河南省许昌市三校联考高一物理上学期第三次月考试卷（含解析）.doc

河南省许昌市三校联考 20152016 学年度高一上学期第三次月考物理试卷一、选择题（1-8 题是单选题，每题 4 分，92 题是多选题；全部选对得 4 分，少选得 2 分，错选或 不选得 0 分，共 48 分）1运动学是我们高中物理的重要组成部分，下列关于运动学中的概念、物理方法的理解正确的是（） a速度、质量、加速度、路程的运算时都满足平行四边形法则 b紧急刹车时，物体相对车厢向前滑行了 x=2m，测出 x 的参考系是车厢 c宇航员在航器中因失重而处于漂浮状态，所以没有惯性 d用弹簧秤竖直悬挂一物体，弹簧秤的示数一定等于物体重力的大小2在物理学的发展进程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物 理学史及物理学思想的说法中正确的是（） a牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证 b在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速 直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法 c在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了 等效替代的思想d伽利略认为自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动3距地面 5m 高处的屋檐，每隔 0.2s 由静止滴落一滴水滴，不考虑空气阻力，重力加速度 g 取10m/s2当第一滴水滴落时，空中共有几滴水（包括刚滴出的水滴）（）a3b4c5d64a、b、c 三个物体在拉力 f 的作用下，一起向右匀速运动，运动过程保持相对静止，不计空气 阻力，则运动过程中物体 b 所受力的个数为（）a3b4c5d65汽车在路段做匀加速直线运动，该段路每隔 15m 设置一盏路灯，从经过某一盏路灯开始计 时，5s 后经过第二盏路灯，又过 3s 经过第三盏路灯（可将汽车视为质点），汽车运行加速度大小 为（）a0.5m/s2b1m/s2c1.5m/s2d2m/s2136如图所示弹簧测力计、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是1kg，在（甲）、（乙）、（丙）三种情况下，弹簧测力计的读数分别是 f1、f2、f3，g 取 10m/s2； 以下判断正确的是（）af1f2=10nbf1=f3=10ncf1f3=10ndf2f3=10n7水平公路上有一辆满载苹果的卡车，遇红灯刹车过程的位移随时间速度的图象如图所示，图象 是一条抛物线，若车内有一苹果 a 如图，则（）a卡车做匀减速运动，初速度大小为 5m/sb汽车运动的加速度大小是 2m/s2c经过 t=6s，质点的位移大小为 24mda 受到周围苹果对它作用力等于 a 的重力8如图所示，质量为 m 的小球套在竖起固定的光滑圆环上，在圆环的最高点有一个光滑小孔，一 根轻绳的下端系着小球，上端穿过小孔用力拉住；开始时绳与竖直方向夹角为 ，小球处于静止状 态，现缓慢拉动轻绳，使小球沿光滑圆环上升一小段距离，则下列关系正确的是（ ）a绳与竖直方向的夹角为 450 时，f=2mg b小球沿光滑圆环上升过程中，轻绳拉力逐渐增大 c小球沿光滑圆环上升过程中，小球所受支持力大小不变 d小球沿光滑圆环上升过程中，小球所受支持力大小增大9a、b 两辆汽车做直线运动的速度时间图象如图所示，开始计时时，b 车在 a 前面 10m 处，关于 两物体的运动情况以下说法正确的是（）aa、b 两车均做匀变速直线运动b第一秒末 a 车运动方向发生改变c经 t=，a 车与 b 车速度相等d2s 内 a、b 两车路程相等10如图所示，a 球质量为 m，b 球质量为 2m，a、b 两球用弹簧 k1 连接处于静止状态，b 球与地 面用弹簧 k2 连接并用绳系在 b 与地面之间使弹簧 k2 处于压缩状态，此时绳上的拉力大小为 2mg， 则将绳剪断瞬间，a、b 两球的加速度为（ ）aaa=2g baa=0 cab=g dab=11如图所示，水平细杆上套一环 a，环 a 与球 b 间用一轻质绳相连，质量分别为 0.2kg、0.4kg， 由于 b 球受到风力作用，a 与 b 球一起向右匀速运动已知细绳与竖直方向的夹角为 =370（已 sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）则下列说法中正确的是（ ）a水平风力大小为 3n bb 球受绳子拉力为 7nc杆对 a 球的支持力随着风力的增加而增加da 球与水平细杆间的动摩擦因数为 0.512质量为 m、倾角为 的斜面体在水平地面上，质量为 m 的小木块（可视为质点）静止放在斜面 上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力 f 