江西省奉新县第一中学高一物理上学期期末考试试题.doc

江西省奉新县第一中学2014-2015学年高一物理上学期期末考试试题一选择题（第1-8小题只有一个选项符合题目要求，每小题3分；第9-12题有多项符合题目要求，每小题为4分，共40分）1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ） a. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法 b. 根据速度定义式，当t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法 c.伽利略在研究力和运动的关系时，得出了力不是维持物体运动的原因，采用了控制变量的方法 d. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2.关于运动状态与所受外力的关系,下面说法中正确的是()a. 物体受到的合力为零时,它一定处于静止状态b. 物体的运动方向与它所受的合力的方向一定相同c. 物体受到恒定的力作用时,它的运动方向不一定发生改变d. 物体受到不为零的合力作用时,它的运动状态不一定发生改变3如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木p在支撑点m、n处受力的方向，下列说法正确的是（ ）am处受到的支持力竖直向上b. n处受到的支持力竖直向上 c. m处受到的摩擦力沿mn方向 dn处受到的摩擦力沿水平方向4.如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体a、b,a悬挂起来,b穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、b与竖直杆间的摩擦,已知绳与竖直杆间的夹角为,则物体a、b的质量之比mamb等于()a. tan1 b. 1sinc. cos1 d. 1cos5一小船船头垂直对岸(沿y轴正方向)以相对静水恒定速度过河,水流速度方向为沿x轴正方向,运动轨迹如图,则下列判断正确的是()a.河中各处水流速率处处相同b.离两边河岸越远水流速率越大c.沿y轴正方向水流速率越来越小d.沿y轴正方向水流速率越来越大6. 如图所示，一长为l的木板，倾斜放置，倾角为45，今有一弹性小球，从与木板上端等高的某处自由释放，小球落到木板上反弹时，速度大小不变，碰撞前后，速度方向与木板夹角相等，欲使小球一次碰撞后恰好落到木板下端，则小球释放点距木板上端的水平距离为( )a b c. d. 7. 质量为m的光滑圆槽放在光滑水平面上，一水平恒力f作用在其上促使质量为m的小球静止在圆槽上，如图所示，则()a小球对圆槽的压力为b小球对圆槽的压力为c水平恒力f变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力减小d水平恒力f变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力增加8在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t后停止.现将该木板改置成倾角为的斜面，让小物块以相同的初速度沿木板上滑。若小物块与木板之间的动摩擦因数为，则小物块上滑到最高位置所需时间与t之比为( )a b c d 9如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在图中甲所示的位置，经过7s后指针指示在图乙所示的位置，若汽车做变速直线运动，有关上述过程，下列说法正确的是( )a.由图直接读出的是汽车运动的平均速度b.乙图直接读出的是汽车运动7s时的瞬时速率c.汽车运动的平均加速度约为5.7m/s2d.汽车运动的平均加速度约为1.6m/s210.如图所示是某质点运动的位移时间(st)关系图象，根据图象下列判断正确的是()a该质点做的是曲线运动b. 质点在014 s内的平均速度大小为1.0 m/sc质点在010 s内和020 s内的平均速度相同d. 质点在t10 s时的瞬时速度一定等于它在020 s内的平均速度11. 如图甲所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处。滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力ft之间的函数关系如图乙所示。由图可以判断( )a图线与纵轴的交点m的值amgb. 图线与横轴的交点n的值ftnmgc图线的斜率等于物体的质量md图线的斜率等于物体质量的倒数12. 斜面上的物体受到平行于斜面向下的力f作用，力f随时间变化的ft图象及物体运动的vt图象如图所示。由图象中的信息能够求出的量或可以确定的关系是()a物体的质量m b. 斜面的倾角c物体与斜面间的动摩擦因数 dtan二、填空题（第13题4分，第14、15题每空2分，共16分，请将正确答案填在答题卷的相应位置）13（4分）如右图所示，在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，若先用互成锐角的两个力f1和f2将橡皮条的结点拉到位置o，然后保持读数是f2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大角，在此过程中，若要保持o点位置不动，则另一个弹簧秤拉力f1的大小和方向与原来相比可能发生怎样的变化？_。af1一直变大，角先变大后变小bf1一直变大，角先变小后变大cf1一直变小，角先变大后变小df1一直变小，角先变小后变大14.（6分） 某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系的实验”中，所用实验装置如图所示，所用的钩码每只质量都是30 g。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在表中。(实验中弹簧始终未超过弹性限度，取g10 m/s2)钩码质量(g)0306090120150弹簧总长(cm)6.007.008.009.0010.0011.00试根据这些实验数据在坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系的图线。写出该图线的数学表达式f_；该弹簧的劲度系数k_n/m。15.（6分）实验装置如图甲所示，一木块放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，木块右侧通过纸带与打点计时器相连。在重物的牵引下，木块在木板上向左加速运动。图乙给出了重物落地前，打点计时器在纸带上打出的一些点（单位：cm）。（1）已知打点计时器使用的交变电流的频率为50hz，结合图乙给出的数据(单位：cm)，求出木块运动加速度的大小为_m/s2，并求出纸带中p点瞬时速度大小为_m/s（计算结果均保留2位有效数字）。（2）设重物的质量为m，木块的质量为m，且线与纸带的质量均不计，除了木块与木板间有摩擦外，其它部分的摩擦不计，重力加速度用g表示，若测得的加速度为a，则木块和木板之间的动摩擦因数的表达式为= _。三、计算题（共4小题，共44分，解答下列各题时，应写出必要的文字说明、表达式和重要步骤。只写最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）16. (10分)如图所示，物块的质量m30 kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100 n的力斜向下拉绳子时，滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30，物体在水平面上保持静止，滑轮上端的悬绳竖直(取g10 m/s2)。求：(1)地面对物体的弹力大小和摩擦力大小；(2)滑轮上方竖直悬绳的拉力大小。17. (10分)太空是一个微重力、高真空、强辐射的环境，人类可以利用这样的天然实验室制造出没有内部缺陷的晶体，生产出能承受强大拉力的细如蚕丝的金属丝。假如未来的某天你乘坐飞船进行“微重力的体验”行动，飞船由6000 m的高空静止下落，可以获得持续25 s之久的失重状态，你在这段时间里可以进行关于微重力影响的实验，已知下落的过程中飞船受到的空气阻力为重力的0.04倍，重力加速度g取10 m/s2，试求：(1)飞船在失重状态下的加速度大小；(2)飞船在微重力状态中下落的距离。18（12分）如图7所示，一光滑斜面与竖直方向成角，一小球有两种方式释放；第一种方式在a点以一定的速度平抛落至b点；第二种方式是在a点松手后沿斜面自由下滑，已知ab长为l，重力加速度为g.求：（1）平抛运动的初速度大小。（2）两种方式到b点，平抛的运动时间为，沿斜面自由下滑的时间为，则等于多少？ 19、(12分)如图所示，木板a长l=6 m，质量为m=8kg，在水平面上向右做直线运动。某时刻木板a速度vo=6 ms，在此时刻对木板a施加一个方向水平向左的恒力f=32n，与此同时，将一个质量m=2 kg的小物块b轻放在木板a上的p点(小物块可视为质点，放在p点时相对于地面的速度为零)，p点到木板a右端距离为lm，木板a与地面间的动摩擦因数为0.16，其他摩擦均不计取g=10 ms2求： (