江苏省永丰初级中学七年级语文下学期第一次月考试题(无答案) 苏教版.doc_第1页
江苏省永丰初级中学七年级语文下学期第一次月考试题(无答案) 苏教版.doc_第2页
江苏省永丰初级中学七年级语文下学期第一次月考试题(无答案) 苏教版.doc_第3页
江苏省永丰初级中学七年级语文下学期第一次月考试题(无答案) 苏教版.doc_第4页
江苏省永丰初级中学七年级语文下学期第一次月考试题(无答案) 苏教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2016年春学期阶段练习七年级语文试题本卷满分120分,考试时间120分钟一、基础知识与运用(20分)1、下列加点的字注音有错误的一项是 ( )3分 a. 讴(u)歌 龌龊(chu) 镶嵌(qin) 踱(du)b. 虐(n)待 阖(h)户 深邃(su) 歇(xi)c. 颓(tu)唐 书脊(j) 毁(hu)灭 辱(r)骂d. 剔(t)透 憎恶(zng w) 抖擞(su) 赫(h)然2、下列词语中有错别字的是 ( )3分 a. 出其不意 不能自己 依然如故 慷慨陈词 b. 精神抖擞 如醉如痴 融为一体 不辞辛劳 c. 毅然决然 相得益彰 初露头角 轩然大波 d. 手不释卷 设计新颖 别具匠心 美籍华人3、下列句子中没有语病的是 ( )3分a. 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的知识和经验。b. 经过总结,我提高了学习效率和学习方法。c. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。d. 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。4、根据表达需要填写句子最恰当的一项是 ( ) 2分 红花草不名贵,不浓艳,也难入观赏之林。但,她那火苗似的不熄的生命,所需极少贡献极多的无私精神,( ) a.不正是一种崇高人格的象征吗? b. 正是一种崇高人格的象征。 c.不能不是一种崇高人格的象征。 d. 是一种崇高人格的象征吧?5、下列句子中加粗的成语运用正确的一项是( ) 2分a校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。b他怒不可遏地扬起手往桌子一拍,霍地站了起来。c提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩地不行。d班会上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。6、对下列句子所用修辞手法正确的是 ( ) 3分(1)利用激光的单色性特征制成的激光测距仪,是目前世界上最精确的“尺子”。(2)区区一束光线,竟有如此巨大的威力,这取决于它的“脾性”。(3)怎样才能产生这种光呢?实验证明,必须应用特别设计的激光器。(4)难道激光不是很有特点吗?a比喻 引用 设问 拟人 b拟人 比喻 反问 设问c比喻 拟人 设问 反问 d拟人 引用 设问 反问7、读下面一段话,回答后面的问题。(2分)一天,住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说:“你家小刚真刻苦,每天晚上10点多钟了,我们都睡觉了,还听见他在弹钢琴。”林伯伯的言外之意是_ _ 8、阅读西游记片段,完成后面的题。(3分)大圣道:“我的手段多哩!如何坐不得天位?”佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。”除了会驾筋斗云,一纵十万八千里,孙悟空还有 等本领(手段)。孙悟空在赌赛中失败了,被如来佛祖压在 山下;后来, 在两界山把写有六字真言的“压帖”揭下后,孙悟空才从山里蹦出来。二、古诗文默写与阅读(一)默写:(10分)9、曲径通幽处, 。山光悦鸟性,。、在这四年里,我历尽艰苦, ,我咬紧了牙, 。、横眉冷对千夫指,_。、她马上成为我_,成为_,成为我 。 ,患不知人也 ,吾将上下而求索。三、语文综合实践(3分)近段时间,由于我市对城市道路进行整治,在有关施工路段经常发生车辆拥堵情况,公交车到站经常延误时间,影响沿线单位工作人员按时上下班;而且沿途尘土飞扬,空气卫生质量极差。我校尖尖角文学社将组织一次社会调查,呼吁有关单位以人为本,文明施工,服务至上;车辆、行人也要相互体谅,文明出行。假如你是我们学校文学社的一名记者,要采访道路施工单位负责人刘经理,向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施,你将如何明白得体地提问? (二)古诗文阅读5分登岳阳楼【唐】杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。10、“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处?2分答: 11、这首诗尾联抒发了作者怎样的情感? 3分答: (三)文言文阅读12分普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。12 、给下面黑体的字注音 2分在相位者多龌龊循默 龌龊,读为 碎裂奏牍掷地, 掷,读为 13、解释下列词语。 (4分)普明日复奏其人 明日: 而能以天下事为己任 以为: 尝奏荐某人为某官 尝: 碎裂奏牍掷地, 碎裂: 14、翻译句子。 4分(1)普颜色不变,跪而拾之以归 (2)他日补缀旧纸,复奏如初。 15、“太祖怒,碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖_ _的样子,“补缀旧纸”这一细节表现出赵普_ _的态度。(2分) 三、 现代文阅读 (一)阅读从百草园到三味书屋片段,回答1620题 不必说 , , , ;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,的黄蜂伏在菜花上,的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有的根。有人说,何首乌根有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。16、默写:不必说 , , , (4分)17、依次应在空白处填的词是、。(2分)a肥硕 b肥胖 c轻捷 d轻快 e短短 f长长 g肥大 h拥肿18、“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?请运用这种手法再续写一个句子。 2分_ 19、这段文字所用的修辞方法有a b c 3分20、作者写这一段文字,表达怎样的感情? 2分 _(二)阅读访兰一文,完成2125 题。16分访兰父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培,几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的,方圆十几里的人就跑来玩赏,父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒,此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说;只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的以前就这么挖出去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好呢?”我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”“是的。”“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”“”父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿,一栽培了,便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩,花更繁大了呀。”“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?“这正是它的不俗处,它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯,楚楚的有着它的性灵。”我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜欢着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话,从那以后,已经是15年过去了,我一直未敢忘。21、文章中最能体现野兰特色的一个词是_。(2分)22、对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味”中的“味”,你是如何理解的?(4分) 23、简要分析第1段中画线句子所包含的意思。(3分) 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论