作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋 转一周的过程中，斜面体和木块始终保静止状态，下列说法中正确的是（ ）a小木块受到斜面的最大摩擦力b小木块受到斜面的最大摩擦力 f+mgsinc斜面体受到地面的最大摩擦力为 fd若将力 f 竖直向上作用在斜面上，使斜面体竖直向上做匀加速运动，则无论加速度多大，小物 块一定不会相对斜面滑动二、填空及实验13如图为“探究求合力的方法”的实验装置po 为橡皮条，两个测力计通过绳子拉橡皮条一端， 使橡皮条水平拉力的大小可从测力计中读取对本实验：（1）下列说法中正确的是 a为减小测量误差，fa、fb 方向间夹角应为 90 b橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 cfa、fb 和合力 f 的大小都不能超过弹簧测力计的量程 d在测量同一组数据时，橡皮条结点 o 的位置不能变化在此实验中，假如 fa 的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到 o 点，对 f 来说，下 面几种说法中正确的是 afb 可以有多个不同的方向bf 的大小和方向可以有多个值cfb 的大小和方向是唯一确定的dfb 的方向是唯一的，但大小可以有多个值14“用 dis 研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，通过改变悬挂的重物，多次测量， 可得小车运动的加速度 a 和所受拉力 f 的关系图象他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了 实验，得到了两条 af 图线，如图（b 所示（1）图线 是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的（选填“”或“”）由（b）图可知滑块和位移传感器发射部分的总质量 m= kg； 滑块和轨道间的动摩擦因数 = （g 取 10m/s2）（3）王铭同学做实验时，下列说法正确的是 a重物质量应远小于滑块和位移传感器发射部分的总质量 m b重物的质量可以不必远小于滑块和位移传感器发射部分的总质量 m c力传感器的拉力大小等于重物的重力大小三、计算题（本题共 4 小题，38 分解答时请写出必要的文字说明和演算步骤）15一货车以 72km/h 的速率匀速行驶，发现红灯时司机刹车，货车即做匀减速直线运动，正常载 重时货车刹车的加速度大小为 5m/s2，问：（1）此车从刹车到停下来刹车距离若此货车超载，其刹车的加速度大小减为 2.5m/s2，若此货车仍以 72km/h 的速率行驶，求此货车 10s内的平均速度大小16如图（a）所示，装置中 oa、ob 是两根轻绳 ab 是轻杆，它们构成一个正三角形在 a、b 两 处分别固定质量均为 3kg 的小球，此装置悬挂在 o 点，开始时装置自然下垂如图 a 所示；已知 g=10m/s2（1）求图 a 所示时 ob 绳上的拉力大小对现对小球 b 施加一个水平力 f，使装置静止在图（b）所示的位置，oa 竖直，求力 f 大小（3）改变力 f 的方向仍保持 oa 竖直，求力 f 的最小值17a、b 两车在同一直线上向右匀速运动，b 车在 a 车前，a 车的速度大小为 v1=8m/s，b 车的速 度大小为 v2=20m/s，如图所示当 a、b 两车相距 x0=28m 时，b 车因前方突发情况紧急刹车（已 知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动），加速度大小为 a=2m/s2，从此时开始计时，求：（1）a 车追上 b 车之前，两者相距的最大距离；a 车追上 b 车所用的时间；（3）从安全行驶的角度考虑，为避免两车相撞，在题设条件下，a 车在 b 车刹车的同时也应刹车的 最小加速度18如图所示，在倾角为 =37的固定斜面上，跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端，另一端被 坐在小车上的人拉住已知人的质量为 50kg，小车的质量为 10kg，绳及滑轮的质量、滑轮与绳间 的摩擦均不计，斜面对小车间的动摩擦因数为 0.2，小车与人间的动摩擦因数为 0.8，取重力加速度 g=10m/s2，当人以 288n 的力拉绳时，人与小车相对静止，试求（斜面足够长）：（已知 cos37=0.8， sin37=0.6取 g=10m/s2）（1）人与车一起运动的加速度大小；人所受摩擦力的大小和方向河南省许昌市三校联考 20152016 学年度高一上学期第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-8 题是单选题，每题 4 分，92 题是多选题；全部选对得 4 分，少选得 2 分，错选或 不选得 0 分，共 48 分）1运动学是我们高中物理的重要组成部分，下列关于运动学中的概念、物理方法的理解正确的是（） a速度、质量、加速度、路程的运算时都满足平行四边形法则 