河南省沁阳一中高中数学《第一章 统计》单元测试题 新人教A版必修3.doc_第1页
河南省沁阳一中高中数学《第一章 统计》单元测试题 新人教A版必修3.doc_第2页
河南省沁阳一中高中数学《第一章 统计》单元测试题 新人教A版必修3.doc_第3页
河南省沁阳一中高中数学《第一章 统计》单元测试题 新人教A版必修3.doc_第4页
河南省沁阳一中高中数学《第一章 统计》单元测试题 新人教A版必修3.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省沁阳一中高一数学必修3第一章 统计单元测试题【知识体系构建】【挑战高考】1. 从某小学随机抽取100名同学,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图)。由图中数据可知a 。若要从身高在 120 , 130),130 ,140) , 140 , 150三组内的学生中,用分层抽样的方法选取18人参加一项活动,则从身高在140 ,150内的学生中选取的人数应为 。2. 在如图所示的茎叶图中,甲、乙两组数据的中位数分别是 3.某地有居民100 000户,其中普通家庭99 000户,高收入家庭1 000户从普通家庭中以简单随机抽样方式抽取990户,从高收入家庭中以简单随机抽样方式抽取l00户进行调查,发现共有120户家庭拥有3套或3套以上住房,其中普通家庭50户,高收人家庭70户依据这些数据并结合所掌握的统计知识,你认为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计是 4. 将容量为n的样本中的数据分成6组,绘制频率分布直方图。若第一组至第六组数据的频率之比为2:3:4:6:4:1,且前三组数据的频数之和等于27,则n等于 。5、某棉纺厂为了了解一批棉花的质量,从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标),所得数据都在区间5,40中,其频率分布直方图如图所示,则其抽样的100根中,有_根在棉花纤维的长度小于20mm6. 某工厂对一批产品进行了抽样检测.右图是根据抽样检测后产品净重(单位: 克)数据绘制的频率分布直方图,其中产品96 98 100 102 104 106 0.150 0.125 0.100 0.075 0.050 克 频率/组距 净重的范围是96,106,样本数据分组为96,98),98,100), 100,102),102,104),104,106,已知样本中产品净重小于100克的个数是36,则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是( ).a.90 b.75 c. 60 d.45 第一章统计单元测试题一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1在用样本估计总体分布的过程中,下列说法正确的是( )a. 总体容量越大,估计越精确 b. 总体容量越小,估计越精确c. 样本容量越大,估计越精确 d. 样本容量越小,估计越精确2.下列抽样中不是系统抽样的是( )a. 从标有115号的15个球中,任选三个作为样本,按从小号到大号排序,随机选起点,以后,(超过15则从1再数起)号入样;b. 工厂生产的产品,用传送带将产品送入包装车间前,检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品进行检验;c. 对某一市场进行调查,规定在商场门口随机抽一个人进行询问调查,直到调查到事先规定的人数为止;d. 电影院调查观众的某一指标,通知每排(每排人数相同)座位号为14的观众留下座谈3甲、乙两中学生在一年里学科平均分相等,但他们成绩的方差不相等,正确评价他们的学习情况的是 ( )a 因为他们的平均分相等,所以学习水平一样b 成绩虽然一样,方差较大的,说明潜力大,学习态度踏实c 表面上看这两个学生平均成绩一样,但方差小的学习成绩稳定d 平均分相等,方差不等,说明学习水平不一样,方差较小的同学,学习成绩不稳定,忽高忽低4. 某篮球运动员在一个赛季的40场比赛中的得分的茎叶图如右图所示,则中位数与众数分别为( )a 3与3 b 23与3 c 3与23 d 23与235.某林场有树苗30000棵,其中松树苗4000棵为调查树苗的生长情况,采用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本,则样本中松树苗的数量为( )频率/组距2400 2700 3000 3300 3600 3900 体重00.001a30b25 c20d156观察新生婴儿的体重,其频率分布直方图如右图所示,则新生婴儿体重在的频率为( )a. 0.001 b. 0.1 c. 1 d. 0.37.从某项综合能力测试中抽取100人的成绩,统计如表,则这100人成绩的标准差为( )分数54321人数2010303010abc3d8. 