八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.2 平等友善 第12框 人格平等 相互尊重消除歧视 平等待人课件 粤教版.ppt

第二单元待人之道2 2平等友善 课前预习 课堂练习 第1课时人格平等 相互尊重消除歧视 平等待人 课后训练 课前预习 一 人格平等 相互尊重1 作为人 每个人天生就应该具有同等的 发展权利和追求幸福的权利 这就意味着 每个人的都是平等的 2 平等是人类社会长期追求的 随着社会文明的不断进步 平等的观念 今天 平等已经是全世界公认的 生命权利 人格 美好理想 日益普及 共同价值 3 尊重他人 以的态度去对待他人 不因人们之间的差异而划分 显示不同的态度 这是一个的人应有的待人之道 也是现代社会中每个人不可或缺的 平等 尊卑等级 正直 基本素质 二 消除歧视 平等待人1 社会上存在人与人的差异和现实中的 现象 尊重他人 平等待人才显示出 的道德价值 2 平等待人表现为与他人相处时 无论对方的天赋 出身 贫富 职务如何 都本着 友善 礼貌的态度相待 3 做到平等待人 要发自内心地尊重 4 做到平等待人 要有客观的态度 他人人格 实事求是 不平等 美好 真诚 尊重 5 做到平等待人 要摈除观念 6 让我们认清歧视的 努力消除人与人之间的各种 建立平等相待 真诚和谐的人际关系 陈腐 错误和危害 歧视 1 平等是人类社会长期追求的美好理想 下列对平等的表述 正确的是 平等是社会进步的体现 从古至今 人与人之间都是平等的 平等就是平均 今天 平等已经是全世界公认的共同价值a b c d 单项选择题 课堂练习 d 2 既是一个正直的人应有的待人之道 也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质的是 a 爱慕虚荣b 尊重他人 平等待人c 积极进取d 自尊自信 b 3 某著名相声演员驾车与一位骑电动车的老人发生交通纠纷 该演员多次手指着老人鼻子 辩理 并对处理事故的交警高声质问 你算老几 这启示我们 要学会尊重 礼貌待人 要增强权利意识 勇敢行使自己的合法权利 要认识到每个人在人格和法律地位上是平等的 交往中要做到换位思考 与人为善a b c d a 4 下列可能带来现实中的某种不平等的有 容貌 智力 体力差别 财富多寡 分工不同 机遇不同 民族 语言文化 年龄差异 人格差异a b c d 5 现实中由于客观原因 在诸多方面存在着差异和不平等现象 面对这些差异 正确的态度是 a 抹杀差异 追求结果的均等b 强调差异 依次划分人的等级c 承认差异 但不以差异否认人格的平等d 追求绝对的平均 达到人人平等 a c 6 材料 2017年3月8日 今年的三八妇女节 职场女性的就业话题再度受到关注 尤其是女性遭遇性别歧视问题 当今职场女性普遍心理压力大 这是不争的事实 因为她们身处职场 背负着工作与生活的双重压力 期望自己在各方面能够同男性不分伯仲 平分 天下 真正彰显出 半边天 的力量和风采 然而 受生理条件和心理素质的限制 许多职场女性往往显得力不从心 在与男性竞争中处于下风 简答题 结合材料 怎样做到消除歧视 平等待人 1 平等待人表现为与他人相处时 无论对方的天赋 出身 贫富 职务如何 都本着真诚 尊重 友善 礼貌的态度相待 2 做到平等待人 要发自内心地尊重他人人格 3 做到平等待人 要有客观的实事求是的态度 4 做到平等待人 要摈除陈腐观念 1 在 世界零歧视日 主题活动中 主持人白岩松将写有 绝不歧视 的纸分别粘在眼上 嘴上和胸前 他说 我们要把歧视的眼光和嘴巴贴上 把不歧视的字眼贴在心上 材料说明 a 现实生活中各种歧视现象依然存在b 每个人的人格都应得到平等的尊重c 平等待人就要做到真诚和发自内心d 要为被歧视者提供更多的物质帮助 一 单项选择题 课后训练 c 2 有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上 环卫女工看到后 边扫边劝阻 而这位妇女却说 我想丢就丢 你就是扫大街的 这位妇女的言行 a 说明人是有高低贵贱之分的b 做到了自爱自重 言行得体c 没有尊重他人的劳动和人格d 说明社会分工不同职责不同 c 3 生活中 每个人的生活方式 思维方式 行为习惯 个性特点都不同 为此 我们在与人交往时应该 a 真诚坦率 善于聆听b 乐观幽默 热情大方c 尊重差异 平等待人d 恃才傲物 目空一切 c 4 2017年 在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为 遭到了周围乘客指责 该件事说明 只有尊重他人 