江苏省南京市上元中学八年级语文下册 14 大雁归来教案1 新人教版.doc_第1页
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第14课 大雁归来章、节第三单元课时第 1 课时课型略读课文教学目标1、了解作者、作品。2、掌握重点词语的音、形、意。3、把握说明的对象和特点。4、体会本文的生动描写。重点难点1、把握说明的对象和特点。2、体会本文的生动描写。教学过程教师复备一、导入： 大雁是春天的使者，当第一群大雁来到我们的面前，就宣告春天来到了。它们欢呼着旅行，喧闹着集会，寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机 作者，利奥波德(18871948)，美国著名环境保护主义者。二、指导预习：1、给下列加点字注音。迁徙(x3) 雾霭(i) 窥(ku)探 缄(jin)默狩(shu)猎 凋(dio)零 滑翔(xing) 顾忌(j)2、解释下列词语。 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。3、朗读课文。三、阅读课文。整体感知学生阅读课本，找出文中对大雁描写的句子，互相交流。四、学习课文(一)提问：作者笔下的大雁有哪些特点? 明确： 1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。(二)提问：找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。 明确：作者使用了打比方的说明方法，拟人的修辞手法，使文章充满生动性和趣味性。教学过程教师复备例如： 1、而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 2、乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。 3、它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。 4、第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。5、那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。五、课堂小结。六、作业布置1、抄写、解释词语。2、完成补充习题相关练习。板书设计：大雁归来 利奥波德大雁特点：1、来的季节是三月春天。 5、爱寻食玉米粒。 2、飞行的路线是笔直的。 6、常六只列队飞。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 7、四月的夜间，4、十一月份的大雁一声不吭。 大雁会一
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