b紧急刹车时，物体相对车厢向前滑行了 x=2m，测出 x 的参考系是车厢 c宇航员在航器中因失重而处于漂浮状态，所以没有惯性 d用弹簧秤竖直悬挂一物体，弹簧秤的示数一定等于物体重力的大小【考点】惯性；加速度【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】质量、路程都是标量，物体相对车厢滑行的距离，x 的参考系是车厢，惯性是物体保持原 来运动状态不变的性质惯性的大小只与物体的质量有关，与速度及物体的受力情况无关【解答】解：a、速度、加速度是矢量，质量、路程是标量，只有矢量运算时满足平行四边形法 则，故 a 错误b、刹车时，物体相对车厢向前滑行了 x=2m，测出 x 的参考系是车厢，故 b 正确 c、由于惯性是物体固有属性，在航器中，物体的惯性没有消失，故 c 错误 d、地物体挂在弹簧秤下只有处于平衡状态时，弹簧秤的示数才等于物体的重力故 d 错误 故选：b【点评】该题关键要掌握力学基础知识，正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本 身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际2在物理学的发展进程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物 理学史及物理学思想的说法中正确的是（） a牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证 b在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速 直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法 c在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了 等效替代的思想d伽利略认为自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动【考点】物理学史【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多方法，如理想实验法，微元法，控制变量 法，极限思想法、类比法和科学假说法等等【解答】解： a、牛顿第一定律是在实验的基础上经逻辑推理而得出的，采用的是实验加推理的方法，反映了物 体不受外力时的运动状态，而不受外力的物体不存在的，所以不能用实验直接验证，故 a 错误；b、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速 直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了极限思维法，故 b 错误； c、在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了 近似计算法故 c 错误； d、伽利略通过对自由落体运动的研究，认为自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动故 d 正确故选：d【点评】本题考查常见的物理方法，我们要清楚一些物理概念的形成和定义方法和研究物理问题时 所采用的研究方法和思想3距地面 5m 高处的屋檐，每隔 0.2s 由静止滴落一滴水滴，不考虑空气阻力，重力加速度 g 取10m/s2当第一滴水滴落时，空中共有几滴水（包括刚滴出的水滴）（）a3b4c5d6【考点】自由落体运动【专题】定性思想；推理法；自由落体运动专题【分析】先根据自由落体运动公式求水滴落到地面用的时间，在分析空中有几滴水【解答】解：水滴落地用时 t，则 h=，解得：t=1s，每隔 0.2s 由静止滴落一滴水滴， 所以当第一滴水滴落地时，空中共有 n=5 滴故选：c【点评】本题关键分析清楚水滴的运动规律，然后结合初速度为零的匀加速直线运动的几个重要推 论列式求解4a、b、c 三个物体在拉力 f 的作用下，一起向右匀速运动，运动过程保持相对静止，不计空气 阻力，则运动过程中物体 b 所受力的个数为（）a3b4c5d6【考点】物体的弹性和弹力【专题】定性思想；图析法；受力分析方法专题【分析】先对 a、b 整体受力分析，分析出整体与斜面间摩擦力情况；然后对 a 受力分析，得到 b对 a 的作用情况；最后结合牛顿第三定律分析 b 物体的受力情况【解答】解：先对 a、b 整体受力分析，受到重力、支持力和摩擦力；对 a 受力分析，受重力、支持力，由于做匀速直线运动，所以没有摩擦力；最后分析 b 物体的受力情况，受重力、a 对 b 的压力、斜面的支持力，斜面对 b 向下的摩擦力， 共四个力，故 b 正确，acd 错误；故选：b【点评】本题关键是灵活的选择研究对象进行受力分析，难点在于确定 a 与 b 之间的静摩擦力情 况5汽车在路段做匀加速直线运动，该段路每隔 