江西省宜市八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省宜春市八年级（上）期末生物试卷一、单项选择题（每小题1分，共12分）1食用的豆腐和面粉，主要是由以下植物的哪部分加工成（）a大豆的子叶 小麦的胚乳b大豆的胚乳 小麦的胚乳c大豆的胚乳 小麦的胚乳d大豆的子叶 小麦的子叶2如图为枝条和叶芽的结构，有关叙述不正确的是（）a从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽b枝条d的不断伸长，源于叶芽结构中2的细胞不断生长c叶芽结构中的3将来发育成枝条上的叶d芽a的长势强于芽c的长势3植树种草既能美化环境又能减少雾霾，邻居将一株根部带土坨的月季给小红移栽，带土坨的主要目的是（）a更容易把花固定在新位置上b保留土壤中的水分c保留土壤中的无机盐d避免伤害根毛有利于成活4教师节那天，李老师收到一支白玫瑰，随手插在了桌上的红墨水瓶中，几天后发现花瓣微微变红枝条内能将红墨水输送上来的结构是（）a导管b筛管c树皮d茎的全部5用以下三种水培养同样大小的番茄幼苗，一个月后他们的高度的顺序可能是（）蒸馏水 河水 稻田中的浑水a中都一样b中最高中次之中最矮c中最高中次之中最矮d中一样中最矮6做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（）选叶遮光 酒精脱色 黑暗处理 碘酒显影 清水漂洗 观察变化abcd7在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分是（）a由根从土壤中吸收来的b由甘蔗茎内细胞制造c由甘蔗的绿叶制造的d由甘蔗的果实制造的8有关绿色植物在生物圈中的作用，下列说法正确的是（）制造有机物，维持正常生命活动 促进水循环 缓解温室效应 满足人衣食住行的需要 动物的食物和生存环境abcd9在学习哺乳动物运动系统时，同学们画出了如图“骨骼肌附着骨的模式图”，其中正确的是（）abcd10动物是人类的好朋友，下列动物精彩的表演中属于先天性行为的是（）a山羊拉小车b孔雀开屏c猴子敬礼d海豚顶球11生活中常利用微生物发酵来制作食品如图中能用于生产啤酒的微生物是（）abcd12将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中（）a没有细菌和真菌b温度低，细菌和真菌全被冻死c防止水分散失d温度低，抑制细菌和真菌繁殖生长速度二、非选择题（每空1分，共13分）13病毒也是一种生物，但它没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的组成14军军同学喜欢用糖腌西红柿吃，每次把糖撒在切好的西红柿片上，总会看到西红柿里流出很多水来这是因为西红柿细胞中细胞液的浓度（大于/小于）糖溶液的浓度，导致细胞（吸收/失水）15当你伸出手臂，做伸臂动作时，你的肱二头肌是（收缩/舒张）的16图一、图二为某大棚中菜豆生命周期的部分示意图（表示结构，a、b、c表示生理过程），图三表示大棚中某气体的含量变化请据图回答下列问题：（1）在条件适宜环境下，图一中（填序号）发育为图二中的整棵植株（2）菜豆根吸收的水分主要用于图二中（填字母）代表的生理活动（3）新鲜菜豆种子堆放在一起，时间久了，种子堆会发热，这一现象与图二中（填字母）代表的生理活动有关（4）小明用仪器测量了小树林中一天24小时的某气体的含量，其变化情况如图三的曲线，你认为小明测量的气体是17为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学设计了相应实验，结果如下表：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中日光下温度2323233吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿数日后种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽据表回答：（1）上表的实验设计共包含组对照实验（2）在培养皿中放入的种子不是一粒，目的是（3）通过上述实验应得出的结论是：会影响种子的萌发（4）若加入适量培养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是组2015-2016学年江西省宜春市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分，共12分）1食用的豆腐和面粉，主要是由以下植物的哪部分加工成（）a大豆的子叶 小麦的胚乳b大豆的胚乳 小麦的胚乳c大豆的胚乳 小麦的胚乳d大豆的子叶 小麦的子叶【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同【专题】热点问题；归纳推理；种子的结构和萌发专题【分析】小麦种子与大豆种子的相同点是都有种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不同点：小麦是单子叶植物，营养物质储存在胚乳里，大豆种子是双子叶植物，营养物质储存在子叶里【解答】解：豆腐是利用大豆的营养物质制作而成的，而大豆的营养物质主要储存在两片肥厚的子叶中面粉来自于小麦的营养物质，而小麦的营养物质储存在胚乳中故选：a【点评】明确种子的营养物质储存的结构一般单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳内，而双子叶植物种子的营养物质储存在子叶内2如图为枝条和叶芽的结构，有关叙述不正确的是（）a从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽b枝条d的不断伸长，源于叶芽结构中2的细胞不断生长c叶芽结构中的3将来发育成枝条上的叶d芽a的长势强于芽c的长势【考点】叶（枝）芽的结构和发育【专题】热点问题；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】根据芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽；枝条d不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长；枝芽的结构中：1是生长点、2是芽轴、3是芽原基据此解答【解答】解：a、从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c均为侧芽a正确； b、枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