广东省五华县华新中学九年级化学培优试题10.doc

化学培优训练（10）1、梅州正在创建国家卫生城市下列做法正确的是（）a每天定时打扫街道；露天焚烧垃圾；减少垃圾的体积 b工业废水处理达标后排放c节日大量燃放烟花爆竹，增加节日气氛 d在公共场所吸烟并且奉劝别人吸烟2、在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（ ）a反应容器体积小，药品消耗少 b装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差c白磷比红磷着火点高，使用更安全d容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量3、按右图所示装置进行实验先在试管中加入试剂乙，然后在试管中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管中有白色沉淀生成符合以上实验现象的一组试剂是（）a甲：nahco3、稀hcl；乙：naoh溶液b甲：al，稀h2so4；乙：ba（no3）2溶液c甲：mgo，稀盐酸；乙：agno3 d甲：cu、稀h2so4；乙：bacl2溶液4、实验是学习化学的途径之一。下列实验方案中不能达到实验目的的是 （ ）a用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序b用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度c用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物d用铁丝测定空气中氧气的含量5、右图是甲乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 （ ）at1时甲和乙的溶液升温到t2，所得溶液的溶质质量分数一定相等 bt2时等质量的甲、乙的饱和溶液中，乙中的溶剂质量大于甲的溶剂质量ct250g水中最多能溶解40g甲物质dt2时甲和乙的饱和溶液降温，甲析出的固体一定比乙多6、海水晒盐得到的食盐中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：根据流程图回答：（1）操作的名称是 ，加入的试剂a的名称是 。（2）写出naoh与杂质反应的化学方程式 。（3）写出加入试剂a后发生的化学方程式 。（4）加入试剂b的目的是什么？ 。7、小李同学得知我国早在西汉时期，就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜，同时生成feso4他利用硫酸铜进行趣味实验，将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧在燃烧后的灰烬中出现红色固体他很好奇，进行了相关探究，请你参与并填写有关空白【提出问题】 红色固体是什么物质？它是如何产生的？【查阅资料】 （1）温度达200时，cuso4开始分解生成cuo和另一种氧化物；此反应前后各元素的化合价保持不变（2）温度超过1000，cuo才分解生成氧化亚铜（cu2o）；cu2o呈红色（3）cu2o+h2so4cuso4+cu+h2o【作出猜想】红色固体可能是cu；也可能是cu2o；还可能是cu和cu2o【实验探究】 （1）取红色固体观赏，呈亮红色； （2）取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸，固体不溶解，溶液仍为无色【分析推理】 （1）结合实验探究的现象，确定亮红色固体为 ，同时也说明滤纸燃烧时的温度低于 （填序号）。 a.200 b.1000 （2）滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的，经分析，产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的cuo发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式 _ _【交流讨论】 （1）将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃，刚开始不能燃烧，是因为 _ （2）此实验中，cuso4受热分解生成cuo和另一种氧化物 （填化学式）8、某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究 、写出该中和反应的化学方程式： 、探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是cacl2和ca（oh）2；猜想二：可能只有cacl2；猜想三： 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象： ，结论：猜想一不正确实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象： ，结论：猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有hcl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？ （填序号）aph试纸b铜c紫色石蕊溶液d硝酸银溶液（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （写一条）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有cacl2，应向烧杯中加入过量的 9、已知caco3+h2o+co2=ca(hco3)2，ca(hco3)2易溶于水。某实验小组在含一定量ca(oh)2的石灰水中通入co2，产生沉淀的量与通入co2气体的量的关系如图所示，回答下列问题：（1）写出在oa段反应的化学方程式 _ _。（2）试描述整个实验过程的实验现象 。（3）通co2气体g时产生沉淀的质量最大。（4）充分反应后生成碳酸氢钙的质量是多少？（写出计算过程）：（1）氧化铜与硫酸反应，生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液是蓝色；（2）设40g氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜的质量为x则：cuo+h2so4=cuso4+h2o80 16040g x80：160=40g：x解得x=80g；（3）在4min和6min之间固体质量减少了39-35=4，气体质量增加了11-7=4；在6min和8min之间固体减少了35-32=3，气体质量增加了14-11=3，所以固体质量的减少量，正好等于气体的增加量，加热2min固体质量减少了：46-44=2，所以收集到气体的质量是2g；假设此反应中碳粉足量，算出完全反应时，生成co2的质量为11g，符合题意；假设此反应中cuo足量，算出完全反应时，生成co2的质量为22g，不符合题意综上所述，此反应中一定是碳粉足量然后，算出此时，生成cu的质量恰为32g，说明过量的碳粉一定全部转化为了气体，据此算出先前参与反应的碳粉质量为3g，故碳粉剩余3g，而它们恰好能与11gco2完全反应，生成14gco，故得出结论：此时容器内的气体一定全部是co6、过滤 （1分）碳酸钠 （1分） 2naoh + mgcl2 = mg(oh)2 + 2nacl（1分） na2co3 + cacl2 = caco3 + 2nacl （1分） 除去过量的氢氧化钠（1分）7、【分析推理】（1）铜 a （2）c+2cuo 2cu+co2；【交流讨论】（1）没有达到燃烧所需的最低温度