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山西省朔州市平鲁区李林中学高考生物一轮复习 孟德尔的豌豆杂交实验小卷子(一)一、选择题(每小题5分,共60分)1下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()a孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交b孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度c孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合d孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性2(2013泰安模拟)将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。问隐性纯合一行植株上所产生的f1是()a豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体b豌豆和玉米的显、隐性个体的比例都是31c豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体d玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体3(2013温州五校联考)已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。现将一有色籽粒的植株x进行测交,后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是13,对这种杂交现象的推测不确切的是()a测交后代的有色籽粒的基因型与植株x相同b玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律c玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的d测交后代的无色籽粒的基因型至少有三种4(2013烟台调研)基因型为aa和aa的个体杂交产生f1,通过连续自交直到 fn,则在此过程中a基因型为aa和aa的亲本不含等位基因,杂交结果不符合分离定律b共发生了n次等位基因的分离c杂交后代基因型比例保持不变da和a的基因频率保持不变5果蝇灰身(b)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的f1再自交产生f2,将f2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生f3。问f3中灰身与黑身果蝇的比例是()a3:1b5:1 c8:1 d9:16(2013山东淄博一模)有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是()a在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型b最能说明基因分离定律实质的是f2的表现型比为3:1c若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交d通过测交可以推测被测个体产生配子的数量7(2013南昌测试)有人将两亲本植株杂交,获得的100粒种子种下去,结果为结红果叶上有短毛37株、结红果叶上无毛19株、结红果叶上有长毛18株、结黄果叶上有短毛13株、结黄果叶上有长毛7株、结黄果叶上无毛6株。下列说法不正确的是()a两株亲本植株都是杂合子 b两亲本的表现型都是红果短毛c两亲本的表现型都是黄果长毛 d就叶毛来说,无毛与长毛的植株都是纯合子9(2013郑州质量预测)一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,f1为蓝色。若让f1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交,子代的表现型及比例为蓝色:鲜红色3:1。若让f1蓝色植株自花受粉,则f2表现型及其比例最可能是()a蓝色:鲜红色1:1 b蓝色:鲜红色3:1c蓝色:鲜红色9:1 d蓝色:鲜红色15:110(2013东城区检测)南瓜果实的颜色是由一对等位基因(a和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,f1中既有黄果南瓜,也有白果南瓜,f1自交产生的f2的表现型如图所示,根据图示分析,下列说法错误的是()ap中黄果的基因型是aabf1中白果的基因型为aa和aac由图中可以判定白果为显性性状df2中黄果与白果的理论比例为5:311(2013苏北四市二次联考)紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的:pd深紫色、pm中紫色、pl浅紫色、pvl很浅紫色(近于白色)。其显隐性关系是:pdpmplpvl(前者对后者为完全显性)。若有浅紫色企鹅(plpvl)与深紫色企鹅交配,则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是()a1中紫色:1浅紫色 b2深紫色:1中紫色:1浅紫色c1深紫色:1中紫色 d1深紫色:1中紫色:1浅紫色:1很浅紫色12(2013江苏南通一模)有人在不同的温度下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇,统计发育出来的果蝇复眼中的小眼数,结果如下:温度()15202530雌棒眼果蝇复眼的小眼数(个)2141228124雄棒眼果蝇复眼的小眼数 (个)27016012174上述实验表明,棒眼果蝇在发育过程中()a温度和性别影响了基因的转录b温度和性别对复眼中的小眼数目是有影响的c影响小眼数目的外界因素只有温度d温度和性别都是影响小眼数目的根本因素二、非选择题(共40分)13(14分)玉米幼苗的绿色(a)对白色(a)为显性。某校研究性学习小组为观察其性状分离现象,用杂合子自交产生的种子做如下实验:将1 600粒杂合子自交产生的种子随机分成两份,其中800粒播在有光处,另800粒播在黑暗处,数日后种子萌发长出幼苗。结果:在黑暗处长出798株幼苗,全部白色;而在有光处长出796株幼苗,有598株绿色和198株白色,请分析实验结果,并回答:(1)从理论上推断:杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是_。(2)从理论上讲所得幼苗表现型及比例是_。(3)上述实验结果是否符合(2)理论比例?若不符合,其原因是什么?_。(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”,则:实验材料应选基因型为_(从下列选项中选择)的玉米种子。aaa baacaa d以上三种均可设计对照实验为:在其他条件相同的情况下,将基因型相同、数量相等的两份种子分别种在_和_的环境中,观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。14(12分)(2013浙江金华十校4月联考)“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如下图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题:(1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律?_。(2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为_;螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为_。(3)f2出现三种基因型的根本原因是_。请写出f2自交的遗传图解,并注明自交子代的表现型及比例。(4)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代f1的性状。若子代表现情况是_,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代的表现情况是_,则该左旋椎实螺是杂合子。15(14分)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水

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