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文档简介

春雨沙沙中班音乐教案设计 活动目标: 1、在音乐中尝试两人合作编配简单的节奏型，感受音乐节奏活动的有趣和快乐。 2、反复感受音乐，用小乐器伴奏表达对春雨的喜爱。 活动重难点：两人合作编配简单的节奏 活动准备： 材料准备：歌曲录音春雨、各种节奏型卡片。 认知准备：会简单的节奏型 活动过程： 一、复习赶着羊儿过小河 二、春雨飘飘 提：天气变暖了，什么季节来了？（随讲）是谁告诉我们春天来到了？ 小结：天气变暖了，小燕子回来了，小动物从冬眠中醒来了春天真的来了。 过渡：你们听什么声音？ 1、欣赏音乐 提：在这段音乐中是什么在告诉我们春天的消息呀？ 对呀，春雨落下来了，好像在告诉种子，快长大吧，好像在告诉小燕子，快回来吧让我们用好看的动作来做做小种子一起和春雨姐姐好吗？ 师幼律动 小结：小种子喝到甜甜的雨水，伸伸懒腰从泥土里钻了出来这段音乐小种子会说话的，到底它在说什么事情听一听。 2、欣赏歌曲 提：这段音乐中春雨使怎么唱歌的？（随讲）那么小种子讲什么事情？ 重点练习：种子说话 三、小乐器伴奏 1、设计节奏 提：春雨唱歌时声音是不同，他可能怎么唱歌？ （引导幼儿用不同的节奏表示春雨的声音） 两人合作设计节奏 2、看指挥指导： 1、教师出示节奏卡，幼儿看着节奏型卡片，
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