中考物理 八年级 第六章 质量与密度课件.ppt

第六章质量与密度 知识点一质量1 概念 物体所含 2 性质 质量是物体的一种基本属性 它与物体的 无关 物质的多少 形 状 物态及其所处的空间位置 3 单位及其换算4 测量工具 在科学研究及生产 生活中 人们用 和各种秤测量质量 天平 5 托盘天平的使用 1 放 将天平放在 上 2 调 使用前将游码移至标尺左端的 处 调节平衡螺母使指针尖指在 处 3 称 被测物体放在 里 用镊子向 加减砝码并调节 在标尺上的位置 直到横梁恢复平衡 水平台面 零刻度线 分度盘的中线 左盘 右盘 游码 4 记 之和 即为所称量物品的质量 称完后用 把砝码放回盒内 5 调节天平平衡的方法 调节平衡螺母的方法是哪边盘高 平衡螺母向哪边调 或指针偏左 平衡螺母向右调 指针偏右 平衡螺母向左调 直至指针静止时指在分度盘的中线处或在中线两侧等幅摆动为止 砝码的总质量与游码在标尺上所对的刻度值 镊子 知识点二物质的密度1 定义 在物理学中 物体 与 的比叫作组成物体的这种物质的密度 2 公式 可用 和 测量物质的密度 由密度公式知物质的密度在数值上等于质量与体积的比值 但密度与质量和体积无关 是物质本身的一种属性 质量 体积 天平 量筒 3 单位及换算 1g cm3 kg m3 4 水的密度 大小是 其物理意义是 5 学会使用量筒和量杯 1 认清量筒和量杯的 和 2 读数时视线应与凹面的底部或凸面的顶部在 1 0 103 1 0 103kg m3 1m3水的质量为1 0 103kg 量程 分度值 同一水平 线上 考点一质量及其测量 3年3考 命题角度 认识质量例1 2017 菏泽中考 小美对 物体的质量不随物态的变化而改变 产生质疑 请你利用冰或干冰 固态co2 设计一个实验 证明物体的质量与物态无关 1 你选用测量物体质量的工具是 2 简述你的实验方法 思路点拨 要证明物体的质量与物态无关 根据控制变量法的思想 只改变物体的状态 判断质量的变化 自主解答 1 天平 2 a 将冰块放入小烧杯 用天平测出冰块和小烧杯的总质量 b 将大烧杯中加入少量水 把盛冰的小烧杯放入水中 使冰熔化 c 再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量 d 比较两次质量的关系 如果质量相同 则证明物体的质量与物态无关 命题角度 质量的估测例2 2016 菏泽中考 下列数据中 最接近生活实际的是 a 一名初中生的质量是50kgb 一名普通初中生的身高是216cmc 中学生通常情况下的步行速度可达5m sd 成年人的正常体温是39 思路点拨 根据自己对选项中所涉及的几种常见物理数据的了解 对于个别选项中的单位 可根据需要进行相应的换算或转换 排除与生活实际相差较大的选项 找出符合生活实际的答案 自主解答 a 解题技巧 解答质量的估测题应从两方面入手 一是通过日常生活的积累 熟记自己身边或者碰到过的某些物体的质量值 二是从估测熟悉的物体质量入手 推出不熟悉的物体质量 或将不熟悉的物体质量 通过相关公式转化成熟悉的物体质量 然后再判断答案是否合理 命题角度 用天平测物体的质量例3如图所示 石块的质量为g 思路点拨 天平平衡时 左盘物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值 要认清标尺上的分度值 自主解答 151 8 解题技巧 用天平称量物体质量时 无论天平盘中物体和砝码的放置位置如何 按照下面公式计算物体质量 左盘中物体的质量 右盘中砝码的质量 游码对应的刻度值 1 2017 广州中考 为了避免人体肩部受到伤害 专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15 根据建议 你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过 a 9tb 9kgc 9gd 9mg b 2 2017 菏泽曹县模拟 上帝之杖 是军事爱好者热议的话题 其实质是一个由金属钨 铀等制成的长杆 用火箭发送到太空 使用时 让它高速落下 砸中目标 在它制作和使用过程中 下列哪种情况其质量会改变 a 把熔化的金属浇铸成金属棒b 从地球发送到太空中c 把金属棒尖端打磨光滑变尖d 落到地面撞击目标而变形 