山西省晋城市阳城县第一中学高三语文上学期第一次月考试题.doc

班级 姓名 考号 -密-封-线- 20152016学年第一学期第一次月考高三语文试题（满分150分 时间150分钟）一阅读下面的文言文，完成15小题。（19分）王煐，字紫诠，号子千，天津宝坻人。康熙十七年举博学鸿儒，官历光禄寺丞、水部郎中，其间获派纂修会典。康熙二十八年四月，王煐出守惠州。守惠七载，不以酒食声色溺，不为美官厚禄摇，而独孜孜拳拳唯诗是事，所至必寻游名山川，所见人士无贤与否，皆折节交欢，引与酬唱。王煐抵郡，湖山无恙，而古迹名胜则鲜有存者，盖干戈之息未久也。诵读之士，往往散处山谷乡落之中，索居离群，闻见寡眇。下车伊始，即谒庙廷，易其榜曰先师庙。政简刑清，揽风问俗，草木山川皆供点染。又崇文兴教，尊师重道。建堂舍二十四，以为讲学习诵之所。其亭榭台沼，或仍或新，以为游息之地。名之曰丰湖书院。初建书院，筹划经费，购金龙镇等处田，买叶氏孤屿废园，并前守所置义学地基，岁收租五百余石。置水口圩店房，岁收租四十余两。贫而愿学者，给以膏伙之资。岁有赢余，稍为修葺书院，点缀湖山之用。延聘名儒来书院讲学。政暇，课生徒学业其间，因以登临啸咏。王煐作丰湖书院记云：土地人民国有之宝因其高下而修之因其知能而教之则为政之所先也然古今为政知养教人才者犹不乏人至于点缀湖山则或以为无益之费岂知山川之有助于人文若此也。 节选自惠州府志1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）a皆折节交欢，引与酬唱 折节：降低身份 b索居离群，闻见寡眇 寡眇：微少c其亭榭台沼，或仍或新 仍：陈旧 d延聘名儒来书院讲学 延聘：聘请2下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（2分）a而独孜孜拳拳唯诗是事/贫而愿学者，给以膏伙之资b所见人士无贤与否，皆折节交欢/引与酬唱c古迹名胜则鲜有存者/贫而愿学者，给以膏伙之资d所至必寻游名山川/建堂舍二十四，以为讲学习诵之所3下列各句组，都能直接表现王煐“养教人才”的一组是（2分）守惠七载，不以酒食声色溺 政简刑清，揽风问俗又崇文兴教，尊师重道 建堂舍二十四，以为讲习之所点缀湖山 延聘名儒来书院讲学a b c d4下列对原文中有关内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）a王煐是天津宝坻人，康熙二十八年出任惠州太守。他不沉溺酒色，不贪求美差厚禄，而是孜孜追求吟诗作文这些事情。b王煐当初来到惠州，看见惠州的山山水水没什么不好，但是古迹名胜却少有保护；一些文化人大多散落在山乡之中，他们孤陋寡闻。c王煐修建惠州丰湖书院，购买金龙镇等地的田园，购买水口圩的店房，作为教育资金来源，每年都有粮食及钱款收入。d对于家庭贫穷有心向学的人，王煐自己慷慨解囊，发给他们生活费。在从事政务空余的时间里，他还亲自到书院来看看。5断句和翻译。（11分）（1）对于自然环境的人文影响，王煐有超越常人的认识。下面文字中哪句话陈述了这种认识？请用下划线标出来，并用“”给该句断句。（3分）土地人民国有之宝因其高下而修之因其知能而教之则为政之所先也然古今为政知养教人才者犹不乏人至于点缀湖山则或以为无益之费岂知山川之有助于人文若此也（2）翻译下面的句子。（8分）下车伊始，即谒庙廷，易其榜曰先师庙。 （4分）译： 。政暇，课生徒学业其间，因以登临啸咏。（4分）译： 。二诗词名句（16分）6.阅读下面这首诗，然后回答问题。 戊辰书事刘克庄诗人安得有春衫，今岁和戎百万缣。从此西湖休插柳，剩栽桑树养吴蚕！注戊辰：公元1208年（宋嘉定元年），时宰相韩侂冑当政，为了“立盖世功名以自固”，让自己千古留名，草草出兵北伐，结果招致大败。战后合约，以南宋每年向金人交纳大量钱财为代价。（1）这首诗的前两句运用了什么表现手法？其作用是什么？（5分）（2）“西湖插柳”改为“栽桑树养吴蚕”，你认为这符合情理吗？请说明理由。（5分）7补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）_，鬓微霜，又何妨！