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参加垦区第四届“创新杯”初中数学教师教学技能展评活动总结裴建军2012年9月24日，我们一行五人代表红兴隆管理局，前往美丽的燕窝岛八五三农场，参加在清河中学举办的垦区第四届“创新杯”初中数学教师教学技能展评活动，并获得了团体一等奖。这次展评活动是以团队的形式进行比赛，每个团队由五位选手组成，分别承担说教学设计、说课件制作（或说导学案设计）、课堂教学、自评和他评五项中的一个项目。本次活动共有八个代表队参加，分别是红兴隆管理局局直中学团队、红兴隆管理局八五三农场清河中学团队、宝泉岭管理局局直中学团队、宝泉岭管理局组合团队、牡丹江管理局东部地区团队、牡丹江管理局西部地区团队、建三江管理局七星中学团队、建三江管理局局直中学团队。通过参加本次活动是我收获颇多，其中感受较深的有以下两个方面：第一、过程比结果更重要7月初接到参赛通知后，我们团队几位老师就积极参与，精心选课，确定参赛课题是八年级上册第十一章第三节角的平分线的性质的第一课时。在暑假期间我们经过几天的研究，按照参赛各项分工的要求把各个内容形成初稿，通过电子邮件交给管局进修校胥主任审核。经审核后，我们又一次根据评分标准进行了修改，在7月中旬基本定稿。管局进修校原定于7月下旬由管局各代表队进行初赛，由于在课堂教学环节需要学生参与，而在假期召集学生有很大困难，所以将初赛定在9月初在我校进行。开学后，根据我校的教学进度，我们团队又重新选课，并利用上班期间、双休日和平时晚自习时间进行各项参赛内容的设计。又用了一周的时间试讲和修改，形成了说课等各项内容的文字材料。在初赛过程中，我们几位教师积极参与、认真参赛，全力展现了个人水平和团队的整体水平，得到了进修校和其他团队同仁们的认可。经初赛，评选出我们局直中学团队和八五三农场清河中学团队代表红兴隆管局参加垦区比赛。我们几位老师为了不负众望、更好的展示红兴隆管局数学教师的教学和科研水平，又一次根据承办单位的教学进度顶风冒雨、昼夜加班进行各项参赛内容的准备。经过几天的不断研究和修改终于形成定稿。在整个参赛的准备过程中，我们始终积极参与、团结协作、精心准备，使我们的身心都得到了深刻的洗礼。过程虽然辛苦，但对我们每位参赛教师来说再辛苦都是值得的。结果也证明了我们的努力和辛苦没有白费，我们经得起各位专家和同仁们的检验。在此次参赛过程中，我们得到了学校各级领导和老师们的大力支持和关心，体现了我校打团体战的优良传统和拼搏向上的精神。第二、教师个人能力提升比结果更重要初赛中我承担了本团队的课堂作课任务。要想把课上好，就需要在原有的理论水平上重新学习更多的理论知识。在准备过程中，我重新学习了课堂教学理念，对课标和教参又一次深刻的研读，认真深刻的钻研教材，斟酌教材中的每一个知识点和每一道例题习题。通过一点一滴的不断积累，加深了对课堂教学内涵的理解。每一个课堂环节的精心设计经过了无数次的修改，在一次一次的揣摩中不断提升着我对教育教学的理解，使之不断地升华。这些理论和实践经验的提高对我以后的课堂教学的帮助是巨大的，促使我从经验型教师向学习型教师再向研究型教师不断转变。在参加垦区赛课中，我担任了他评任务。评课需要更高的教育教学理念的支持，同时还需要将理念与课堂教学评价相结合。如何能评好其他教师的说课和课堂教学，这一直是我需要研究的课题。在这次活动后我终于摸到了一点门路，较上一届垦区“创新杯”展评活动我又有了很大进步。评课评的更全面，更能抓住要点。参加这样的活动，对于我们这些青年教师来说就像一棵树苗得到了一块肥沃的土壤，是我们的专业水平得到了更好的滋养。因此，我觉得参加这样的活动教师个人能力提升比结果更重要。最后，感谢我们的学校领导，为我们年轻教师和青年教师提供了这样一个学习和