跑男策划书.doc_第1页
跑男策划书.doc_第2页
跑男策划书.doc_第3页
跑男策划书.doc_第4页
跑男策划书.doc_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

跑男策划书 跑男策划书篇一:跑男策划书。doc 跑 男 策 划 书 华北水利水电大学资源与环境学院 2015年4月11日 (来自:www.xmSjOb.cOm 厦门培训考试网:跑男策划书) 跑男活动策划书 一、引 言:开学以来我们一直处于忙碌的生活状态,需要一个宽松、良好的交流氛围,特组织2014届195班全体成员参加素质拓展活动。 二、活动主题:娱乐,放松压力,展现自我,培养团队精神。 三、活动背景:在紧张繁忙的学习生活中,开展拓展活动,放松师生们的心情,缓解压力,给与平台,彰显学生们的青春活力,寻找自信,加强同学们的团队精神,增进同学间的合作交流,通过此次拓展活动,让同学们相互鼓励,使同学们都能更加自信的生活。 四、活动意义:为增强我班级成员间的凝聚力和团结力,提高人际交往能力, 特举办此本次素质拓展活动,旨在让同学认识自身价值,找到自我定位,实现自我超越,发现自身问题,进而激发个人潜能;提高同学们的热情, 增强同学们体育锻炼的意识,为以后积极有效的开展各项工作奠定基础,195班全体成员参加素质拓展活动。 五、活动目的:丰富校园生活,彰显学生的青春活力,加强同学们的团队精神,增进同学间的合作交流,培养同学们的组织能力和创新能力,给与平台让同学们张扬个性,展现风采,在活动中与同学进行专业互动。 六、活动时间:2015年4月11日 七、活动地点:1306教室八、举办单位:195班团支部 九、组织人员: 第一组织者:林新栋 主要组织者:孙美良 一般组织者:李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞 十、参与对象:2014级195班全体成员 十一、流程安排: 1、活动前期: A、4月8日之前确定195和196班参加游戏的人数; B、准备五钟不同颜色的丝带,系在每组人手上便于分辨; C、买2030个名牌;绑腿的绳子; D、准备50个信封,并写好内容在游戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内; E、准备第一轮的四组词语; F、打印第二轮问题 2、活动流程: (1)四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步游戏,从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜游戏(由第一个人从组织者手中得知一个词语,并用动作告诉第二个人不得说话比口型,第二个人告诉第三个人以此类推,最后一个人猜出词语并告诉组织者,猜对的组过关)先过关的组可优先进入第二环节,优先进入食堂寻找信封,优先答题。 (2)四组队员每组分为两队,实践队和智慧队,每队五人,实践队的五个人在一号食堂内寻找指定信封(食堂内会事先放好50个信封,只有8封信封为指定信封,8封指定信封内分别写有:第一组、第一组、第二组、第二组、第三组、第三组、第四组、第四组这八张纸,其他42个信封中都为空),四组队员中任意一组找到写有其他组名的信封便可淘汰掉信封中所写组的一名队员,每组最多淘汰两名队员。当实践队队员找到指定信封时,需用手机拍照截图发给组织者(付娆)并注明本组组名和想要淘汰的组员。在实践队进入食堂寻找信封时,本组的另一对智慧队在排球场进行问题抢答,每组答对三题后便可向组织者问取一个信封的具体位置,并可打电话通知本组的实践队队员找到此信封。当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合,由组织者宣布被淘汰的队员,第一轮结束。 (3)所有未淘汰队员带上名牌,此时每组最少八人最多十人,每组分发五个名牌,由组内人员决定谁带名牌,不带名牌的队员每人负责保护本组一名带名牌的队员,带名牌的队员可以任意撕去其他组的队员的名牌,不带名牌的队员只可撕取第二轮比赛排名弱于本组的组队队员的名牌,并保护本组队员。之前淘汰的队员若超过五人便自组为一对分发五个名牌,可任意撕取前四队队员的名牌。留到最后的组队为最后赢家。 3、活动后期:收拾道具,活动期间拍照,发微博。 十二、经费预算:暂无 十三、注意事项:无 华北水利水电大学资源与环境学院195班团支部 2015年4月11日跑男策划书篇二:Running man探险活动策划书“Running man”之 队长,我们去哪儿 活 动 材 料 主办单位:校学生社团联合会旅游协会 活动时间:2014年5月17日 5月24日 “Running man”之队长,我们去哪儿 一、活动主题:“Running man”之队长,我们去哪儿 二、活动目的: 活动构想来源于韩国综艺节目running man,这是一项丰富校园生活、提升学生互动的活动,让分校学子在课业之余放松身心,增强体质。