高中生物 第2章 动物生命活动的调节测试题 新人教版必修3.doc

动物生命活动的调节一、选择题：1下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分)，有关说法正确的是a正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的b切断d、刺激b，不会引起效应器收缩c兴奋在结构c和结构b的传导速率相同d处发生的信号变化是电信号化学信号电信号2.如图表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感 觉，但手不能动，那么阻断的位置是a bc d3如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是()a图中兴奋部位是b和cb图中弧线最可能表示局部电流方向c图中兴奋传导方向是cabd兴奋传导方向与膜外电流方向一致4兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是a生物膜的融合和转化 b离子通道的开放和关闭c电信号和化学信号的转变 d信息分子与突触前膜上受体结合5下列有关神经系统的叙述，错误的是a脊髓、脑干属于中枢神经系统b位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢c神经系统调节机体活动的基本方式是反射d高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用6下图表示3个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一人完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。下列回答不正确的是()a若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为神经中枢b能代表反射弧的结构为c刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是由外正内负变为外负内正d若刺激d点，图中b、e、c点可发生兴奋7某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的突触结构，如图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图像的叙述中正确的是神经兴奋从a细胞向b细胞传递神经兴奋从b细胞向a细胞传递神经兴奋从b细胞向c细胞传递神经兴奋从c细胞向b细胞传递细胞的突触小泡中含有神经递质a b c d8. 科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时，发现其与语言活动功能有着密切的联系，下列相关叙述不正确的是 w区发生障碍，不能写字v区发生障碍，不能看懂文字s区发生障碍，不能听懂话h区发生障碍，不能讲话a b c d9.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是a.上自习课时边看书边记笔记 b. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起c. 小刘看到杨梅流口水 d.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名10如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是aa处和c处的动作电位是同步发生的b从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋ca处产生的动作电位表现为内负外正d兴奋由abc的传递过程中的信号变化为电信号化学信号电信号11下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是a促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 b促甲状腺激素、促性腺激素c雄激素、雌激素、肾上腺素 d甲状腺激素、生长激素12下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是a在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生 b胰岛b细胞分泌的激素促进、过程c胰岛a细胞分泌的激素促进过程 d胰岛素促进、等过程13某同学没吃早饭，到上午第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是a胰岛a细胞分泌胰高血糖素增加 b肾上腺分泌肾上腺素增加c胰岛b细胞分泌的胰岛素增加 d胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖14下列激素的生理作用相互拮抗的是a胰岛素与胰高血糖素 b甲状腺素与肾上腺素c促甲状腺激素和甲状腺激素 d生长激素与甲状腺素15给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量a甲状腺激素 b生理盐水 c性激素 d葡萄糖16当人在秋风中瑟瑟发抖时，不会明显升高的激素是a促甲状腺激素释放激素b促甲状腺激素c甲状腺激素d胰岛素17在切除甲状腺10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是a胰岛素 b促甲状腺激素 c生长素 d甲状腺激素18关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是a下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素b垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素c甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动d促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动19下列选项中，不属于激素调节的特点 a微量和高效 b通过体液运输c作用于靶器官、靶细胞 d提供能量20下列各组腺体产生的分泌物，均直接排放到内环境的是a唾液腺、垂体、肠腺 b肾上腺、甲状腺、胰岛素 c睾丸、汗腺、皮脂腺 d卵巢、胃腺、肝脏二、非选择题：21图1是当a接受一定强度刺激后引起f收缩过程的示意图，图2为图1中d结构的放大示意图。请回答：(1)图2的结构名称是_，结构的名称是_。(2)神经纤维b在a中的细小分枝叫做_，用针刺a时，引起f收缩的现象被称为_。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是_。(3)当兴奋在神经纤维b上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位是_。(4)如果在图2中和的间隙处注射乙酰胆碱，处发生的变化是_(兴奋、抑制)，原因是乙酰胆碱引起结构_的变化。（5）神经冲动在图2中的信号变化为： 传递特点是 传递，其原因是 。22激素作为信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛a细胞分泌因素及其发挥作用的过程，请分析回答：(1)胰岛b细胞能分泌，影响其分泌的刺激x最可能是。(2)刺激x 胰岛b细胞构成反射弧，其中结构称为_，结构位于下丘脑。结构通过释放化学信息直接影响胰岛b细胞的分泌，该化学物质称为，胰岛b细胞为反射弧的。(3)图示激素主要作用于，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是。与其拮抗的激素是 。(4)胰岛b细胞源源不断地产生激素，同时激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，其意义是。胰岛b细胞刺激x刺激y激 素失活受 体代谢改变生理反应靶细胞（）（） 下 丘 脑（e）(a) 垂 体(f) 甲 状 腺(b)（g）(c)(d)过度紧张寒冷等23右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答（1）请用“”（促进）或“”（抑制）表示图中a、b、c、d四处的作用性质。a b c d （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的(e) 和垂体分泌的(f) 的调节，使激素g的分泌量增加。（3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中 激素含量多少的调节。选择题答案：15 610 1115 1620 班级 姓名 分数 是否过关 一、选择题：15 acbdb 610 dcdbd 1115 bdcad 1620 dbddb二、非选择题：21(1)突触突触后膜 (2)感受器(感觉神经末梢)反射大脑皮层(3)内正外负 (4)兴奋膜电位 （5）电信号 化学信号 电信号 单向传递 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜22(1)胰岛素血糖含量升高(2)传入