15m 设置一盏路灯，从经过某一盏路灯开始计 时，5s 后经过第二盏路灯，又过 3s 经过第三盏路灯（可将汽车视为质点），汽车运行加速度大小 为（）a0.5m/s2b1m/s2c1.5m/s2d2m/s2【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出两段过程中中间时刻的瞬时速 度，结合速度时间公式求出汽车运行的加速度大小【解答】解：第一段过程中间时刻的瞬时速度， 第二段过程中中间时刻的瞬时速度，则汽车的加速度 a=故选：a【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论 求解会使问题更加简捷6如图所示弹簧测力计、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是1kg，在（甲）、（乙）、（丙）三种情况下，弹簧测力计的读数分别是 f1、f2、f3，g 取 10m/s2； 以下判断正确的是（）af1f2=10nbf1=f3=10ncf1f3=10ndf2f3=10n【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】定量思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧受到的拉力甲图、乙图分别以物体为研究对象由平衡条件求 解丙图以动滑轮为研究对象分析受力情况，根据平衡条件求解【解答】解：甲图：物体静止，弹簧的拉力 f1=mg=10n； 乙图：对物体为研究对象，作出力图如图根据平衡条件有：f2=mgsin60=8.66n丙图：以动滑轮为研究对象，受力如图由几何知识得 f3=mg=10n故 f3=f1=10nf2故选：b【点评】本题是常见的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出力图对于丙图，是平衡中 的特例，结果要记忆7水平公路上有一辆满载苹果的卡车，遇红灯刹车过程的位移随时间速度的图象如图所示，图象 是一条抛物线，若车内有一苹果 a 如图，则（）a卡车做匀减速运动，初速度大小为 5m/sb汽车运动的加速度大小是 2m/s2c经过 t=6s，质点的位移大小为 24mda 受到周围苹果对它作用力等于 a 的重力【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】定性思想；方程法；运动学中的图像专题【分析】卡车做匀减速运动，根据速度位移公式和图象的信息求初速度、加速度，并求出 t=6s 内的 位移由牛顿第二定律求 a 受到周围苹果对它作用力【解答】解：ab、根据图象的斜率等于速度，可知卡车做减速运动，图象是抛物线，卡车做匀减速运动根据 v2v 2=2ax 得：由图知，v=0 时，x=25m；x=0 时，v=10m/s，代入上式解得：v0=10m/s，a=2m/s2加速度大小为2m/s2故 a 错误，b 正确c、经过 t=6s，质点的位移为 x=v0t+=106+（2）62=24m，故 c 正确 d、根据牛顿第二定律得 a 的合力大小为 f 合=ma=2m，方向与卡车的速度方向相反，由力的合成法 得知，a 受到周围苹果对它作用力大于 a 的重力，故 d 错误故选：bc【点评】解决本题的关键要掌握速度位移公式 v2v02=2ax，利用图象的信息分析卡车的运动性质8如图所示，质量为 m 的小球套在竖起固定的光滑圆环上，在圆环的最高点有一个光滑小孔，一 根轻绳的下端系着小球，上端穿过小孔用力拉住；开始时绳与竖直方向夹角为 ，小球处于静止状 态，现缓慢拉动轻绳，使小球沿光滑圆环上升一小段距离，则下列关系正确的是（ ）a绳与竖直方向的夹角为 450 时，f=2mg b小球沿光滑圆环上升过程中，轻绳拉力逐渐增大 c小球沿光滑圆环上升过程中，小球所受支持力大小不变 d小球沿光滑圆环上升过程中，小球所受支持力大小增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】定量思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题【分析】对小球受力分析，作出力的平行四边形，根据平衡条件求解 f，运用三角形相似法，求得 拉力及支持力与 ab 及圆环半径的关系，再分析它们的变化【解答】解：对小球受力分析，小球受到重力 mg、轻绳的拉力 f 和圆环的弹力 n，如图：根据平衡条件可知：mg 和n 的合力与 f 大小相等、方向相反，根据平衡条件并结合几何知识得知：n=mgf=2mgcosa、绳与竖直方向的夹角为 45时，f=2mgcos45=mg，故 a 错误 bcd、小球沿圆环缓慢上移，处于动态平衡状态，对小球进行受力分析，小球受重力 g，f，n，三 个力满足受力平衡作出受力分析图，由图可知oabgfa即：则得：f=mg，n=mg，当 a 点上移时，半径 r 不变，ab 减小，故 f 减小，n 不变，故 c 正确，bd 