c 3 2017 菏泽牡丹区模拟 有一位同学用天平称一块矿石的质量 把天平调好后错把矿石放在右盘 在左盘放50g 20g砝码各一个 又把游码拨至标尺4g处 达到平衡 这块矿石的质量应该是 a 74gb 70gc 66gd 78g c 4 2017 枣庄中考 在我市物理实验操作考试中 小红抽到的试题是 测量石块的质量 她将天平放在水平桌面上 移动游码至标尺左端的 处 若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧 她应将平衡螺母向 调节 直到天平平衡 测量时 小红将石块放在天平左盘 右盘加减砝码 并移动游码的位置 天平平衡时砝码的使用情况和游码的位置如图所示 则石块的质量为 g 零刻度线 右 74 4 考点二物质的密度 3年2考 命题角度 密度的认识例4 2017 菏泽东明模拟 关于密度公式 的说法 正确的是 a 物质的密度跟它的质量成正比b 物质的密度跟它的体积成反比c 物质的密度跟它的质量成正比 且跟它的体积成反比d 物质的密度跟它的质量 体积大小无关 思路点拨 从密度是物质本身的一种特性入手 从而分析出物质的密度与物体的质量 体积的关系 自主解答 d 讲 不能用数学表达式的方法分析公式 若用数学表达式的方法对公式 进行分析 可得出物质的密度跟它的质量成正比 且跟它的体积成反比 但实际上密度是物质的一种特性 即同种物质 状态相同时 密度相同 与物体的质量 体积无关 所以不能说物质的密度跟它的质量成正比 跟它的体积成反比 分析物理公式时需要结合具体物理意义 而不能机械的套用数学公式 练 链接跟踪训练第5题 命题角度 密度的计算例5 2017 菏泽郓城模拟 一个质量为0 3kg的水壶 装满水后总质量为0 8kg 装满另一种液体时总质量为0 7kg 则这种液体的密度是 a 1 4 103kg m3b 0 875 103kg m3c 0 8kg m3d 0 8 103kg m3 思路点拨 根据水壶质量和装满水后总质量求出水的质量 然后根据密度公式求出水的体积 即水壶的容积 根据水壶质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量 又知道水壶的容积 即液体的体积 根据密度公式求出该液体的密度 自主解答 d 解题技巧 利用密度公式进行计算 1 注意各物理量的对应性 尽量使用国际单位 减少计算过程中的失误 2 注意单位间的换算 计算数据的单位要和题目中要求的单位相同 3 解题时挖掘隐藏条件 即在其他量发生变化时质量 体积 密度中的哪个量保持不变 命题角度 密度的测量例6 2017 菏泽牡丹区模拟 测定石块的密度需要进行如下的实验操作 将石块用细线系好后放入量筒 慢慢没入水中并记下总的体积 把游码放在标尺的零刻度线处 调节横梁上的螺母 使横梁平衡 把天平放在水平桌面上 将石块放在天平左盘中 在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡 在量筒中倒入适量的水并记下水的体积 为保证测量的准确性 正确的操作顺序应是 a b c d 思路点拨 为了减小误差 在测量石块密度时 应先测石块质量 再测量其体积 自主解答 b 讲 测量固体密度时的操作顺序测固体密度时 为了减小实验误差 一般先测出固体的质量 然后再用排水法测出此固体的体积 否则由于测固体体积时 固体上沾有液体 从而使所测质量值偏大 则所测密度值偏大 练 链接跟踪训练第6题 5 2017 菏泽单县模拟 一瓶矿泉水喝去半瓶 则剩下的半瓶矿泉水 a 质量变小 密度变小b 质量变小 密度不变c 体积变小 密度变小d 质量 体积 密度均减半 b 6 2017 菏泽定陶模拟 晓敏同学进行了如下测量 用天平测石片的质量m 往烧杯中加适量水 用天平测出烧杯和水的总质量为m1 用细线将石片慢慢放入烧杯水中直至浸没 在水面位置作上标记 取出石片 向烧杯中缓慢倒入水 让水面升至标记处 用天平测出此时烧杯和水的总质量m2 计算出石片的密度 根据以上步骤 测出的密度值会 a 偏小b 无偏差c 偏大d 无法确定 a 7 2017 连云港中考 为了测量一小石块的密度 小明用天平测量小石块的质量 平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示 图乙是