持节云中，_？(苏轼江城子)（2）_，不亦乐乎？_，不亦君子乎？(论语)（3）将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。_，_。(岑参白雪歌送武判官归京)三.小说阅读（25分）8阅读下面文字，完成1-4题妈妈的银行存款（美）凯瑟琳福伯斯每个星期六的晚上，妈妈照例坐在擦干净的饭桌前，皱着眉头归置爸爸小小的工资袋里的那点钱。钱分成好几摞。“这是付给房东的。”妈妈嘴里念叨着，把大的银币摞成一堆。“这是付给副食商店的。”又是一摞银币。 “凯瑞恩的鞋要打个掌子。”妈妈又取出一个小银币。 “老师说这星期我得买个本子。”我们孩子当中有人提出。 妈妈脸色严肃地又拿出一个5分的镍币或一角银币放在一边。 我们眼看着那钱堆变得越来越小。最后，爸爸总是要说：“就这些了吧？”妈妈点点头，大家才可以靠在椅子背上松口气。妈妈会抬起头笑一笑，轻轻地说：“好，这就用不着上银行取钱了。” 妈妈在银行里有存款，真是件了不起的事。我们都引以为荣。它给人一种暖乎乎的、安全的感觉。我们认识的人当中还没有一个在城里的银行有存款的。 我忘不了住在街那头的简森一家因交不起房租被扫地出门的情景。我们看见几个不认识的大人把家具搬走了，可怜的简森太太眼泪汪汪的。当时我感到非常害怕。这一切会不会，可不可能也落到我们的头上？ 这时戴格玛滚烫的小手伸过来抓住我的手，还轻轻地对我说：“我们银行里有存款。”马上我觉得又能喘气了。 莱尔斯中学毕业后想上商学院。妈妈说：“好吧。”爸爸也点头表示同意。大家又急切地拉过椅子聚到桌子面前。我把那只漆着鲜艳颜色的盒子拿下来，小心翼翼地放在妈妈面前。 这就是我们的“小银行”。它和城里的大银行不同之点在于有急需时就用这里面的钱。昆斯廷摔断胳膊请大夫时动用过。戴格玛得了重感冒，爸爸要买药的时候用过。 莱尔斯把上大学的各类花销学费多少，书费多少，列了一张清单。妈妈对着那些写得清清楚楚的数字看了好大一会儿，然后把小银行里的钱数出来。可是不够。 妈妈闭紧了嘴唇，轻声说：“最好不要动用大银行里的钱。” 我们一致同意。 莱尔斯提出：“夏天我到德伦的副食商店去干活。” 妈妈对他赞赏地笑了一笑。她慢慢地写下了一个数字，加减了一番。爸爸很快地心算了一遍。“还不够,”他把烟斗从嘴里拿下来端详了好一会之后，说道，“我戒烟。” 妈妈从桌子这边伸出手，无言地抚摸着爸爸的袖子，又写下了一个数字。 我说：“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。” 又一次避免了动用妈妈的银行存款，我们心里感到很踏实。 即使在罢工期间，妈妈也不多让我们操心。大家一起出力干活，使得去大银行取钱的事一再拖延。这简直像游戏一样有趣。 在那段时间，妈妈到克茹帕的面包房去帮忙。得到的报酬是一大袋发霉的面包和咖啡蛋糕。妈妈说，新鲜面包对人并不太好，咖啡蛋糕在烤箱里再烤一下吃起来和新出炉的差不多。 爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。老板给他3夸脱（1夸脱等于1.14公升）鲜牛奶，发酸的牛奶随便拿。妈妈把酸了的奶做成奶酪。 最后，罢工结束了，爸爸又去上工。那天妈妈的背似乎也比平时直了一点。她自豪地环顾着我们大家，说：“太好了，怎么样？我们又顶住了，没上大银行取钱。” 后来，好像忽然之间孩子们都长大工作了。我们一个个结了婚，离开了家。爸爸好像变矮了，妈妈的黄头发里也闪烁着根根白发。 在那个时候，我们买下了那所小房子，爸爸开始领养老金。 也在那个时候，我的第一篇小说被一家杂志接受了。 收到支票的时候，我急忙跑到妈妈家里，把那张长长的绿色的纸条放在她的膝盖上。我对她说：“这是给你的，放在你的存折上。” 她把支票在手里捏了一会，说：“好。”眼睛里透着骄傲的神色。我说：“明天，你一定得拿到银行里去。”“你和我一起去好吗，凯瑟琳？”“我用不着去，妈妈。你瞧，我已经签上字把它落到了你的户头上。只要交给银行营业员，他就存到你的账上了。”妈妈抬头看着我的时候，嘴上挂着一丝微笑。“哪里有什么存款,”她说,“我活了这一辈子，从来没有进过银行的大门。” 