才能赢得别人对自己的尊重 人们之间需要相互尊重 尊重他人要从点滴做起 养成良好的生活习惯 受人尊重的奥秘是忍让a b c d a 5 平等观念 是照亮现代文明的一道亮光 让我们与之同行 当今社会生活中 与这一要求相符的是 尊重从事脏活累活重活苦活的人 盗版者与版权所有者收益相同 解决农民工子女入学难问题 保证农村考生都能被大学录取a b c d a 6 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐 他请求餐厅服务生给予帮助 一名年轻男服务生立即坐到他的对面 面带微笑地细心喂食 全程逾半小时 这一善举被一名顾客用手机拍摄下来 并上传至网络 获得众多网友的赞赏 网友的赞赏告诉我们 人与人之间需要相互关爱 我们应该伸出热情的手 主动地帮助和关心他人 要平等待人 不歧视他人 尊重他人 能赢得他人的尊重和赞美 尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色 但要承担的责任却是相同的a b c d c 7 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造的 法国思想家蒙田的这句话说明了 a 人的地位是一样的b 人格没有高低贵贱之分 都是平等的c 在法律面前人人平等d 皇帝和鞋匠是一样的 b 8 右面漫画表明 艾滋病患者与健康人群没什么区别 艾滋病患者与健康人群在人格和法律地位上是平等的 握手不会传染 我们应平等地对待艾滋病患者a b c d d 9 美国前总统哈里斯有一次和孙子一起乘坐马车 路上一个黑人奴隶看到后站在路边向他们脱帽致敬 哈里斯总统也向他脱帽还礼 孙子看到后不解地说 爷爷你怎么能向一个奴隶致意 哈里斯笑着说 孩子 你怎么能让一个奴隶都比你有礼貌 这个故事启示我们 a 要比奴隶更有礼貌b 要向奴隶脱帽致敬c 学会尊重他人 平等待人d 黑人奴隶是社会最底层的人 不应受到尊重 c 10 尽管我们每个人的境遇与条件不同 但人生来是平等的 这种平等应该得到充分尊重 以下同学的认识或态度体现平等的是 a 小强身体高大强壮 经常欺生凌弱b 小芳自恃家境富裕 处处高人一等c 小刚自恃智力超群 总是看不起别人d 班里小宁同学因为学习成绩不好而得到小强的帮助 d 11 杭州市图书馆从2003年开始 允许乞讨和抬荒者入内阅读 已有10多年 当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时 馆长回答 我无权拒绝他们来读书 但您有权选择离开 从这件事中我们可以得出的正确认识是 公民享有广泛的权利 社会需要公平 公民平等地享有权利 法律具有强制性a b c d b 12 人生而平等 人与人之间的平等 集中表现在 a 人格和法律地位上的平等b 权利和政治地位上的平等c 教育和科技地位上的平等d 文化和经济地位上的平等 a 13 小磊在期末的优秀班干部评比中落选了 原因是他在平时的班级管理中 傲气自负 对同学们无耐心 经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作 这对我们的启示是 a 每个人都存在着差异 应张扬个性 不用考虑他人的感受b 平等待人 是建立良好合作关系的基础c 训斥能激发人的斗志 有利于班级工作的开展d 班干部发发脾气无可厚非 b 14 平等待人表现为 a 待人接物抱以不同的态度相待b 以各种不同态度将人群分类c 以貌取人 以地位取人的态度d 对各种人都本着真诚 尊重 友善 礼貌的态度相待15 消除歧视 做到平等待人要 发自内心的对他人人格的尊重 有客观的实事求是的态度 摒除陈腐观念 差别对待人们之间的差异a b c d d a 16 材料 有的小学用 绿领巾 作为 差生 标志 按学习成绩将学生分类划等 列出所谓的 优生 差生 让 优生 高人一等 让 差生 矮人一头 对于让学生戴 绿领巾 的行为 你是怎样看的 二 简答题 这是对学生的不尊重和歧视 体现了不平等 每个人在人格上和法律上都是平等的 具有同等的生命权利 发展权利和追求幸福的权利 人们在天赋上的差别和社会生活中的不同 不能成为不平等的理由 无论成绩高低 学生们在人格和法律地位上都是平等的 都有权利接受平等的教育 得到同样的尊重 三 分析说明题17 材料 残疾人是社会的弱势群体之一 生理的缺陷 使他们在社会生活中处境不利 承受着常人难以想象的痛苦 对于有残疾的同学 大多数同学能够奉献爱心 给予关心和帮助 鼓励他们勇敢面对人生 但也有个别同学歧视 嘲笑他们 1 你怎样看待个别同学的行为 2 在我们的周围 还有哪些弱势群体 个别同学歧视 嘲笑身有