实验室管理办法.doc

实验室管理办法 实验室是高校进行实验教学,培养合格人才以及开展科学研究的重要基地,同时也是高校对外开放的重要窗口。我院的实验室(包括各种操作训练室)是隶属学校或依托学校管理的从事实验教学或科学研究、测试服务、技术开发的实体。为加强我院实验室管理，规范实验室各项工作，进一步优化实验教学资源配置，提高实验仪器设备功能利用率，更好地满足教学、科研需要，特制定本办法。 一、实验室管理体制 改革和理顺实验室管理体制，认真贯彻高等学校实验室工作规程，实行院、系两级管理体制，加强院一级的综合管理，除了重大事项由院长办公会集体研究决定以外，由分管教学副院长主持实验室日常领导工作。我院教务处负责实验教学的管理、组织与协调、实验室仪器设备的购置与维护工作，并与人事、财务等有关部、处的业务管理相协调，共同协助主管院长抓好实验室的综合管理工作。 二、实验室基本建设 1、加强实验室的统筹布局，实验室纳入学院统一规划，严格建立实验室的审批程序，实验室的建立必须经过学院正式批准或认可。按照有利于教学、科研工作的开展，有利于人员、仪器设备、实验用房充分发挥作用和效益来考虑实验室的建制。克服分散、小而全、重复设置、实验场地及仪器利用率不高的现象，在建制合理、分工明确的基础上再考虑实验室的发展。优先加强和发展学生受益面最大的实验室、最基本的实验项目和最基本的教学仪器设备，对于没有足够实验教学任务，也没有基本的实验条件和固定的实验工作人员的，不能批准建立实验室； 新实验室的建立,必须具备如下条件: (1)有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学任务或科研、技术开发等任务; (2)有相应的符合实验技术工作需要的房舍设施及环境; (3)有足够数量和可以配套工作的仪器设备; (4)有合格的实验室主任人选和一定数量(3人以上)的专职工作人员; (5)有科学的工作规范和完善的管理制度。2、逐步实行由教务管理部门审核新开实验课程的教学大纲、实验项目，统筹安排设备投入计划和购置一条龙服务的制度。密切教学部门与管理部门的关系，使管理部门真正起到为教学科研服务的保证作用。切实解决教学科研、教务、设备等部门之间的协调、沟通问题； 3、集中资金和设备，积极引进实验新技术，扩大实验规模，提高资金、设备和技术人员的使用效率，把经费合理地落实到实验项目中去。按基础实验、专业基础实验、专业实验的顺序排列，首先保证受益面大，投资效益高的实验室，以先急后缓，稳步发展为原则，实验仪器设备的购置经费投入要保证重点，一是保证实验教学所必须的仪器设备，二是保证重点实验室的仪器设备购置； 4、加强物资设备采购、供应、使用、报废、处置各环节的管理。实验仪器设备经费分配、计划申报、设备采购、验收入库、财务报销、使用情况、检查考核等经费运作的各环节都必须制定严格的管理制度和规程，包括经费分配原则、采购价格和渠道的审核、验收报帐的程序、使用效益的考评奖罚办法等。 三、我院教务处是在分管实验室和技术物资工作的院长领导下主管全院实验教学和实验室工作的行政机构。它的主要职责是: 1.贯彻执行国家有关的方针、政策和法令,结合实验室工作的实际,拟订实验室工作规程的实施办法; 2.检查督促各实验室完成各项工作任务; 3.组织制定和实施实验室建设规划和年度计划,归口拟定并审查仪器设备配备方案,负责分配实验室建设和仪器设备运行经费,并进行投资效益评估; 4.完善实验室管理制度。包括实验室在用物资的管理制度;经费使用制度;实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度;实验室工作人员的管理考核制度;实验室环保和安全卫生制度等; 5.主管实验室仪器设备、材料等物资,提高其使用效益; 6. 主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。 四、实验室运行与维护 1、制定实验室管理各项规章制度，如仪器设备损坏、丢失赔偿制度、实验室安全制度、实验辅导教师职责、学生实验守则等。建立实验室工作档案，进一步完善实验室仪器设备、实验教学、人员情况等基本信息的收集、整理、汇总上报制度； 2、实验室的账、物、卡配备专人负责管理，要求做到账、物、卡完全相符，仪器设备完好率不低于80%。学院于每学期期末组织有关人员对各实验室进行账、物、卡清点，检查落实安全防范措施，发现问题及时解决； 3、对仪器设备实行规范化管理，科学合理地使用实验室仪器设备，最大限度地降低仪器设备的损耗，保证仪器设备的完好率。仪器设备实行专管共享，协作共用，以充分发挥仪器设备的投资效益； 4、仪器设备的维修、保养要及时，有计划地对过于陈旧的仪器设备进行改造和更新淘汰，及时补充必要的仪器设备，保证基本实验的开出质量； 5、实验室应无破损，无危漏隐患，实验室的通风、照明、控温、控湿等设施要保证完好。实验室必须备有防火、防爆炸、防盗的基本设备和措施； 6、实验操作室、办公室、值班室要分开，实验室室内布局要合理，与实验室无关的杂物应清理干净，实验室家具、仪器设备要排放整齐，保持桌面、仪器无灰尘，地面无尘土，无积水，无纸屑、香烟头等垃圾，墙面，门窗，线路，开关板上无积灰与蛛网等杂物。实验室有关制度要成文挂在墙上。 五、实验室人员管理 1、实验室主任由学院任命或聘任。各实验室要制定实验室主任、实验员和工人岗位职责及分工细则，按照职责范围制订相应的工作规范和质量标准，专职实验员要有岗位日志。学院有关主管部门负责制定对实验室专、兼职人员的具体考核办法； 2、在实验人员的组成上充分考虑到不同专业人员的合理配备，优化人力资源结构，制订实验室人员培训计划，努力提高实验室人员素质，培育和建立一支既精通技术，又善于管理的实验室人才队伍； 3、加强实验室工作人员的思想政治工作，同时关心和解决其实际问题。学院在拟订和贯彻各种政策时，应充分考虑实验室工作的特点、难度，适当予以鼓励，以调动其工作积极性。 六、实验教学管理 1、逐步实现实验教学的规范化管理，建立起科学的实验教学体系，以保证实验教学质量和管理水平的提高； 2、完备实验教学计划、实验教学大纲、实验指导书等实验教学文件，进一步完善实验课考试或考核办法。 3、规范实验项目管理，建立实验项目登记卡，包括实验性质、实验名称、实验班级、实验人数（组数）、实验学时、配置的仪器设备及套数、主要消耗材料等。实验分组要以满足实验要求的最低人数为准，确保学生实际操作训练的完成； 3、促进和组织各类实验室向学生开放，打破专业界限，鼓励学生到实验室进行各种科技实验活动。同社会各界合作，努力探索培养学生的实践动手能力和适应能力的新途径。 4、积极改革实验教学方法，处理好教师的主导作用和学生在实验教学中的主体作用。注意激发学生的主动型和探索、创新精神，变封闭、注入、被动的实验模式为启发式和自主式的开放型新模式。充分利用电化教学、CAI等多种现代化教学手段，以优化实验教学的总体效果。 七、实验室工作考核 1、加强对实验室工作的评估和考核。特别要针对个别忽视教学实验的倾向，加强对基本教学实验的评估和督导，建立高效率的良好的实验室工作秩序。 2、学院定期组织对实验室仪器设备的完好率、机时定额、仪器设备利