班级 姓名 考号 -密-封-线- （1）下列对小说内容的理解和概括最恰当的两项是（5分）a.小说开篇“皱着眉头归置爸爸小小的工资袋里的那点钱”的描写，暗示了家中的境况窘迫，是小说的序幕，与结尾妈妈的最后一句话遥相呼应。b“罢工”是主人公一家陷入生活困境的主要原因，“我们”通过共同努力，终于克服了“罢工”给“我们”家带来的重重困难。以第一人称叙事，更加公正、客观、冷静。c“父亲”虽沉默寡言，却是家中的顶梁柱，他对每一个孩子都充满了关爱，辛劳一生，改变了全家人的生活状况。d本文综合运用了语言、肖像、心理、细节等多种描写手法，成功地塑造了“妈妈”这一人物形象。e. 全文借主人公一家通过共同努力克服重重困难、终于走出困境的故事，彰显了“团结”“乐观”“奋斗”“拼搏”的主题。（2）请简要分析文中“母亲”的人物形象。（6分）（3）住在街那头的简森一家因交不起房租被扫地出门，设置这一情节有何作用？结合全文，试作简要分析。（6分）（4）有人认为文中的“妈妈”对孩子们“说谎”是不应该的，也有人认为这样做很有道理，你怎么看待这个问题？结合全文，联系实际，谈谈你自己的看法。（8分）四语文基础知识（30分）9下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ 2分 ）a便体（bin） 圬者（w） 疆埸（y） 强聒（gu）b饕餮（to）隽永（jn） 峭楞楞（1ng） 哄堂大笑（hng）c昵称（n） 憎恶（zng） 梵婀玲（fn） 量体裁衣（ling）d踔厉（chu） 泷冈（shung）狙击（j） 杳无音讯（yo）10下列字形完全正确的一组是（ 2分 ）a谪居 懵懂 急暮砧 百无聊赖 b崔嵬 敕造 报晓筹 东船西坊c残骸 阜盛 绿丝绦 沸返盈天 d仓皇 雪褥 尘介堆 皮开肉绽11下列词语中有错别字的一项是（ ）a落寞 混沌 驯鸽 牵牛花 蓊蓊郁郁 b弥望 袅娜 脉脉 梵婀玲 青翠欲滴c斑驳 丰姿 风致 卢沟桥 没精打采 d悲凉 参差 幽僻 泊来品 亭亭玉立12下列句子中，标点符号使用正确的一项是（2分）a站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。b国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品，非法种植罂粟、大麻等植物，引诱、教唆他人吸食注射毒品等，都作了相应的处罚规定。c现在一提到经，就给人庄重严肃的感觉，实际上经的本义只是指纺织上的一条条竖线。d汉字符号的视觉审美效果是通过汉字构造的科学性、艺术性、和字体形态得以显现出来的。13下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（2分）a建国初期，英雄的中国人民万众一心，因人成事，凭自己的力量初步建立起新中国的经济体系，为社会主义革命和建设奠定了基础。b钱钟书先生用文言写成的谈艺录管锥编博大宏深，技巧精湛而多变化，其用词也运斤成风，最可表明文言词汇的活力和生命力。c校长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我负责一个部门的工作已有些力不从心，负责分校的管理实在难以胜任。d纵然遭诬蔑陷害，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂为狼烟，也不改变自己的信念和追求，这是豪壮的选择。14下列各句中，加点词语使用正确的一句是（2分）a没有人不渴望幸福，但幸福究竟是什么呢？它不可琢磨，却又似乎无处不在。不同的人对幸福有着不同的理解。b铁路部门关于解决一票难求的“表态”已多次食言，一票难求的问题到底什么时候才能得到解决，人们拭目以待。c实行“问责制”以后，各政府部门分工更加细致明确。只要大家各行其是，各尽其责，就能更好地为人民服务。d由于楼盘前临碧水，背依青山，环境十分优美，发售第一天便十室九空，销售场面十分火爆。