错误； 故选：c【点评】相似三角形法在处理共点力的动态平衡时较为常见，当无法找到直角三角形时，应考虑应 用此法9a、b 两辆汽车做直线运动的速度时间图象如图所示，开始计时时，b 车在 a 前面 10m 处，关于 两物体的运动情况以下说法正确的是（）aa、b 两车均做匀变速直线运动b第一秒末 a 车运动方向发生改变c经 t=，a 车与 b 车速度相等d2s 内 a、b 两车路程相等【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】比较思想；几何法；运动学中的图像专题【分析】vt 图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动，图线的斜率表示加速度，速度的正负表示速 度的方向vt 图象中图线与坐标轴围成图形的面积表示位移，结合运动学基本公式求出速度相等 时的时刻【解答】解：a、a 先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，整个过程 a 是非匀变速直线运动b做匀加速直线运动，故 a 错误b、a 的速度一直为正，运动方向没有改变，故 b 错误c、设 1s 后再经过时间 t，ab 两车速度相等，结合数学知识得：15+15t=3030t解得：t=s，即经 t=，a 车与 b 车速度相等，故 c 正确d、根据 vt 图象中图线与坐标轴围成图形的面积表示位移，可知 2s 内 a、b 两车位移大小相等， 路程相等，故 d 正确故选：cd【点评】在同一坐标中表示两种图象，要明确两图象代表的运动形式，能和实际运动相结合，注意 两图象交点的含义，如本题中图象交点表示速度相等，并不一定相遇其位移关系等只能根据图象 与时间轴所围成的面积进行判断10如图所示，a 球质量为 m，b 球质量为 2m，a、b 两球用弹簧 k1 连接处于静止状态，b 球与地 面用弹簧 k2 连接并用绳系在 b 与地面之间使弹簧 k2 处于压缩状态，此时绳上的拉力大小为 2mg， 则将绳剪断瞬间，a、b 两球的加速度为（ ）aaa=2g baa=0 cab=g dab=【考点】牛顿第二定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】根据共点力平衡求出绳子剪断前两弹簧的弹力，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合 牛顿第二定律求出 a、b 的加速度【解答】解：剪断细线前，对 a，根据平衡有：f1=mg，对 ab 整体分析，有：3mg+2mg=f2，解得f2=5mg，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，对 a，合力为零，aa=0，对 b，根据牛顿第二定律得，故 b、c 正确，a、d 错误 故选：bc【点评】本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题，关键抓住剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合共点力平衡和牛顿第二定律进行求解11如图所示，水平细杆上套一环 a，环 a 与球 b 间用一轻质绳相连，质量分别为 0.2kg、0.4kg， 由于 b 球受到风力作用，a 与 b 球一起向右匀速运动已知细绳与竖直方向的夹角为 =370（已 sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）则下列说法中正确的是（ ）a水平风力大小为 3n bb 球受绳子拉力为 7nc杆对 a 球的支持力随着风力的增加而增加da 球与水平细杆间的动摩擦因数为 0.5【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】定量思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题【分析】先对球 b 受力分析，受重力、风力和拉力，根据共点力平衡条件列式分析；对 a、b 两物 体组成的整体受力分析，受重力、支持力、风力和水平向左的摩擦力，再再次根据共点力平衡条件 列式分析即可【解答】解：ab、对球 b 受力分析，受重力、风力和拉力，如图：风力 f=mbgtan=0.4100.75=3n，故 a 正确；绳对 b 球的拉力 = ，故 b 错误；c、对整体分析，竖直方向上杆对环 a 的支持力 n=（ma+mb）g=6n，与风力无关，故 c 错误； d、把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力（ma+mb）g、支持力 n、风力 f 和向左的摩擦 力 f，如上图：根据共点力平衡条件可得：杆对 a 环的支持力大小n=（ma+mb）g=6nf=f=3n则 a 环与水平细杆间的动摩擦因数为 =，故 d 正确； 故选：ad【点评】本题关键是先对整体受力分析，再对球 b 