参与者可以通过“寻宝”,美食品尝,寻找市民合作玩游戏,团队作战等活动更好地了解福清文化和诸多好玩之地。此项活动形式独特,互动性强,参与度广,既能培养参与者的团队合作精神,同时又丰富了参与者的业余生活。所以此次活动是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。 三、活动内容: 初赛:初赛三轮游戏,选出名次靠前的四组参赛选手, 而后进行决赛。(内容详见比赛规则) (1)双人跳绳跑接力比赛。 (2)躲避球游戏 (3)前方有难,后方支援 决赛:四组队伍进入决赛,主办方会事先和各个商家 联系好,参赛队伍根据主办方的提示找到他们 所做任务地点,并完成规定游戏(游戏内容如 下)。每关卡任务用时最短队伍获胜,获胜队伍 即获得协会所发徽章,累计各轮游戏徽章数量, 角逐出第一、二、三名。 (1)连连看 (2)猜猜我是谁 (3)找的就是你 (4)撕铭牌(具体规则详见下文) 四、活动对象:全校学生 五、活动地点:初赛:福建师范大学福清分校乐森田径场 决赛:福清市市区六、活动时间:初赛:2014年5月28日 决赛:2014年6月4日 七、主办单位:校学生社团联合会旅游协会 八、评委:活动全程各组监督人员 九、筹备单位及分工 1、旅游协会外联部:负责活动赞助商家的协商工作 2、旅游协会宣传部:负责对外宣传工作,制作相关的横幅、海报 3、旅游协会策划部:负责活动游戏内容设定,以及活动前期所需物品准备 4、旅游协会工作人员:负责维持活动秩序并提前做好禁戒 十、活动前期准备: (一)初赛: 1、通过校学生社团联合会办公室向各系各专业下发活动发文 2、动员工作,在同学中做好宣传工作,鼓励同学踊跃报名、积极参加 3、制作相关手绘、喷绘海报和宣传横幅 5、做好报名统计工作,确定比赛时间、地点 6、联系场地,并事先做好场地设备的检测工作 7、提前布置活动会场、作好会场卫生 (二)决赛: 1、确定比赛时间、地点,通知选手做好各项准备工作 2、在比赛前,分好每个组的负责人,时刻跟踪参赛队伍。 3、联系场地,并事先做好场地设备的检测工作 4、提前布置会场、作好会场卫生 5、制作相关制作相关手绘、喷绘海报和宣传横幅并贴在校园主干道、则徐园和校学生社团联合会宣传栏 十一、活动流程: (一)报名工作:1、报名时间:2014年5 月 15 日18:00之前 2、报名方式: 参赛者将报名信息(姓名、联系方式、年级专业)编辑手机短信发送给活动报名负责人进行报名。活动报名负责人电话: 2014年5月12日下午5点半分别在则徐园、向高园及二堂前设点报名。 (二)初赛: 选手组队报名,每组成员35人。 1双人跳绳跑接力比赛:比赛时两名队员分别用左右手摇绳并跳绳一 同向前,必须一摇一跳,40米后将跳绳交到本组的其它选手,如队员为三人,则前两名队员跳到40米处,第三名队员在此处等待,由队员自己选取前两名选手中的其中一名,进行下一轮跳绳。共10轮。(途中前半程跳绳失败必须返回起点重新开始,后半程跳绳失败必须返回中线重新开始)。以选手完成的时间决定名次。 2躲避球游戏:一对选手站在场地内侧,另一对选手站在场地外侧。 场外选手不得进入场内; 场外选手用手中的气排球向场内选手攻击,场内选手若被击中或跳出场地则被判出局; 比赛时间一分钟,一分钟后场内剩下的队员数为该队得分,每边场地为两支队伍,四队轮流进场,以得分高的一队为胜;场内队员在比赛时间内身体任意部位触碰到气排球皆被判为被击中;(在游戏中只有直接击打到防守队员才有效,如球落地滚至或弹碰起来后再触及到队员身上则视为无效击打。)场内队员踩到场地边缘线或跨出场地则淘汰出局。 3前方有难,后方支援:每组派出一个人站在几米之外的地方作为打 仗的人员,剩下的队员排队站在后面(对应的队伍)作为后方支援的人,然后工作人员说前方打仗,后方支援,大家问支援什么,主持人黄同学 张同学李同学随便说一样东西(如3块手表,两件衣物),后面的队员要搜集到3块手表两件衣物给那名队员,跑得快的队伍为胜。 4三轮比赛中总分排名前四名的队伍获胜,进入决赛。 (三)决赛: 四组队伍比赛前,队员在身后贴上由主办方提供的不同颜色的协会铭牌出发。 比赛路线:四组队中各派出一名队员进行抽签选取路线。每条路线各有两组队伍。四组队员到达活动提示地点,完成游戏后,继续下一轮游戏。 1.五马山下吧老灶农家乐成龙步行街西涧寺。 2.佳音超市老灶农家乐成龙步行街西涧寺。 