在下列各图中,每个图的两个变量具有相关关系的图是 ( ) (1) (2) (3) (4)a(1)(2) b(1)(3) c(2)(4) d(2)(3)9若样本,的平均数、方差分别为、,则样本,的平均数、方差分别为( ) a、 b、 c、 d、10.工人月工资(元)依劳动生产率(千元)变化的回归方程为=50+80x.下列判断不正确的是( c ) a.劳动生产率为1000元时,工资为130元 b.当月工资为210元时,劳动生产率为2000元 c.劳动生产率提高1000元,则工资提高130元 d.劳动生产率提高1000元,则工资提高80元11某题的得分情况如下:其中众数是( )得分/分01234百分率/()37.08.6 6.028.2 20.2a37.0 b20.2 c0分 d4分12.甲、乙、丙三名射箭运动员在某次测试中各射箭20次,三人的测试成绩如下表甲的成绩环数78910频数5555乙的成绩环数78910频数6446丙的成绩环数78910频数4664分别表示甲、乙、丙三名运动员这次测试成绩的标准差,则有() 二、填空题(本大题共6小题,每题5分,共30分)13.为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查 了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为,由此得到频率分布直方图如图3,则这20名工人中一天生产该产品数量在的人数是.14.从某地区15000位老人中随机抽取500人,其生活能否自理的情况如下表所示: 则该地区生活不能自理的老人中男性比女性约多_人。15. .将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,600,采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003这600名学生分住在三个营区,从001到300在第营区,从301到495住在第营区,从496到600在第营区,三个营区被抽中的人数依次为 _ 16随机抽查某校2006年10月份某星期5天中每天的用电量,数据如下:294,305,285,306,310,已知2006年10月1日是星期天,国家规定国庆节放假3天,若遇星期六、星期天可以补休,假定双休、节假日学校不用电,请你估计该校2006年10月份的总电量约为 度17.已知总体的各个体的值由小到大依次为2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,20,且总体的中位数为10.5若要使该总体的方差最小,则a、b的取值分别是 18从甲、乙两品种的棉花中各抽测了25根棉花的纤维长度(单位:mm),结果如下:甲品种:271273280285285 287292294295301303303307308310314319323325325 328331334337352乙品种:284292295304306307312313315315316318318320322322324327329331333336337343356由以上数据设计了如下茎叶图3 1 277 5 5 0 28 45 4 2 29 2 58 7 3 3 1 30 4 6 79 4 0 31 2 3 5 5 6 8 88 5 5 3 32 0 2 2 4 7 97 4 1 33 1 3 6 734 32 35 6甲乙根据以上茎叶图,对甲、乙两品种棉花的纤维长度作比较,写出两个统计结论:;三、解答题(本大题4小题,共60分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)19(14分)写出下列各题的抽样过程(1)请从拥有500个分数的总体中用简单随机抽样方法抽取一个容量为30的样本.(2)某车间有189名职工,现在要按1:21的比例选派质量检查员,采用系统抽样的方式进行.(3)一个电视台在因特网上就观众对某一节目喜爱的测得进行得出,车间得出的总人数为12000人,其中持各种态度的人数如下:很喜爱喜爱一般不喜爱2435 456739261072打算从中抽取60人进行详细调查,如何抽取?20. (14分)为了考察甲、乙两种小麦的长势,从甲、乙两种麦苗中各抽10株,测得它们的株高分别如下(单位:cm):甲: 25 41 40 37 22 14 19 39 21 42乙: 27 16 44 27 44 16 40 40 16 40(1)画出两组数据的茎叶图;(2)由茎叶图判断哪种小麦的苗长得高,哪种小麦的苗长得齐,用具体的数字特征进行检验.21. (16分)下表给出了从某校500名12岁男生中用简单随机抽样得出的120人的身高资料(单位:厘米):分组人数频率 122,126 )50.042126,130)80.067130,134 )100.083134,138)220.183138,142)y142,146)200.167146,150)110.092150,154)x0.050154,158)50.042合计1201.00(1)在这个问题中,总体是什么?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论