优秀女工评选方案.doc

优秀女工评选方案 导读：雄壁镇中心学校“优秀女工”评选 方案一、评选目的 为了表彰在教育事业发展中做出突出贡献的先进女性，调 动广大女工的工作积极性，全面提升我校女工师德师风、专业 技能和业务水平优秀女工评选方案雄壁镇中心学校“优秀女工”评选 方案一、评选目的 为了表彰在教育事业发展中做出突出贡献的先进女性，调 动广大女工的工作积极性，全面提升我校女工师德师风、专业 技能和业务水平，促进女工队伍的内涵发展，激励我校女工为 提高学校的教育教学质量，为办人民满意的教育做出新贡献。 特制定本方案。 二、评选范围 全镇小学、幼儿园（已办证）的女教职工。（小学含临时工， 但营养餐工作人员除外） 三、评选条件 1.热爱教育事业，热爱学生，具有正确的教育观念，坚持实 施素质教育。在学校、学生、家长中反映良好。 2.为人师表，严格执行教师职业道德规范，无违反师德规范 及上级教育主管部门禁令的言行。 3.按质按量出色完成本职工作，学生、家长评价高。 4.能自觉履行女教职工的权利和义务，能在学校教学、科研、 管理和服务等岗位上献计献策，努力工作，业绩突出。 5.业务能力强，服务意识强，团结协作，得到教职工的一致 好评。 6.在雄壁镇工作两年及以上的女教职工。 四、评选程序与办法 1.个人申报（2013 年 1 月 10 日-13 日）：属于评选范围、 符合规定条件的女教职工均可以向学校提出申报。 2.学校推荐上报（2013 年 1 月 14 日-17 日）：各学校要认 真开展推荐工作，由完小校长、幼儿园园长、党支部书记和工会小组长具体负责实施，要将推荐过程作为发现和宣传本校师 德高尚、师能精湛、成效显著的优秀女教工的契机，正面引导， 努力弘扬本校教师积极进取、爱校奉献的精神。（申报表 1 月 18 日前交中心学校工会）3.中心学校审核（2013 年 1 月 18 日）:中心学校在教师个人 申报和学校推荐的基础上，对照评选条件，对参选教师进行综 合考评，经学校领导评审小组审核通过后进行公示。4.公示（2013 年 1 月 21 日进行公示）：对审核通过的女职工 在中心学校宣传栏及 QQ 群内进行公示。五、奖励办法 对公示无异议的先进女职工，授予“雄壁镇中心学校优秀 女职工”荣誉称号。表彰活动将在 2013 年三八国际劳动妇女节 期间举行。 六、组织机构 为使评选工作做到公正、客观、实事求是，特成立优秀女 职工评审工作领导小组。 组 长：柏七生 党总支书记、校长 组 员：殷树良 副校长、政教主任梁友兰 校长助理 刘明星 教导主任 王 惠 办公室主任、妇委会主任 张伦孝 总务主任 彭俊东 工会主席 张金芬 女工委主任 刘 英 女工委委员雄壁镇中心学校工会 二一三年一月八日附件 1：雄壁镇中心学校“优秀女工”评选 推荐名额分配学校推荐名额 学 校推荐名额中心学校1安色白小学1稗子沟完小1法召完小1雨柱完小2小黑纳完小1长冲完小1大舍完小3新龙块完小1小阿舍完小1老龙块完小1大哨完小1中心完小4独龙完小1上鸭子塘完小2雨柱幼儿园1下鸭子塘完小2小天生桥幼儿园1小哨完小2雄壁新苗幼儿园1小哨小学1下鸭子塘彩虹幼儿园1扯乐完小1小哨向阳幼儿园1束岗完小1瓦鲁七彩幼儿园1灯草塘小学1小法召幼儿园1庄科完小2大普安新星幼儿园1大瓦鲁小学1大舍文心幼儿园1小瓦鲁小学1白马田爱心幼儿园1滴水塘小学1合计45附件 2：雄壁镇中心学校优秀女工申报表姓名 李连芬 出生 年月1984 年 3月民族 汉族 政治 面貌党员文化 程度专科参工 2005 年 任教时间9月学校下鸭子塘完小（照片）受过 何种 奖励李连芬，小学一级教师，一直以来，我都承担着班主任的教学工作，为人师表，能与同事和睦相处，态度端正。我深深地知道，要想做一名优秀的人民教师，就要不断的加强自身的修养和业务水平，所以，我认真的学习了中小学教师职业道德规范一有机会就参加各种培训，积极撰写论文，并获得了相应的证书。在上课期间，我从没有利用上课时间做过与教学无关的事情，也从没有因为家中有事而耽误了工作。主为了圆满的完成教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真，细致的备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教要 材，准确把握重难点，并根据学生的实际情况采用教学方法。课后及时批改作业，找出不足，纠正错误。事在长期的班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人都基础素质形成的开始阶段，所以，在这一学期，培养良好的性格行为习惯将使孩迹 子受益终生。于是，我将与学生的学习行为习惯为重点，教学生学会做人，学会学习，加强后进生的转化同时进行。一直以来，我以校为家，对待学生倾注了满腔热情。我班有位学生，因为家离学校较远，午饭时，家长就给孩子一元钱随便买一点东西当午饭吃，有时干脆什么也不吃。孩子正是长身体的时候，这样下去怎么行呢？我多次找家长劝说无效后，就把学生叫到我那里吃饭，学生的家长感到很是过意不去，搬到离学校不远处，终于解决了孩子的午饭问题。我认为，一位教师，不仅仅要教学生学习知识，还要用爱去感化他们，在学习上遇到困难是要及时为他们解惑，在遇到挫折是要送上鼓励的话语，在犯错时要化解矛盾。所在 学校 工会 小组 意见（学校章） 年月日中心 学校 工会 意见人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。年月日我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界 上最璀璨的一颗明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给 我们带来什么？泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。【二】音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦 田我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我 们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那 间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！【三】德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49 岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜， 和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己 每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高兴时分， 是否在音乐里手舞足蹈？我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩， 令我意象浓浓当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