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文档简介

分数应用题练习的数学教案 教学目标 1、使学生进一步认识分数应用题的基本结构和相应的解题规律，更好地掌握分数应用题的解题思路与方法，能正确解答基本的分数乘除法应用题。 2、进一步培养学生分析、推理的能力和解答分数应用题的能力。 教学重难点 进一步培养学生分析、推理的能力和解答分数应用题的能力。 教学准备 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、基本训练 二、基本题练习 三、综合练习 四、课堂小结 五、作业 1、口算 做练习十的12题 2、揭示课题 我们已经学习了基本的分数乘、除应用题，这节课我们将重点解答分数乘除应用题。 3、基本训练 （1）问：解答分数应用题一般是怎样想的？ （2）说单位“1”和数量关系式。（题目见幻灯） 指出：确定了单位“1”和数量关系式就可以根据数量关系来解答分数应用题了。 1、做练习十13题 问：数量关系是怎样的？该两题的三个数量有什么相同点和不同点？解题时有什么相同点和不同点？ 2、做练习十第15题 学生独立写出数量关系式并解答。 强调：，单位“1”已知的类型直接用乘法解答，单位“1”的类型一般用方程解答。 3、补充应用题 （1）先说出哪个数量是单位“1”，再说出数量关系式。 苹果数棵数是果树棵数的1/5 （2）根据上面的条件，补充一个条件和问题 使得它成为用乘法解答的应用题 使得它成为用方程解答的应用题 1、做练习十16题 问：这两个问题在解法上有什么相同点和不同点？列式有什么不同？为什么不同？ 指出：求一个数是另一个数的几倍，和求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。解答时要把单位“1”的数量当除数。 这节课练习了什么内容？你进一步了解了哪些知识？ 练习十14题 课后感受 通过这节课的学习，学生们
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