15依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（2分）最近，国家海洋局审议批准了第25次南极 总体方案，各项准备工作已经全面有序展开，建设南极内陆站是这次科考活动的核心任务。富丽堂皇的建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪，唯独留下一座 的小屋，一幢小小的房宇。我从南方到北京求学，毕业后能在北京工作 好，回家乡也不错。学术批评需要更多人的积极参与，形成 的局面；同时需要强调学术的严肃性，需要民主、平等、理性和包容的学术品格。a考察 简朴 固然 百家争鸣 b考察 俭朴 虽然 百花齐放c考查 俭朴 固然 百花齐放 d考查 简朴 虽然 百家争鸣16下列句子中，没有语病的一句是（2分）a由北京人民艺术剧院复排的曹禺历史话剧王昭君定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。b重视写情节并不意味着忽视写人物，而是要通过情节表现人物，以外在的情节动作表现人物的内心活动和精神状态。c如何避免比赛过程中出现不合理、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。d每年9月至10月的米亚罗，气候宜人，撩人情思的红叶、古尔沟的温泉、使人留恋的藏羌风情，是旅游的黄金季节。17以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，在语体风格、用词等方面均有不当之处，请找出并改正。（5分） 我学习刻苦，考过好几次学年第一。此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，曾获市“五四”征文大赛一等奖，并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。希望你们能慧眼识金，如有幸能到敝校就读，我将加倍努力，争取成为优秀学子。 _句_改为_；_句_改为_；_句_改为_；_句_改为_；_句_改为_；18下面文字中画线处都有语病，请加以修改。（5分）安徽省艺术节是我省规模最高、规模最大的综合性文化艺术盛会，三年一届，今年是第九届。马鞍山中国李白诗歌节是多年来马鞍山精心打造的文化名片，已成为展示马鞍山市经济社会文化发展成就的重要平台。今年，联合举办的双节成为安徽省艺术节办节方式上的一次新尝试。艺术节本着艺术性与群众性相统一为原则，前后历时一个半月，共举办了多项文化活动和各类演出，真正办成了艺术的盛会、人民的节日。序号修 改19下面是一份请示报告，在行文上存在一些毛病，请找出文中至少4处毛病，并加以修改。甘肃省教育厅（4分）： 按照调整我区中学教育结构的需要，20132014学年度我校的高一年级将扩大招生，原来的10个教学班增加到17个教学班。由于我校教室本已十分严重不足，因此急需新建教室7间。现虽然经我们多方积极进行筹措，但仍无法自行解决全部的基建经费，请迅速将所需款项拔到我校，以解燃眉之急。特此请示，希复。 甘肃省兰州第一中学 2013年9月15日_改为_；_改为_；_改为_；_改为_；五阅读下面的文字，按要求作文。（60分）面对成功，有人狂热，有人冷静；面对挫折，有人沮丧，有人振奋。面对善良，有人膜拜，有人蔑视；面对罪恶，有人愤怒，有人漠然 面对不同的情境，不同的人往往展现出不同的姿态。 请以“姿态”为题目，写一篇作文，不少于800字。 要求：题目自拟；立意自定；文体自选（诗歌除外），且文体特征明显。2015-2016学年第一学期第一次考试高三语文试题答案1（2分）【沿用，保留原样】2（2分）a【b表并列（连词）/表引出对象（介词）；c指事物处所/指人；d与动词“至”结合，表“所到之处”/处所】3（2分）b【说王煐自身不沉溺酒色之事；讲王煐执政清明，考察民风。】4（2分）【是将收租所得钱粮用来资助贫困学生，不等于说王煐自己慷慨解囊。】5（11分）【（1）（3分）至于点缀湖山/则或以为无益之费/岂知山川之有助于人文若此也（下划线准确1分，断句：每对一处1分；但是使用“/”线4处或4处以上，则断句不给分。）