山西省永济市涑北中学高二生物周测题（8）新人教版.doc

山西省永济市涑北中学高二生物周测题（8）新人教版1.如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。则该种群的年龄组成（ ）a.由稳定型变为增长型 b.由衰退型变为稳定型 c.由增长型变为稳定型 d.由稳定型变为衰退型2.下列有关种群的说法不正确的是（ ）a.稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高 b.通常自然界中的种群增长曲线呈“s型达到k值时种群数量往往表现出明显的上下波动，因此k值总是固定不变的 c.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等 d.预测某个动物种群数量未来动态的信息主要来自现有种群的年龄组成3.下列关于右图种群数量增长曲线的叙述，正确的是（ ）a.当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化 b.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 c.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 d. a-e期间种群出生率均大于死亡率4. 关于图中种群数量变化的说法错误的是（ ）a.种群“j” 型曲线只有在理想条件下才能出现 b.种群呈“s”型增长过程中，在达到k值之前就是“j”型增长 c.自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0 d.环境条件变化时，种群的k值也会发生相应变化5.某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼进人此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化呈现如下图所示曲线。则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是（ ）a.衰退型和b.增长型和c.衰退型和d.增长型和6.下图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线，下列分析正确的是（ ） a.图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线 b.在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 c.估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小 d. d点时种群数量达到最大值7下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，肯定偏小的是（ ）a.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 b.调查人群中某种遗传病的发病率时，选择在有患者的家族中进行 c.调查土壤中小动物类群丰富度时，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯 d.用样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体8为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况，某研究性学习小组完成了a、b、c三组实验，定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线为a、b、c,如右图所示。下列有关分析不正确的是（ ）a.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 b.三组的培养温度可能不同,a组的培养温度最适宜 c.三组的环境容纳量可能不同，b组的环境容纳量最大 d.三组的营养物质初始供给量可能不同，c组的营养物质初始供给量最少9.下图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图，以下说法错误的是（ ）a.影响种群数量变化除图中所示的外源性因素（温度和湿度）外，还应该有内源性因素 b.相对来说，环境温度越高，该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大 c.由图可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32. 5左右 d.该昆虫在湿度为90和温度为32. 50的条件下，其种群数量变化按指数方式增长10.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养（见下表），均获得了“s”9型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（ ）a.试管n内种群的k值与试管i相同 b. 4支试管内的种群达到k值的时间不同 c. 4支试管内的种群初始阶段都经历了“j”型增长 d.试管b内的种群数量先于试管111开始下降11.夏季洪水肆虐造成山体滑坡。在较短的一段时间后，滑坡处出现了新的生物群落，下列相关叙述不正确的是 （ ）a.该处最先出现的生物是地衣 b.新的生物群落中的生物多为草本植物，有垂直结构 c.新的生物群落的物种丰富度比较低 d.人类活动会使新的生物群落演替的速度和方向发生改变12一个废弃鱼塘的演替过程如下图所示，有关叙述正确的是（ ）a.演替先后顺序：乙丙甲丁 b.生物多样性：丁甲丙乙 c.此演替过程属于初生演替 d.此演替过程属于次生演替13.早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是（ ）a.四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 b.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼鳙鱼青鱼 c.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 d.若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加14.下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不合理的是（ ）a.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 b.决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 c.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 d.在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种15下列有关群落演替的说法中，正确的是（ ）a.到达森林阶段时，群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群 b.人类活动可以改变演替的速度，但是不能改变方向 c.草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力 d.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响16.下表各项是初生演替与次生演替的比较，则相关叙述错误的是（ ）17下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，有关叙述正确的是（ ）a.甲表示的是裸岩上的初生演替 b.乙可表示弃耕农田上进行的演替 c.甲中、处的物种组成完全相同 d.若条件适宜，乙群落可演替成森林二、非选择题18.请回答下列与种群特征有关的问题。某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意_。若选取5个样方，种群密度分别是n1、n2、n3、n4、n5，则该植物的种群密度约为_株/m2。 下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是_。某同学对云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度(h)分为5级，每一级的植株数量如下表所示。分析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于_19某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。右图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答：下图a、b能反映鱼种群数量变化的曲线是_t2时期后，种群数量_，其主要原因是_在t1时该种群的年龄组成可能为_型。若在t2时种群数量为k,为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在_水平，因为此时_20.入侵物种会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示：（单位：株m2）。请分析回答下列问题： 调查植物的种群密度用的方法是_，此方法的关键是_。如果五种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种最可能是_。入侵物种往往会对本地物种和环境造成危害，其主要原因是_。 如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行_的调查。 该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了五块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答下列问题： 请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因_。 通过对表中数据分析，你还能得出的结论是_。21.跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物遗体的分解起重要作用。请回答： 由于跳虫和甲螨活动能力_，身体_，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。若要采集大量的跳虫用