展，b正确； c、叶芽结构中的3将来发育成枝条上的侧芽，c错误；d、枝条的生长具有顶端优势，芽a的长势强于芽c的长势，d正确故选：c【点评】枝芽是一个待发育的枝条，容易被忽视3植树种草既能美化环境又能减少雾霾，邻居将一株根部带土坨的月季给小红移栽，带土坨的主要目的是（）a更容易把花固定在新位置上b保留土壤中的水分c保留土壤中的无机盐d避免伤害根毛有利于成活【考点】根毛的分布位置和功能【专题】常规题型；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位【解答】解：根尖上的根毛大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区小明向邻居要了一棵鸡冠花，他移栽这株植物时根部带了土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解植物吸水的主要器官是根明确保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛4教师节那天，李老师收到一支白玫瑰，随手插在了桌上的红墨水瓶中，几天后发现花瓣微微变红枝条内能将红墨水输送上来的结构是（）a导管b筛管c树皮d茎的全部【考点】探究茎对水分和无机盐的运输【专题】开放性简答题；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】木本植物的茎结构包括树皮、形成层、木质部和髓组成茎是主要的输导器官，其中含有输导组织导管和筛管【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类，导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质剪取带叶的一段茎，插入红色的液体里过一段时间，将茎取出，横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道因此，玫瑰枝条内能把红墨水输送上来的结构是导管故选：a【点评】关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道5用以下三种水培养同样大小的番茄幼苗，一个月后他们的高度的顺序可能是（）蒸馏水 河水 稻田中的浑水a中都一样b中最高中次之中最矮c中最高中次之中最矮d中一样中最矮【考点】无机盐的类型及其对植物的作用【分析】无机盐对植物的生长有重要作用氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐蒸馏水没有无机盐，因此幼苗生长不良长得最矮；河水含有少量的无机盐，因此幼苗长得较高，稻田中的浑水，含有大量的无机盐，因此幼苗长得最高故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟记无机盐对植物的作用6做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（）选叶遮光 酒精脱色 黑暗处理 碘酒显影 清水漂洗 观察变化abcd【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】绿叶在光下制造淀粉的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素关键是确定控制实验变量、设置对照实验【解答】解：“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是：黑暗处理（一昼夜）、选叶遮光、光照、摘下叶片、酒精脱色、清水漂洗、碘酒显影、清水漂洗、观察变化所以，做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节正确的实验顺序是故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤7在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分是（）a由根从土壤中吸收来的b由甘蔗茎内细胞制造c由甘蔗的绿叶制造的d由甘蔗的果实制造的【考点】绿叶在光下制造有机物【分析】本题考查的主要知识点是绿叶在光下制造有机物，相关知识有根、茎和果实的作用【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用光合作用主要器官是叶根的作用是固定植物体、主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物供给根、果实；果实的作用是储存有机物综上所述：a、b、d选项不符合题意，只有c选项符合题意故选：c【点评】本题考查的主要知识点是绿叶在光下制造有机物，综合了根、茎、果实的作用，考试要认真分析难度中等8有关绿色植物在生物圈中的作用，下列说法正确的是（）制造有机物，维持正常生命活动 促进水循环 缓解温室效应 满足人衣食住行的需要 动物的食物和生存环境abcd【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物圈中的绿色植物【分析】绿色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环【解答】解：绿色植物的作用主要体现在：能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是最基本的生物成分；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，促进水循环；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡，缓解温室效应；为人的衣食住行提供丰富资源；为各种动物提供了赖以生存的环境故选：d【点评】解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用9在学习哺乳动物运动系统时，同学们画出了如图“骨骼肌附着骨的模式图”，其中正确的是（）abcd【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的运动系统专题【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连接而成，骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上可见b正确故选：b【点评】在运动