甘肃省崇信县高中物理《1.9 带电粒子在电场中的运动 第1课时》教案 新人教版选修31.doc_第1页
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带电粒子在电场中的运动 课 题 1.8带电粒子在电场中的运动课 型新授课（第 1课时）教 学 目 标 （一）知识与技能1、理解带电粒子在电场中的运动规律，并能分析解决加速和偏转方向的问题（二）过程与方法通过带电粒子在电场中加速、偏转过程分析，培养学生的分析、推理能力（三）情感、态度与价值观通过知识的应用，培养学生热爱科学的精神教学重点难点 带电粒子在匀强电场中的运动规律运用电学知识和力学知识综合处理偏转问题教学 方 法 讲授法、归纳法、互动探究法 教学 手段 多媒体课件 教学活动（一）引入新课带电粒子在电场中受到电场力的作用会产生加速度，使其原有速度发生变化在现代科学实验和技术设备中，常常利用电场来控制或改变带电粒子的运动。具体应用有哪些呢?本节课我们来研究这个问题以匀强电场为例。（二）进行新课教师活动：引导学生复习回顾相关知识点（投影思考题）（1） 牛顿第二定律的内容是什么? （2）如何判断物体做什么运动？（3）匀速直线运动的规律有哪些？ （4）动能定理的表达式是什么? 1、带电粒子的加速教师活动：提出问题要使带电粒子在电场中只被加速而不改变运动方向该怎么办?师生互动归纳：（教师要对学生进行激励评价）（1）方案1：v0=0，仅受电场力就会做加速运动，可达到目的。方案2：v00，仅受电场力，电场力的方向应同v0同向才能达到加速的目的。教师投影：加速示意图学生活动教师点拨拓展：方法一：（动力学观点）根据牛顿运动定律和运动学知识方法二：（功能观点）根据动能定理.（2）方法一：必须在匀强电场中使用（f=qe，f为恒力，e恒定）方法二：由于非匀强电场中，公式w=qu同样适用，故后一种可行性更高，应用程度更高。 练习 课本例题1过渡：如果带电粒子在电场中的加速度方向不在同一条直线上，带电粒子的运动情况又如何呢?下面我们通过一种较特殊的情况来研究。2、带电粒子的偏转教师投影：如图所示，电子以初速度v0垂直于电场线射入匀强电场中问题讨论：（1）分析带电粒子的受力情况。（2）你认为这种情况同哪种运动类似，这种运动的研究方法是什么?（3）你能类比得到带电粒子在电场中运动的规律吗?深入探究：如右图所示，设电荷带电荷量为q，平行板长为l，两板间距为d，电势差为u，初速为v0试求：（1）粒子受力情况分析（2）粒子运动的加速度。 （3）。带电粒子在电场中运动的时问t。（4）粒子在离开电场时竖直方向的分速度。（5）粒子在离开电场时的速度大小。（6）粒子在离开电场时的偏转角度。（7）粒子在射出电场时竖直方向上的偏转距离。练习：课本例2学 生 活 动学生讨论分析作 业1
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