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伟大的日子 第四单元 生命 1 海伦 凯勒 19世纪出现了两个杰出的人物 一个是拿破仑 一个是海伦 凯勒 马克 吐温 2 海伦 凯勒 是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家 她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力 不久 她又丧失了语言表达能力 然而就在这黑暗而又寂寞的世界里 她并没有放弃 而是自强不息 并在她的导师安妮 莎利文的努力下 海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦 她热爱生活 会骑马 滑雪 下棋 还喜欢戏剧演出 喜爱参观博物馆和名胜古迹 并从中得到知识 学会了读书和说话 并开始和其他人沟通 而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院 成为一个学识渊博 掌握英 法 德 拉丁 希腊五种文字的著名作家和教育家 她走遍美国和世界各地 为盲人学校募集资金 把自己的一生献给了盲人福利和教育事业 她赢得了世界各国人民的赞扬 并得到许多国家政府的嘉奖 3 书林漫步 4 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 思考课后题 并与同学交流 3 通过学习加深对生命意义的理解 5 海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分 但她能走出心灵障碍 重塑生命 却不能不归功于她伟大的老师 安妮 莎莉文 安妮 莎莉文 6 海伦与莎莉文老师在一起 7 自学指导 请同学们默读课文 思考下列问题 要求 尽量从书中找关键句 如果课文中没有 用自己的话说 尽量做到语言简洁 1 伟大的日子 指的是那一天或哪几个日子 2 哪些语句具体描述伟大的日子前后 海伦 截然不同的生活 3 莎莉文怎样使这一天成为海伦的伟大日子 4 伟大的日子 为什么伟大 8 9 10 11 12 总结 伟大的日子 为什么伟大 莎莉文以自己的爱心和智慧 给了海伦 光明 希望和欢乐 海伦从此渴望学习 渴望新的一天的到来 成为一个热爱生活 对生活充满希望的人 这个日子对海伦来说是 伟大的日子 前提是因为有个 伟大的 莎莉文 13 14 感受海伦凯勒的坚强与伟大 1 我的身体虽然不自由 但我的心是自由的 就让我的心超脱我的躯体走向人群 沉浸在喜悦中 追求美好的人生吧 2 人生最大的灾难 不在于过去的创伤 而在于把未来放弃 3 虽然生命中有很多缺陷 但世界是美好的 无论处于什么样环境 都要不断努力 都要学会满足 4 我的任务是练习 练习 不断地练习 失败和疲劳常常将我绊倒 但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步 我就有了勇气 15 5 黑暗将使人更加珍惜光明 寂静将使人更加喜爱声音 6 无论处于什么环境 都要不断努力 7 爱是摸不着的 但你却能感到她带来的甜蜜 8 不怀希望 不论什么事情都做不出来 9 因为在我生活的漫长黑夜里 我读过的书以及别人读给我听的书 已经变成一座伟大光明的灯塔 向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源 10 我努力求取知识 目的在于希望日后能使用 为社会贡献一点力量 16 当堂训练 写写读后感 学习了本课后 你有什么感受 提示 结合海伦的经历谈谈从海伦的身上你体会到了什么 学到了什么 17 我的感受 1 尽我自己最大的努力 做一个好老师 为我的学生铺就成长的道路 成为我的学生生命中重要的他人 2 在这个故事里 海伦的经历给了我深刻的启发 要珍惜生命 哪怕是残缺的生命 要热爱生活 哪怕是艰