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文档简介

学会查无字词典导学案学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、开拓学生思维，培养学生养成运用联系事物、联系实际的方法理解词语的好习惯，学会举一反三。3、教学重难点： 理解课文内容，学会运用联系事物、联系实际的方法，理解词语，并能举一反三。一、初步调查1、给加点字选择正确的读音 无字词典（c ch） 骄阳似火（s sh） 晒蔫（yn nin） 旅行（l l） 聪明（cng chng） 山崩地裂（bn bng） 烈日当空（dng dng） 嚷起来（lng rng） 2、选择带点字的意思，在括号里填上序号 （1）长：长度；长处；两点间距离大。 意味深长（ ） 长跑（ ） 取长补短（ ） （2）当：担任；向着；主持，掌管；正在（那时候，那地方）。 烈日当空（ ） 当选（ ） 当家作主（ ） 当众（ ） 3、读课文，摘录文中你认为好的词语。 _ _ _ _ _ _ _ _二、文本对话 聪聪：这篇课文通过爸爸和作者“我”暑假旅游旅游途中的一个生活片断，告诉我们：理解词语意思，不仅要_，还要学会查_；学习语文，不仅要从_中学，而且还要从_中学。 明明：是的，在预习的时候，我明白了课文共_个自然段，第一自然段交代了_ _ _ _；第二至八自然段写爸爸引导聪聪准确理解“_”和“_”两个词语的含义；第九自然段写爸爸用意味深长的话教育聪聪要学会查“_”。 聪聪：这篇课文共有一类生字9个，二类生字10个。 明明：谈到字，我觉得下列字的读音要注意： 蔫（ ）是鼻音n，不是边音l； 撞（ ）查（ ）释（ ）都是翘舌音，蹦（ ）崩（ ）聪（ ）为后鼻音。 明明：是的，在书写这些生字时，要特别注意下列字： “典”的笔顺为 _“词”、“聪”、“骄”、“涛”都是左右结构的字，书写时要注意左窄右宽。 三、自主学习 语段一： 你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？ 学与练： 1、比一比，再组词。 烈（ ） 晒（ ） 释（ ） 骄（ ） 列（ ） 洒（ ） 择（ ） 娇（ ） 2把这句话换一种叙述方式，句子原意不变。 3照样子，写句子。 语段二： 爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典啊！”学与练： 1、“有字的词典”指的是_“无字词典”指的是_ 。 2、读一读下列句子，在括号里填上适当的词，使句子更具体、贴切。 （1）爷爷（ ）地说：“落后就要挨打。” （2）妈妈（ ）地说：“今天天气较冷，你应该多穿点衣服。” （3）老师（ ）地说：“做错了事要勇于承认错误。”3、默读课文，思考： 课题中的“无字词典”为什么加上引号？ _爸爸怎样帮助聪聪理解“骄阳似火”这个词语的？ _爸爸怎样帮助聪
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