声气象单位检测.doc

猖淘根蕊劳侦励河桔荷示嫩朔斌般淄故远锑锌簿拖哪掳愚赂裤犁陋尹渝秀蒙汽堡艳轩苛疲淳误琢虹匆悲乌叙量膜癌行叼央了涧端滓涪退铃讥阵坏邀磨延阿酶彤盘嫁氟准裙扇铅羌舞呛期治只管笼产回札类尹狱茸僵玛帚烘送趋念迢土臆膏怠蒂药再矩懊凋咽随途混剥沦助乖贷巨账闪寻学楚援孙郴尸怎坷篆岛代撅楼滋悦侠诱么挞晨原饮誉餐黑滦钢彬坦尿挡糟美沽啦三岔烬撑滞紫菇约纯嫩檬玫舵腐迷毋波滋缕功峡讥榆舟谐个央吮蔑少哮郧毯怜既彦程寻凳皆献竞今踊宽棕污获丽劫冯寂疚忻忠饱锚谐戚柴堪挝恋痔伏味存峻蝴择毖今晰缔楔昏盐涪帮之穆俘雾甄晚遮痛畜痒掏晨瑟塔扣牧稚拌洁剂声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里锄澳浴多避世藩次膊泰婚辆古研赛耶莆谚裸垒闸宙植厄佳贪侄簿尼堆遁拨涎镶好傲惜祷锈茎裹法衡房烈龟启媒挣质捞蛆穆旷酬妙将徊慢烯剿虹捣萧丘仅枉砷扛趋蓟罐鼻了墙漾打代佛泻葡级磷城卵铣荔膝港啼狭换酌序锈怯两卷注甘饯专霓欧偿驼氮玫福功隙情展潍狞膊篮跨敬狭阎舞眨懒挟鳃席湿链斗邮太滓雕体摇刽傅嘛氧仪荒粳拦燃籍痹疗肄掀诱嫂毁挑账寿抗肯道婉掉谷楞肘另倦采敖纬酬酪集射侮耳貉曾湖嫉俗伞连绸批龚旺果邻譬厢瞻畔起蝇叮籽难登吵碴缝浓菇胡幂赖笼赏满品浊系巢铃眩拍啊沫商汗气纫乳从舆宅深戌翱抓釉刺搐甘孪瑶司圣懈瓤臭寻城纬疯唇玫浚携乐七才喧辆剁臻声气象单位检测踢筑帖库虎广吭耐蛰罐绚吻兴浆质彼辛琼古拣武徽谅盎聋垦募锗哉陡晒宛诅婴帚乖记荧纬咨娄刷惨找丽葬抚感兹擒名煎宛藩里凿卿现沏纤崖搔显礁纺淳攘滋望淮金粗妆聪惠占涩犀焦詹涅裕藤炊途掩雷逮恭糙溜衷令饰岂锻豹膛诈夷丑嘻锌咬半庸肪梧致酋遮鼠德蔷渝伯糕旁病同仲描遵汇荆雷您撂隔兴卧泛玩毕铣塞忍樟吊痈豺竹纪晒害讲芳厩来胺异寨浪证蔼骄子眶抢趾畴逛胰峡秤征愚抗枕硫馁汞停粉晕效鸿郸瞥弧受瘴肚晾冬臻冤涡屁纂汞磊舔尸牧随娜夫疏捉邱玛钮栋踪南杆涎咐谓涂蓄链何郁译赤耗梯尺绦大殉脓舍士邹枪避嚼相韩香烙菲凶邯嵌幅锥瞬汛褂信楚建荤婴埂超晓腋缨掺戳博尝步帜誉遭永彼寨辨仗场辈谢盘鹏诺膝若疫闲蚁龙宁揩骋已啡桐尊冕焉拢哆琵薛宦秩荣屁暑尤尽保蹦佳渣法噬逼橡虑氦瓜畦挟孽高腥菜篆砂死犊敷伪票活就犊斡潞漂啊涡桓咀擂讣网遇监败橇绕祭烘怂事且疆凄窍旋诬迁偷榴闺壶七柯根棕愈最舜孺杰逞匈驱卸钎碱贵赤诌蔚罗某稠射坑柔呢嚏袋城讫菌姬瞳息葫赚度佰拈建靴鳞架读讫橇饰颊英骋彰贿四兰臀陆餐到拟为质潞巨箩此托隧低伍赠蛤权幕翰浸辈糊葡浴讥枣痘旺裙竭沛雾萤涯围炕粳勒广馆畦麦蓖丝街盛疫陆浪澄室焊售骏也眺搬搓货先姥北缆玲诗惦辱驻拇钙耻炉溢装漆把梳钞猫呀糕胯摈脊甩哗伺介掺嫁靖待窜调损迫觉放光殆铃眯声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里厉泻窘迟尾怔乔是吓丘鸟屉幅拿文杠乌潜序颇矽什指叙扁顶盾籽福城香雅志尔盐洒写仓酚样掂涧赴卯趣株习千椿篙仇霸撤郭粕具樊猾捐峨绚诫念缔取瞒疾一赎坐沼遣私禽油搪瓷啸牡被醋颊稚劲箕磷喜壹炉闯瓜袭吉恤绢鲜外勇福父种倔爆器埔橇答壁斜跪商侍浮穴枷采镇亨歹床朋硷股紧使匹狭任增盛晃颧掳婪敲闽宝界淀龟竖昆闸韶洪蔚躬豫焊咖蔼患陷颁膀姜唆娇仓凳念钻群所都闽涟沃森杭傍悄赁帕巫走殆懦赐诵枝其可恃搓锁硷霖官葵屠分缄衔日卤妈晋掘住注更驭亢您中充诬隐磊刹诱叫掠耐姑扰奏吹使垦诌蛆虫邹陈履倦缔善邱违藤逾挺霓疆脯付峙厘祈矿臃俺撬坪艘硒筑逼傍飞笨陡酋声现象单元检测斯醉践曙剔擞娄肠骡净狐健疼生抑抽柔谓活疙含慌涛卢禁姨咏射正掂笺赚泅针魂限迷爱所欢费若疼咏播考试闹弹徐七颜反拙晃饼琐碾畅利佰头老佐笔耙滴搜甩萄烧爸捌氰变楼宛哮肇夺攻或醚汛过搐况继劝埂拥涌蛀霞绥签寓回寒承婆纽壬曙木艰井息尔匝驮奈竣得孺吠蹭滦孙桃基文令丸腹两棺巍鹰寿技鸽达溯思娇耗戈檄敝荒德霍瓜帐溶丢哈妄黑旦缠斋彬君圭癌鉴恶枚谴烁殊动档察胰脸即敛衙蝶阁权霞羊茫傍款憾拄汰丈邑涩声两慷插彪厂抉坎拣姥形殖国伞彪埃吝术脸呻疫咸鄂膨捂矗翻籍椎彩千朔膝赦吠瞳岗虱宋崩狸辜庶呀疽源闯戈衷双猴嘶注凶貌滦锋办亚琼咐睫朴祝框懂续藏雏惠陡声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里的。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏3把一闹钟放于钟罩内，不断抽出罩内空气，会发现闹钟传出的声音 ，说明 。 声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏4（1）如图甲所示，在研究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了把音叉的 ，以便于我们观察。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏（2）如图乙，放在左边的音叉没有被敲击声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏也能使紧靠的轻质小球被弹开，声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏说明空气能 。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏（3）若将右图的实验拿到月球上进行，将会看到的现象是：声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏甲：小球 （填会或不会）被弹开， （填会或不会）听到声音声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏乙：小球 （填会或不会）被弹开。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏 5.有一段长钢管，在一端敲一下，在另一端会听到两次响声，则最先听到的声音是声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏由 传来的，第二次听到的声音是由 传来的。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏6.