受力分析，然后根据共点力平衡条件列式分析求 解12质量为 m、倾角为 的斜面体在水平地面上，质量为 m 的小木块（可视为质点）静止放在斜面 上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力 f 作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋 转一周的过程中，斜面体和木块始终保静止状态，下列说法中正确的是（ ）a小木块受到斜面的最大摩擦力b小木块受到斜面的最大摩擦力 f+mgsinc斜面体受到地面的最大摩擦力为 fd若将力 f 竖直向上作用在斜面上，使斜面体竖直向上做匀加速运动，则无论加速度多大，小物 块一定不会相对斜面滑动【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】定量思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题【分析】选小木块作为研究对象，当力 f 沿着斜面向下时，小木块受到静摩擦力最大，因此受力分 析，应用平衡条件求解；选小木块与斜面体作为整体研究对象，当力 f 水平方向时，斜面体受到地 面的最大静摩擦力，因此受力分析，应用平衡条件求解；斜面体竖直向上做匀加速运动时，整个装 置处于超重状态，等效为重力增加了，木块不会下滑【解答】解：ab、当 f 沿斜面向下时，木块所受摩擦力最大，受力分析如图：由平衡条件：fmax=f+mgsin； 故 a 错误，b 正确；c、选整体为研究对象，当 f 水平时，整体所受的摩擦力最大，由平衡条件，f=f，即斜面所受的最 大静摩擦力为 f；故 c 正确；d、若将力 f 竖直向上作用在斜面上，使斜面体竖直向上做匀加速运动，一定满足：m（g+a）sin m（g+a）cosfmax，故小物块一定不会相对斜面滑动；故 d 正确； 故选：bcd【点评】考查受力平衡类的题目时，要选择好研究对象后受力分析后应用平衡条件列式求解即可， 注意整体法和隔离法的运用二、填空及实验13如图为“探究求合力的方法”的实验装置po 为橡皮条，两个测力计通过绳子拉橡皮条一端， 使橡皮条水平拉力的大小可从测力计中读取对本实验：（1）下列说法中正确的是 cd a为减小测量误差，fa、fb 方向间夹角应为 90 b橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 cfa、fb 和合力 f 的大小都不能超过弹簧测力计的量程 d在测量同一组数据时，橡皮条结点 o 的位置不能变化在此实验中，假如 fa 的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到 o 点，对 f 来说，下 面几种说法中正确的是 c afb 可以有多个不同的方向bf 的大小和方向可以有多个值cfb 的大小和方向是唯一确定的dfb 的方向是唯一的，但大小可以有多个值【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；定性思想；推理法；平行四边形法则图解法专题【分析】（1）该实验采用了“等效法”，明确了实验原理即可正确解答本题 根据平行四边形定则可正确求解【解答】解：（1）a、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，夹角不宜太大， 也不宜太小，不需要夹角一定为 90，故 a 错误； b、两弹簧测力计的拉力是分力，但橡皮筋的拉力不是合力，橡皮筋的拉力与合力大小相等，方向 相反，故 b 错误；c、根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，故 c 正确； d、在同一组数据中，只有当橡皮条节点 o 的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作 用效果才相同，才可以验证平行四边形定则，故 d 正确故选：cd使橡皮条仍然伸长到 o 点，则合力 f 只有一个固定值，根据平行四边形知识可知，合力不变（对角 线不变），一个分力不变（一条边大小方向不变），求另一个力（另一条边）时有唯一解，故 abd 错误，c 正确故选：c 故答案为：（1）cd；c【点评】本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习 中要不断加强训练，以提高解题能力14“用 dis 研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，通过改变悬挂的重物，多次测量， 可得小车运动的加速度 a 和所受拉力 f 的关系图象他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了 实验，得到了两条 af 图线，如图（b 所示（1）图线 是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的（选填“”或“”） 