山东省青岛市黄岛区第十三中学七年级数学下册 6.3 等可能事件的概率学案2（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
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等可能事件的概率学习目标等可能事件的概率学法指导自主探索，合作交流第一环节 创设冲突，导入新课六人为一小组讨论：在一个装有2个红球和3个白球（每个球除颜色外完全相同）的盒子中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜，这个游戏对双方公平吗？第二环节 小组合作交流，学习新知第三环节 在自我的挑战过程中获得和巩固新知智慧版1：用4个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使得摸到白球的概率为，摸到红球的概率也是。智慧版2：选取4个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使得摸到红球的概率为，摸到白球和黄球的概率都是 。超人版1：选取10个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使得摸到红球的概率为，摸到白球的概率也是。超人版2：选取10个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使得摸到红球的概率为 ，摸到白球和黄球的概率都是.（2）更上层楼。思考能否用7个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏。使得摸到红球的概率是二分之一，摸到白球的概率也是二分之一。思考能否用7个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏。使得摸到红球的概率是二分之一，摸到黄球和白球的概率都是四分之一。第四环节 更上层楼，突破难点（1）一道单项选择题有a、b、c、d四个备选答案，当你不会做的时候，从中随机地选一个答案，你答对的概率是 。（2）一副扑克牌，任意抽取其中的一张，p(抽到大王）= 。 p(抽到3）= 。p(抽到方块）= 。3）请你解释一下，打牌的时候，你摸到大王的机会比摸到3的机会小。（4）任意掷一枚均匀的骰子。p(掷出的点数小于4）= 。p(掷出的点数是奇数）= 。p(掷出的点数是7）= 。 p(掷出的点数小于7）= 。（5）规定：在一副去掉大、小王的扑克牌中，牌面从小到大的顺序为：2、3、4、5、6、7、8、9、10、j、q、k、a,且牌面的大小与花色无关。小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为4，然后小颖摸牌，p(小明获胜）= 。 p(小颖获胜）= 。若小明已经摸到的牌面为2，然后小颖摸牌，p(小明获胜）= 。 p(小颖获胜）= 。现小明已经摸到的牌面为a，然后小颖摸牌，p(小颖获胜）= 。 p(小明获胜）= 。（6）请举出一些事件，它们发生的概率都是四分之三。（7）小明和小刚都想去看周末的足球赛，但却只有一张球票，小明提议用如下的办法决定到底谁去看比赛：小明找来一个转盘，转盘被等分为8份，随意的转动转盘，若转到颜色为红色，则小刚去看足球赛；转到其它颜色，小明去。你认为这个游戏公平吗？如果你是小明，你能设计一个公
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