第一站:五马上下吧(佳音超市)“连连看” 游戏规则:五马山下吧:参赛选手抵达五马山下吧,将活动方提供的一桶泡面、一瓶可乐、一只冰淇淋、一个柠檬全部吃完,吃完后将会获得下一站目的地提示卡片,所用时间最短的队伍将获得4个旅游协会徽章,第二组将获得两个。 佳音超市:活动方会在佳音超市放上一件提示物品,选手需提取物品名称的最后一个字进行组词,最后一个字,可用谐音代替。组词内容必须是超市或五马上下吧中所拥有的东西,组出五个物品名称,并找到此物品。(如:提供矿泉水水笔笔记本本子子(紫薯)?)所用时间最短的队将获得4个旅游协会徽章,第二组的将获得2个。 完成任务后,主办方将给予一张提示卡片,卡片内容为下一个任务地点。 第二站:老灶农家乐“猜猜我是谁” 游戏规则:参赛队伍根据提示卡片到达任务地点,寻找到有张贴活动宣传海报的店家,店家将会提供四盘食物;队伍选取一名选手蒙上眼睛,其队员给他喂店家提供的食物,要品尝出其中的五道食材,跑男策划书篇三:跑男策划书 主办方:东南大学成贤学院土木工程系学生会 承办方:东南大学成贤学院土木工程系学生会体育部 策划书1 活动目的 为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动的开展,带动体育活动的风气,增强各班级的凝聚力,也给同学们自我展示的舞台,展示出大学生的蓬勃朝气和竞技热情。 2 活动时间 3月底4月初 3 活动地点 图书馆前面,电子电工实验大楼,操场 4 活动宣传 宣传时间:3月中旬 宣传形式; (1) 在食堂主干道进行宣传 (2) 进班宣传 (3) 张贴海报 5 报名时间 3月中旬 6 活动内容 报名参加的队伍要求:男女生都要有,每对5人,自由组队,以队伍的形式报名参加,每支队伍要有自己的队名,队伍口号,队长;队伍的负责人和联系人均为队长,队伍可以临时变更队员,比赛后经对方队伍同意后方可更换队员。 比赛分为两轮,第一轮为预赛,最终获胜的两支队伍进入决赛。第二轮决赛,决赛于4月13日举办,与经管,化工,机械与艺术,计算机四系中胜出的队伍进行PK。 游戏规则:第一轮预赛分为三轮, 第一轮:初级游戏,由两名队长各从初级游戏中抽取一个游戏进行比赛(两个游戏) 第二轮:中级游戏,由土木工程系学生会体育部工作人员从中级游戏中抽取一个游戏进行比赛 第三轮:终极游戏,撕名牌大战 初级游戏: 1、眼神游戏(有两种规则) (1)大家都蹲下,每个人报数,按顺序说1、2、3。但是不能同时站起来两个人或者两个人以上。若超过两个人同时站起来,则站起来的这些人均淘汰。最后剩下人数较多的队伍获胜。 (2)由游戏外的人喊数,游戏中的人要站起来相对应的人数。比如喊“3”,就要有3个人站起来,若有人多站出来,则多站出来的人淘汰。最后剩下人数较多的队伍获胜。 2、计时游戏 由任意一人定好手机闹钟(一般为几分钟),然后互相问问题,手机由回答问题的人拿着,回答完上一个人提的问题后,要立即将手机随意传入下一个人手中,并问问题,以此类推,手机在谁的手中响起来,谁就淘汰。 3、指压板跳绳,3分钟100个满分(中途可间断),如果两队都在3分钟内跳完,则用时少的一支队伍获胜! 4、铃铛追击游戏 5、情侣躲避球 男女组成情侣,所有情侣一共分成两队,要用球去打对方队里的女生。男生要保证自己的女孩不被球打到。 6、合作跳绳,要求一男一女两人合作跳绳,跳满20个结束,中途停止则重新记数。90秒内完成任务合格。 7、挤脸吃饼干。 8、兵乓球识字,由同一队出两名队员,一个托球打,另一个认出球上的字。要求在球落地前认出球上的字。否则挑战失败。耗时超出90秒,挑战失败。 9、喝可乐(1人):10秒喝4杯可乐,憋30秒不打嗝;打嗝或超时,重新喝可乐。 10、斗鸡,团队赛,单腿站立,两只手将另一条腿的脚腕处抓住,各队成员一起上场,互相利用身体去撞击,两条腿同时着地的人OUT,最后场上剩下哪对队员,哪一队胜. 11、对眼游戏 ,两人直视对方 ,谁先将视线躲开谁输12、 砸画片 ,分为两个队,采用车轮战方式,每人有一次机会,一人失败后,由队里另一人替补, 具体玩法是 用手里的一张画片A 去砸地上的画片B,把B翻过来算成功. 13、腿啊腿啊 一队人中先派一个人随机抽取一个数字,全员各位腿的个数和选择相一致,即把所选数字作为在此游戏中可以和地挨着的腿的个数。有30秒的时间限制,且此游戏须在指压板上进行,坚持5秒钟为胜利。 14, 画画传递猜词 一队人按顺序排成一列,第一个人依据所给出的主题作画,并传给第二个人(不能有语言交流),再由第二个人根据看到的画重新作画,并传给第三个人,以此类推,若最后一个人能猜对主题,则该队获胜。 15,t

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论