由（b）图可知滑块和位移传感器发射部分的总质量 m= 0.75 kg； 滑块和轨道间的动摩擦因数 = 0.2 （g 取 10m/s2）（3）王铭同学做实验时，下列说法正确的是 b a重物质量应远小于滑块和位移传感器发射部分的总质量 m b重物的质量可以不必远小于滑块和位移传感器发射部分的总质量 m c力传感器的拉力大小等于重物的重力大小【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【专题】实验题；定性思想；实验分析法；牛顿运动定律综合专题【分析】知道滑块运动的加速度 a 和所受拉力 f 的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的 总质量的倒数对滑块受力分析，根据牛顿第二定律求解理解该实验的实验原理和数据处理以及 注意事项，知道实验误差的来源【解答】解：（1）在水平轨道上，由于受到摩擦力，拉力不为零时，加速度仍然为零，可知图线是在轨道水平的情况下得到的根据牛顿第二定律得，ff=ma，a=，图线的斜率表示质量的倒数，则=，解得m=0.75kg因为 f=1.5n 时，加速度为零，解得 f=1.5n， 则滑块和轨道间的动摩擦因数 =，（3）a、滑块和位移传感器发射部分受到的拉力由力传感器得出，实验过程中不需要控制滑块和位移传感器发射部分的总质量远远大于重物质量，故 a 错误，b 正确； c、重物做加速运动，根据牛顿第二定律可知，力传感器的拉力大小小于重物的重力大小，故 c 错 误故选：b故答案为：（1）；0.75，0.2；（3）b【点评】对于图象问题，通常的方法是得出两个物理量的表达式，结合图线的斜率和截距进行求 解，难度适中三、计算题（本题共 4 小题，38 分解答时请写出必要的文字说明和演算步骤）15一货车以 72km/h 的速率匀速行驶，发现红灯时司机刹车，货车即做匀减速直线运动，正常载 重时货车刹车的加速度大小为 5m/s2，问：（1）此车从刹车到停下来刹车距离若此货车超载，其刹车的加速度大小减为 2.5m/s2，若此货车仍以 72km/h 的速率行驶，求此货车 10s内的平均速度大小【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式求出刹车到停下来的刹车距离 根据速度时间公式求出货车速度减为零的时间，判断货车是否停止，再结合位移公式求出货车的位 移，根据平均速度的定义式求出货车的平均速度【解答】解：（1）72km/h=20m/s，根据速度位移公式得， 解得从刹车到停下来刹车距离 货车刹车速度减为零的时间，故 10s 内位移等于 8s 内的位移，x=，货车在 10s 内的平均速度m/s=8m/s 答：（1）此车从刹车到停下来刹车距离为 40m 此货车 10s 内的平均速度大小为 8m/s【点评】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意货车速度减为零后不再运动，以及再 求解平均速度时，时间包含停止的时间16如图（a）所示，装置中 oa、ob 是两根轻绳 ab 是轻杆，它们构成一个正三角形在 a、b 两 处分别固定质量均为 3kg 的小球，此装置悬挂在 o 点，开始时装置自然下垂如图 a 所示；已知 g=10m/s2（1）求图 a 所示时 ob 绳上的拉力大小对现对小球 b 施加一个水平力 f，使装置静止在图（b）所示的位置，oa 竖直，求力 f 大小（3）改变力 f 的方向仍保持 oa 竖直，求力 f 的最小值【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】定量思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题【分析】（1）图 a 中，对 b 球受力分析，受重力、ob 绳子拉力 t、ab 杆的支持力，根据平衡条件 求解出绳子的拉力 t；图 b 中，先对小球 a 受力分析，受重力、ao 绳子的拉力，杆对其无弹力，否则不平衡；再对 b 球 受力分析，受拉力、重力和 ob 绳子的拉力，三力平衡，根据平衡条件求解 ob 绳子的拉力 t；（3）改变力 f 的方向仍保持 oa 竖直，杆依然没有弹力，球 b 受 3 个力而平衡，根据平衡条件作图 分析拉力的最小值【解答】解：（1）对 b 受力分析，如图所示：根据平衡条件，可知：当绳 oa 竖直时，杆 ab 上的力大小为零 对 b 小球受力分析如图所示：根据平衡条件，可知：（3）当 f 与 ob 绳垂直时力 f 最小为 fmin解得：答：（1）图 a 所示时 ob 绳上的拉力大小为 20n；对现对小球 b 施加一个水平力 f，使装置静止在图（b）所示的位置，oa 竖直，力 f 大小为n；（3）改变力 f 的方向仍保持 oa 竖直，力 f 的最小值为 15n【点评】本题关键是分别隔离两个球进行受力分析，然后根据平衡条件列式求解，不难，注意 b 图 中杆的弹力为零17a、b 两车在同一直线上向右匀速运动，