中，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用10动物是人类的好朋友，下列动物精彩的表演中属于先天性行为的是（）a山羊拉小车b孔雀开屏c猴子敬礼d海豚顶球【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响；动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】阅读理解类简答题；动物的先天性行为和学习行为【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来解答：【解答】解：动物生来就有的由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，选项acd的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为而b孔雀开屏属于先天性行为，它是由遗传物质决定的故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点11生活中常利用微生物发酵来制作食品如图中能用于生产啤酒的微生物是（）abcd【考点】发酵技术在食品制作中的作用【专题】结构示意图；热点问题；归纳推理；日常生活中的生物技术【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术【解答】解：图中a是细菌，b是曲霉菌，c是酵母菌，d是青霉菌微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳故选：c【点评】关键点：酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握12将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中（）a没有细菌和真菌b温度低，细菌和真菌全被冻死c防止水分散失d温度低，抑制细菌和真菌繁殖生长速度【考点】食品保鲜的一般方法【分析】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的【解答】解：将馒头放入冰箱中能够保存一段时间不腐败，主要是因为冰箱内温度低抑制了细菌和真菌繁殖生长速度，不是低温把细菌都冻死了故选：d【点评】掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖二、非选择题（每空1分，共13分）13病毒也是一种生物，但它没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【专题】归纳推理；生物的分类【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体【解答】解：“病毒也是一种生物，但它没有细胞结构”，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成故答案为：遗传物质【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点14军军同学喜欢用糖腌西红柿吃，每次把糖撒在切好的西红柿片上，总会看到西红柿里流出很多水来这是因为西红柿细胞中细胞液的浓度小于（大于/小于）糖溶液的浓度，导致细胞失水（吸收/失水）【考点】植物细胞的吸水、失水【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水【解答】解：当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水军军同学用糖拌西红柿时，则细胞外的糖分多，液体的浓度大于细胞内部浓度，则西红柿细胞就会失水因此不久会有许多汁液流出这是因为西红柿细胞中细胞液的浓度小于糖溶液的浓度，导致细胞处于失水状态故答案为：小于；失水【点评】解答此类题目的关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理，分析糖拌西红柿时西红柿细胞内外液体的浓度大小关系，即可正确答题15当你伸出手臂，做伸臂动作时，你的肱二头肌是舒张（收缩/舒张）的【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【专题】热点问题；归纳推理；动物的运动系统专题【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，共同协调完成的 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌肌群收缩，以肱三头肌为主的伸肌肌群舒张；伸肘时，以肱二头肌为主的屈肌肌群舒张，以肱三头肌为主的伸肌肌群收缩故答案为：舒张【点评】解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的16图一、图二为某大棚中菜豆生命周期的部分示意图（表示结构，a、b、c表示生理过程），图三表示大棚中某气体的含量变化请据图回答下列问题：（1）在条件适宜环境下，图一中5（填序号）发育为图二中的整棵植株（2）菜豆根吸收的水分主要用于图二中a（填字母）代表的生理活动（3）新鲜菜豆种子堆放在一起，时间久了，种子堆会发热，这一现象与图二中b（填字母）代表的生理活动有关（4）小明用仪器测量了小树林中一天24小时的某气体的含量，其变化情况如图三的曲线，你认为小明测量的气体是氧气【考点】种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题【分析】图一中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮，a表示蒸腾作用，b表示呼吸作用，c表示光合作用【解答】解：（1）5胚由4子叶、2胚芽、1胚轴、3胚根组成，是植物的幼体，发育为图二（2）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛使吸收的面积大大增加，是根吸收水分和无机盐的主要部位；植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过a蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去（3）呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，新鲜菜豆种子堆放在一起，时间久了，种子堆会发热，