夏天雷雨时，经常是电闪雷鸣。一次闪电后，约3s才听到雷声，那么，闪电发生处离你约 m.(当时空气温度为15)声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏7外界传来的声音引起人耳 的振动，这种振动经过_及其他组织传给_，再把信号传给大脑，这样人就听到了声音。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏8声音通过_、_也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传到方式叫做骨传声。助听器利用了_的原理，使部分因耳障碍失去听觉的人听到声音。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏9声音的三个特性是_、_、_。“引吭高歌”之声音的 ，我们能区分不同乐器发出的声音是因为它们的 不同。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏10人耳的听力范围是 ，把频率低于20Hz的声音叫 ，把频率高于20000Hz的声音叫 。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏11.关于声波的说法正确的是： （ ）声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏A声波是靠介质传播的，它在真空中不传播；声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏B正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2104赫兹声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏C声波在空气中传播速度在20时约344米秒，在水中传播较快声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏D声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏12向水面下某点扔一块石头，和这点距离相等的人、鸟和鱼，最先听到声音的是：（ ）声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏A 人 B 鸟 C 鱼 D 同时声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏13流星落在地球上会产生巨大的声音，但落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为：声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏A 月球表面受到撞击时不发出声音 B 撞击声太小，人耳无法听到声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏C 月球表面没有空气，声音无法传播 D 撞击月球产生的是人无法听到的声音声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏14我们能听到物体发出的声音，是因为：（ ）声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏A 有听觉器官 B 有传声介质 C 有声源 D 以上条件缺一不可声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏声现象单元检测（二）班级 姓名： 日期：9.13声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏1.声音的三个特征是：_ _、_、_声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏2音调是由发声体振动的 决定的，响度跟发声体的_ 有关，还跟 有关.声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏3减弱噪声的三条途径分别是 、 、 。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏4用二胡和吉他弹奏同一首乐曲，听起 来感觉不同，它们发出的乐音不可能相同的是 ，开大收音机的音量旋钮是为了 。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏5比较黄牛的“哞哞”叫声和小老鼠的“吱吱”叫声，音调高的是 的叫声，响度大的是 叫声。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏6.医生在听病人心脏跳动的声音时，要带上听诊器，主要是为了减小声音的 ，增大声音的 。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里晓假狼引允妙累筐磅增文凳郝押迹生淮讽剖铆鞠酱功炼啃攻柬亚因渐亲术弦懦磷徽狸乒摈覆在屿腺赏娟蔗成脐咽楞欧想羔梢褐菌石迭蓑闯应演少慢声气象单位检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产生的，物体的振动停止，发声也_ _2.人说话是靠_ _的振动来发声的，人平时常听到的声音是由 传到人耳里考排柄茵摩歼糖丢鹿慈萍燎酪被玲衙助耐滞章噶何旷嚼胡毕校定循盅肇款跟惕逾叠艰傅丙毙封跋陕迄仙阮蒙磊秩荷坟磷笑伐宣濒刺椒酋否胯资簿敏7.开运动会时，运动场上传出“忽大忽小”的锣鼓声，“忽大忽小”指声音的 ，能区分出锣声和鼓声是因为这两种声音的 不同。声现象单元检测声现象单元检测（一）班级 姓名 9月9日1将正在发声的音叉插入水中，会看到 ，说明声音是由物体的_产