 一、教学目的： 1、能自编一些有趣的课间游戏，制作一些简单、健康、安全的游戏玩具，学会合理安排课间十分钟。 2、会调查学生课间活动情况；能设计一些安全、有趣的课间游戏；会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、小石子等物品，设计、制作出课间小游戏的玩具。 3、对课间十分钟活动的调查与设计有较大的兴趣；会与同学合作完成调查任务；在设计游戏活动中尊重同学、愿意帮助同学。 二、教学过程 1、具体目标 （1）能够比较好地进行组内分工。 （2）了解父母儿时的游戏活动。 （3）会设计课间十分钟活动情况调查表。 （4）能设计出活动安全、操作简单、同学喜欢的小游戏。 2、学生主要活动 第一步：组成活动小组。学生按自然组组成活动小组，选好组长，制定活动计划，组内成员分工。 第二步：开展调查活动。了解学生课间十分钟活动安排情况，将调查情况写出情况说明。 如： 活动主题：课间活动情况调查 活动目标：了解同学课间十分钟的活动情况，发现存在的问题，设计课间游戏活动方案； 活动方式：咨询父母、老师或其他长辈儿时的游戏活动； 活动步骤： （1）实地观察学生活动情况 （2）小组讨论分析调查记录，提出在调查中发现的问题及建议。 活动分工：组长、记录、调查、写活动调查说明等 第三步：了解父母儿时游戏活动内容。如：丢沙包、打陀螺、跳房、抓石子、滚铁环、贴人、翻绳、等。 第四步：交流调查情况。各小组交流关于课间十分钟活动调查情况。 第五步：小组设计游戏。设计时，教师着重引导学生利用废旧物品制作出游戏玩具。小组成员准备展示本组的游戏。包括游戏规则、游戏器材、演示游戏玩法。 3、教师指导重点 （1）教师的指导重点在于如何指导学生设计调查表，并对调查表加以分析，得出结论。如：课间看书多少人，疯逗打闹多少人，各种体育活动多少人等。让学生认识到设计课间十分钟的小游戏非常必要。 （2）教师要重点引导学生明确课间游戏设计中的游戏规则、游戏安全性、废物利用等问题，同时使之注意游戏器材选用和制作。 4、活动时间与场地 第一课时主要是教师引导学生确定主题、指导设计简单的调查表，指导学生写调查情况
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