江苏省徐州市建平中学高一数学《基本不等式的证明（2）》学案.doc_第1页
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江苏省徐州市建平中学高一数学 导学案一、 学习目标：1、能够运用均值不等式定理来研究函数的最大值和最小值问题2、会运用基本不等式求某些函数的最值，求最值时注意一正二定三等四同预习检查：1函数的值域为 2已知，求的最大值为 3、当时.；不等式恒成立，则实数的取值范围是 4、函数的最大值为 二、例题讲析：探究1：当（为定值）（） 时，有最_ _值，等于_探究2：当（为定值）（）时，有最_值，等于_ _【例1】已知,，求的取值集合。例2、已知,，求的取值集合。例3、已知函数，求此函数的最小值。例4、已知，且，求的最大值三、课堂练习：1、求函数 的值域 2、求函数 的值域 3、求函数 的值域 4、当时，函数的值域为 小结与作业：3
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