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留给母校的纪念教案及反思 教师经过多年的教学实战经验总结出来的教案，一定会让学生学得更好更快乐。以下是精心为大家的留给母校的纪念教案及反思，希望对大家有所帮助!更多内容请关注! 教学目的： 通过学习，增强学生热爱母校的感情，使学生用学过的工艺知识和技能，制作一件精美的工艺品，送给母校作纪念。懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。 教学重点： 增强学生热爱母校的感情，使学生用学过的工艺知识和技能，制作一件精美的工艺品，送给母校作纪念。综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。 教学难点： 引导学生综合运用自己已学过的工艺知识和技能。把握集体创作作品的整体美感。木瓢画绘制精美。 教学教具： 范画、制作材料、幻灯片等。 教学过程： 导入：出示两幅作品(课件) 1、齐白石油画像 2、齐白石漫画像 同学们，你们知道他是谁吗?(齐白石)这两幅画表现形式有什么不同?(写实、漫画) 探究活动： 展示齐白石漫画像，引导学生进一步观察： 这幅画仅是寥寥几笔，就把齐白石的形象特点，性格特征，巧妙地联系在一起，你们能说说漫画有什么特点么?小组讨论。(夸张、变形，想象丰富)课件。 直观演示：(课件)展示几幅明星漫画像，引导学生欣赏这些作品画的是谁?突出了人物哪些特点?夸张了哪些部位? 下面同学们观察一下，看看老师画的是谁?用了刚才说到的哪些方法?(是老师本人) 尝试体验： 请同学们拿出镜子认真观察，说出自己相貌的主要特征。 把自己画下来(全体在长轴上画)放音乐。 展示作品。 小结： 同学们今天用漫画的形式为自己画了一幅自画像，我建议把这幅作品当作我们留给母校的纪念，10年后的今天我们母校再相聚，最后让我们共同唱起这首一路顺风来结束本节课。 课后反思： 本课属于“造型表现”领域的课程，六年级的学生即将毕业，在告别母校，带着母校的希望走向新的起点，踏上新的征程之时，每位学生都会思绪万千，感慨万分。本课的设置，旨在通过艺术实践活动，综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，激发学生尊师爱校之情。懂得自己的成长离不开母校及老师们的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。 本课在学习内容安排上比较宽松，没有统一的要求，以集体进行艺术创作，以漫画的形式畅想自己的未来，集体创作一幅画，并约定10年后相聚母
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