（2）（8分）（4分）王煐刚到任，马上就去瞻仰孔庙，换上新匾额，题名“先师庙”。关注点：“下车伊始”“谒”“易其榜”、句意。（谒译为“参拜”“拜谒”亦可。）（4分）（他）政务空闲时，就在那里督导学生学习功课，趁便登山临水啸歌吟诗。关注点：“政暇”“课”“其间”“因”、句意。】6.（5分）（1）以小见大的手法。以诗人的身份，尚无春衫可穿，普通人民的生活更是可想而知（2分）。诗人以无春衫这一件小事情，反映出战争、战败给人民带来苦难这一大课题，讽刺了统治者的无能、腐朽，只会剥夺、欺压人民。以此二句反映战败给人民带来的无穷灾难，十分恰切（3分）。（5分）（2）具有一定的合理性。把西湖著名景点上的柳树都砍光拔尽，种上桑树以养蚕，自然荒唐至极（2分），但是，这种做法却有合理性：总得让人有衣穿，不养蚕怎么能行。“衣”与“食”事关国计民生，西湖没有柳可以，人民没吃没穿可不行。这两句诗意在讽刺，其特点是运用对比，前句写统治者的骄奢淫逸，后句写老百姓的穷愁苦难（3分）。7(6分)答案(1)酒酣胸胆尚开张何日遣冯唐(2)有朋自远方来人不知而不愠(3)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝8.答案：e、（3分）d、（2分）c、（1分）（注：a、“序幕”错,”呼应”也显牵强；b、“罢工是主人公一家陷入生活困境的主要原因”错；“以第一人称叙事，更加公正、客观、冷静”错。 c、喧宾夺主。）（6分）乐观坚强，善于鼓励。吃苦耐劳，刻苦能干。精打细算，勤俭持家有智慧，爱全家。生活在社会底层的家庭妇女形象 。（人物身份,2分，答出其余中的任意两点，且结合具体情节做答即可得4分。）（6分）情节内容上，交代背景，暗示“我们”家如果交不起房租，也会被扫地出门，也会无家可归。情节手法上，运用插叙手法使情节发展富于变化、错落有致、摇曳多姿，避免了平铺直叙。情节结构上，与上文家中有“存款”形成鲜明对比，突出“我们”的光荣、自豪与安全；衬托出妈妈在银行的存款的重要性，为后文“我们”想方设法不动用这笔钱做铺垫。人物上，衬托出母亲的能干和有智慧；表现了世事艰难给孩子们造成的忧虑和恐慌心理。主题上，侧面烘托人物，为表现主题服务。表达效果上，构制悬念，增强了小说的紧迫感，引发读者对主人公全家的担忧，吸引读者的阅读兴趣。（每点2分，三点得满分）（8分）我认为应该这样做。判定原则：判断一种行为的对错，不应只看形式，而应看其本质；只要目的和结果是好的，且行为过程无碍，就应当给予肯定。（2分）行为本质：母亲“说谎”是基于生活极为艰难且孩子的承受能力有限的现实，目的是激励、教育和培养孩子，战胜困难，共渡难关；是母亲对孩子的关爱，是美丽的、善意的“谎言”，是艺术和智慧的体现。如（2分）行为结果：a.使孩子们拥有了信心，具备了乐观、积极的心态，凝聚了力量，激发了斗志，迎战困难，渡过了难关。b.如果让年幼的孩子们直面悲惨的生活，会使孩子们更加痛苦，失去信心，失去幸福感，于事情的解决和孩子的成长无益。（4分）（答案仅供参考）我认为不应该这样做。判定原则：判断一种行为的对错，一要看本质，二要看是否符合最佳的原则。（2分）行为本质：尽管母亲“说谎”的目的和愿望是好的，结果也如人所愿，但依然改变不了“说谎”的本质，这对于孩子一生的成长是不利的。如（2分）行为结果：a.易使孩子滋长虚荣心，学会说谎，做人不诚实；易失去敢于直面现实、迎难而上的勇气和独立自主的人格以及正确认识生活和改变生活的能力：母亲失去了一次教育和培养子女的绝好机会。b.如果母亲说出“家中没有存款”的真相，将会收到事情已解决、孩子有担当的一箭双雕的效果。如（4分）（答案仅供参考）9. c（2分） 10a（2分） 11d（2分） 12b（2分） 13a（2分）14b（2分） 15a（2分） 16b（2分） 17.“考过好几次学年第一”改为“多次荣登学年榜首”；“均有建树”改为“均有突出表现”；“骄人”去掉；“希望你们能慧眼识金”改为“希望贵校能给我一个机会”；“ 敝校”改为“贵校”。（5分）18改为“规模最大、规格最高”；“多年来”调至“马鞍山市”后；“联合举办的双节”改为“双节的联合举办”；“ 本着为原则”改为“