山西省朔州市平鲁区李林中学高考生物一轮复习 ATP的主要来源 细胞呼吸小卷子.DOC

山西省朔州市平鲁区李林中学高考生物一轮复习 atp的主要来源 细胞呼吸小卷子一、选择题(每小题5分，共60分)1下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是()a呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜b是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别c高等植物只进行有氧呼吸不能进行无氧呼吸 d种子库中贮藏的风干种子不能进行呼吸作用2(2013山东烟台一模)下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是a物质依次是h2o和o2b图中产生h的场所都是线粒体c用18o标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性d图示过程只能在有光的条件下进行3(2013安徽合肥模拟)提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是()a有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段 b线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖c葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸 d水是在细胞质基质中生成的4(2013山东诸城期末)呼吸作用对生命活动意义重大，下面关于呼吸作用的叙述正确的是()a线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸b有叶绿体的细胞可以自行合成atp，因此不需要呼吸作用提供能量c动物停止呼吸作用就不能合成atp，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结d呼吸作用中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量5(2013广东肇庆一模)比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是()a葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是无氧呼吸的主要能源bco2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物c有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量d有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢6(2013江西重点中学协作体联考二)下列有关细胞相关生理过程的叙述，正确的是()a通过酶的催化作用，相同的反应能产生更多类型的产物b在植物体细胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行c在植物体细胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行d光照密闭瓶中的植物，在瓶中二氧化碳浓度不发生变化时，植物叶肉细胞中atp的转移方向是由叶绿体基质转移到叶绿体的类囊体薄膜7(2013上海黄浦区质检)呼吸熵(rq)呼吸作用释放的co2量/吸收的o2量。下图是生物氧化分解葡萄糖过程中呼吸熵与氧分压的关系，以下叙述正确的是()a呼吸熵越大，细胞呼吸产生的co2越多bb点有氧呼吸强度大于a点c为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点dc点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化8(2013衡阳六校联考)下列有关实验变量的叙述，正确的是a在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和ph是自变量b在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是因变量c探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，co2浓度、温度、植物种类等是无关变量d在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度可以随便控制9(2013河北教学质量监测)下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是()a叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等b叶绿体白天进行着atp的合成，夜晚进行着atp的水解c随co2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小d线粒体产生的co2在光照条件下全部扩散到叶绿体中，在黑暗条件下全部扩散到细胞外据表分析下列说法错误的是()a同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异b种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛c测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量d不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关11(2013合肥教学质检)为了研究植物的光合作用和细胞呼吸，取生长状况一致的新鲜菠菜叶片，用打孔器打出若干圆片(避开大的叶脉)，平均分为甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭容器内，分别给予a、b、c不同强度的光照，其他条件适宜并且一致。一段时间后，测得氧气的含量，甲装置未见变化，丙增加的氧气量比乙多。对以上实验分析错误的是()a光照强度为a时，光合作用仍在进行 b乙、丙装置中增加的氧气来自水的光解c光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置d丙装置中的叶片光反应产生的h可与氧气反应生成水12(2013南昌二中测试)为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同含氧量下，测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量，其数据如下表所示(表中为相对值)。以下叙述错误的是()a.研究人员在对数据分析时，发现温度、含氧量分别为10、1.0%的条件下测得的数据最可能是错误的b为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是光照，使实验环境处于光照状态c表中数据反映出当含氧量从20.0%上升到40.0%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，其原因是受酶或线粒体数量的限制d就表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境条件控制在温度为0、含氧量为3.0%，此条件下植物细胞内co2的产生场所是细胞质基质和线粒体二、非选择题(共40分)13(12分)(2013海南三亚质检)植物组织在一定时间内，放出co2的摩尔数与吸收o2的摩尔数的比率叫做呼吸熵(简称rq)。下表表示一定量的豌豆种子(主要是淀粉)萌发过程中co2释放量和o2吸收量的变化，据表回答问题。萌发时间/h0246812182430364042放出co2量/l3512.62127.6 42.6555555555555吸收o2量/l007.612.616.31 17.617.617.622.442.65560(1)424 h之间，种子萌发产生atp的场所是_。(2)030 h内豌豆种子的呼吸主要是_。(3)40h以后豌豆种子的rq值小于1，呼吸酶的底物可能是_，理由是_。(4)在下图中画出无氧呼吸释放co2量(l)的曲线。14(16分)(2013深圳模拟)下图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。(1)ad四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括_，原因是缺乏_。硝化细菌将co2转化为c6h12o6时，所利用的能量来自_。(2)水稻叶肉细胞内，a过程中h2oo2的部位是叶绿体中的_，伴随该过程的能量转化反应式为_。(3)酵母菌产生co2的场所是_。(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：被检测的物质试剂现象(颜色)co2澄清的石灰水混浊溴麝香草酚蓝水溶液_酒精重铬酸钾的浓硫酸溶液_15(12分)下图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶(500 ml)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1 g/ml的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。(1)取a、b两装置设计实验如下，请补充表中内容：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三a加入240 ml的葡萄糖溶液加入10 g活性干酵母_b加入240 ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液_加入石蜡油，铺满液面(2)b装置葡萄糖溶