2012年学风建设汇报稿以院风强学风 以学风促就业 为学生全面成长成才服务.doc

以院风强学风 以学风促就业 为学生全面成长成才服务2011年度检验学院将学风建设作为学院一项重点工作，在学院领导的带领下，全院师生共同努力，较好的完成了学风建设工作目标，为学生的全面成长成才服务。现从以下五方面进行汇报：一、基本情况检验学院2011年度有学生167名，分为、2007、2008、2009级三个年级，医学检验、临床医学（检验方向）两个专业。二、具体举措（一）以制度体系规范我院学风建设一是建立健全学风建设相关制度及实施办法。成立组织机制，完善监督体系，建立考评机制。修改了检验学院本科生导师实施办法、制定罗氏诊断奖学金实施办法、强生“启航”计划奖学金评定办法等规范学院学风建设相关工作。二是规范课堂教学考勤制度，严肃课堂教学纪律。实行学院领导听课制，任课教师、班级、辅导员三级联动监督管理制，对教师的教学、学生的课堂纪律进行考核，规范课堂行为。有效的遏止了少数学生课堂纪律松懈，厌学逃课等不良现象。三是建立教学反馈机制。开展教学反馈师生代表座谈会、实习生、学生干部等座谈会，广开师生交流渠道，搭建师生交流平台，增进教与学的互动。四是将学风与教风紧密结合。开展教师授课比赛和教师考评，加强对我院教学工作的管理与评定，努力构建浓郁、严谨、亲和、踏实的教风，培养学生踏实勤奋的学习习惯，激发学生的学习兴趣，取得了较好的实效作用。五是强化辅导员在学生建设工作中的作用，制定辅导员工作职责规范，提升辅导员的工作责任感。对辅导员工作提出具体量化要求，规定听课、宿舍检查、主题教育等内容，开展诚信教育、考风考纪教育等。（二）以教育培养促进学风建设学院开展专业讲座、就业讲座17场，带领学生参观总医院医学实验中心，宁夏血液中心，开展专业学习心得交流，“上好每一堂课”倡议会、考试诚信教育及签名等活动，在工作中，注意树立典型，鼓励先进。同时，在学院领导的努力下，与上海罗氏诊断有限公司及强生公司分别签订了“罗氏诊断奖学金”和“启航”素质拓展计划及奖学金，资助优秀学生及贫困生，提供实习实践平台。良好学风的建设促进了优良班风的形成，学生班级获得校级“优秀班集体”、“五四红旗团支部”等荣誉。（三）以师生互动深化我院学风建设首先，深入推进本科生导师制活动，导师们密切配合学生工作人员对学生开展思想引导、生活指导、心理疏导以及就业指导等，促进学生成长成才。我院将导师制工作前移，鼓励低年级学生与导师提前建立导学关系，组织总医院、学院教师为他们开展专业兴趣培养及学业规划讲座，进行专业学习辅导和科研指导等。开展将导师对学生个体指导与导师团队指导相结合。召开导师制启动仪式、导师经验交流会及学生座谈会，总结经验，查找不足。导师与辅导员共同书写致学生家长的一封信，将实施的导师制情况及学生的思想、学习、生活情况告知家长，并对需要预警的学生重点通知。为每位学生建立师生信息档案。与家长交流，家长也纷纷将对学院的感激及建议写信或者打电话告知我们，在教师、辅导员、家长之间建立起共同培养学生的桥梁。 其次，强调教师专业素养的提高。鼓励教师在提高自身科研能力、专业水平的同时，加强与学生的互动、交流。教师积极探讨适应时代发展需求，适应学生学习特点的教学方法，积极申报教学改革项目，以教法促学风，教师教改立项13项，在教学中也取得了较好效果。（四）以科技实践推动我院学风建设利用现有资源，搭建本科生导师制、实验技能比赛、科研课题立项申报、义务奉献助研工作等活动平台，切实抓好学生学术创新能力的培养。依托我院各类实验室，使本科生有机会进入实验室协助老师和研究生开展科学研究工作，有效培养学生的动手能力和研究能力。组织学生参加自治区第一届大学生创新论坛中三项课题的9名学生获得优秀项目奖；参加学校“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖；创业计划比赛，10项作品中有6项进入复赛，并分别获得一、二等及优秀奖。同时结合学生专业特点，开展实践活动，提升学生专业学习兴趣及为人民服务的本领。组织学生利用每周末到步行街开展志愿服务活动，全年服务2082小时；在双怡校区开展“与爱同行”无偿献血活动；军干所开展“走进夕阳”志愿服务；开展暑期“三下乡”社会实践自主申报立项活动，共有三支团队获得校级立项，两支团队获得院级立项，同学们结合专业所学，开展医疗卫生服务，关爱农民工子女活动等，学院“三下乡”社会实践团队被推荐为国家重点团队。（五）以校园文化增进我院学风建设根据学院实际，开展了每周时政大家谈、“启航”简历设计比赛、“精神文明宿舍”评比、班级体育联赛、“走进心理”知识讲座、大学生讲坛、“感恩诚信”演讲比赛、师生素质拓展运动会、师生棋牌联谊赛等，不仅拓展学生的能力，同时培养了良好的师生关系，为学生营造了良好的学习生活环境，培养学习兴趣及个人爱好，从而提高综合素质。尤其是我院承办的宁夏医科大学“5.25”心理健康周老校区活动，收到了良好的效果。在参加学校组织的校园文化活动中，我院取得了建党九十周年“红诗”朗诵会二等奖、民族团结月文艺演出二等奖，“五四”大合唱三等奖、优秀组织奖等集体及学生个人奖项。三、成果对比今年学生中达到评选校级奖学金的占70%，获得各类奖学金的学生达56.8%，平均成绩达80分以上的占77.6%，英语四级通过率达50.4%，六级通过率达11.04%，计算机二级通过率60.74%。2011届毕业生全部获得毕业证，97.37%获得学位证，是学校近8年来学位证获得率最高的毕业班级，就业率达100%。（2009-2010对比）学生立项校级科技创新课题4项，占学校总课题的40%，在研课题18项，其中区级课题5项，参与学生自主立项课题的学生达55.83%，参与教师课题、早期接触科研的学生达82%