小学五年级自然期中考.doc

公埔國小 自然科 考試卷 五 年 _班 座號：_ 姓名：_3一、是非題：(每題2分，共10分)1. （ ）夏天上午7時測得的竿影比冬天上午7時測得的竿影來得短。答案能力指標：2-3-4-1認知層次：理解難易度：難題號：01500052. （ ）利用竿影測量太陽的高度角時，竿子要與地面平行。答案詳解：利用竿影測量太陽的高度角時，竿子要與地面垂直。能力指標：6-3-2-3認知層次：知識難易度：中題號：01500083. （ ）每天上午8時升旗的時候，太陽都會固定出現在正東方、高度角90的位置。答案詳解：太陽每天升起的位置不會固定在正東方。能力指標：1-3-4-2認知層次：分析難易度：中題號：01500244. （ ）星期天的早上是個大晴天，當小明從家裡往南走向公園時，影子會在他的右手邊。答案詳解：面對南方時，右手邊是西方，影子和光源的方向相反。能力指標：2-3-4-1認知層次：應用難易度：難題號：01500375. （ ）植物進行移植時，通常會將植物的葉子修剪掉，是為了減少植物體水分的散失。答案能力指標：7-3-0-2認知層次：理解難易度：中題號：0150217二、選擇題：(每題2分，共30分)1. （ ）小風每天都在上午7時起床，冬天起床看到院子裡的樹影拉得很長，但在夏天只看到短短的影子。根據敘述，下列哪一個推論是錯誤的？(1)夏天早上樹影很長的時候，小風仍在睡覺(2)夏天的太陽比較早升起(3)冬天的太陽比較晚升起(4)小風在夏天起床時，太陽的位置一定比冬天起床時低。答案4能力指標：1-3-1-2認知層次：知識難易度：中題號：01500702. （ ）春分中午的太陽高度角和下列哪一天的太陽高度角差不多？(1)夏至中午(2)冬至中午(3)秋分中午(4)端午節中午。答案3能力指標：1-3-1-2認知層次：理解難易度：中題號：01501053. （ ）太陽能路燈是利用太陽光作為能量的來源，而它的能量變換過程應該是怎樣的？(1)將太陽的光存起來，晚上再放出太陽光(2)利用太陽能產生電能儲存起來，晚上再利用電能使路燈發光(3)把太陽的熱能存起來，晚上用來燃燒使電燈發光(4)太陽能路燈直接把太陽光反射出來，所以只能在白天發光。答案2能力指標：2-3-1-1認知層次：應用難易度：難題號：01501724. （ ）下列哪一個不是日晷計時的缺點？(1)必須要有水才能使用(2)不夠精準(3)攜帶不方便(4)沒有太陽時無法使用。答案1能力指標：1-3-4-2認知層次：理解難易度：中題號：01501735. （ ）如果沒有陽光，地球會發生什麼現象呢？(1)綠色植物無法行光合作用，但對動物沒有影響(2)生活在溫暖地帶的動、植物會凍死，但對生活在寒地的動、植物沒有影響(3)地球會沒有晝夜和四季、沒有溫暖與食物，所有生物將滅亡(4)沒有陽光沒關係，地球仍會欣欣向榮。答案3能力指標：2-3-1-1認知層次：應用難易度：中題號：01501766. （ ）進行植物體內水分的運輸實驗時，將植物插入紅色水中，這樣做的目的是什麼？(1)紅色水方便我們觀察水分進入植物體內的情形(2)紅色水不易蒸發(3)植物只能吸收紅色水(4)以上三種目的都有可能。答案1能力指標：1-3-1-1認知層次：應用難易度：中題號：01502357. （ ）景平家的院子裡種了一些絲瓜，他發現絲瓜的莖是卷鬚狀的，這樣的莖有什麼功用？(1)長得奇形怪狀，可以嚇走小昆蟲，避免被啃食(2)可以吸收較多的養分和水分(3)可以纏繞、攀爬在其他物體上生長(4)比較柔軟有彈性，不易折斷。答案3能力指標：2-3-2-1認知層次：知識難易度：中題號：01502388. （ ）要觀察水進入植物體內的情況時，下列哪一個工具可以幫助我們觀察？(1)望遠鏡(2)放大鏡(3)反光鏡(4)太陽眼鏡。答案2能力指標：5-3-1-1認知層次：知識難易度：易題號：01502449. （ ）植物葉片形態會影響蒸散作用的快慢，下面哪一種植物用針狀葉來讓蒸散的速度慢一些？(1)榕樹葉子(2)松樹葉子(3)大葉楠的葉子(4)番茄的葉子。答案2詳解：松樹用針狀葉來減緩蒸散的速度。能力指標：2-3-2-1認知層次：應用難易度：難題號：015025510. （ ）植物由根部吸收到體內的水分，會以甚麼形態散發到空氣中？(1)固態的冰晶(2)液態的水(3)氣態的水蒸氣(4)以上三中形態都有。答案3詳解：植物由根部吸收到體內的水分，會以氣態的水蒸氣散發到空氣中。能力指標：2-3-2-1認知層次：應用難易度：難題號：015025411. （ ）下面哪一項植物的葉子和聖誕紅的紅葉具有相同的功能？(1)石蓮肥厚葉子(2)落地生根的葉子(3)九重葛的紅色的苞葉(4)榕樹的葉子。答案3詳解：九重葛紅色的苞葉和聖誕紅的紅葉，同樣具有吸引昆蟲的功能。能力指標：2-3-2-1認知層次：綜合難易度：中題號：015026512. （ ）銘信吃完西瓜後，將西瓜的種子放在鋪有溼棉花的培養皿中，一段時間後，種子開始發芽，它最先長出來的應該是哪個部位？(1)根(2)莖(3)葉(4)花。答案1能力指標：2-3-2-1認知層次：知識難易度：中題號：015033113. （ ）下列哪一項是蕨類植物和一般植物的不同處呢？(1)蕨類植物不會開花(2)一般植物不會結果(3)兩者都會用孢子繁殖(4)兩者都容易在乾燥溫暖的地方生長。答案1詳解：蕨類植物不會開花、不會結果，用孢子繁殖，通常在陰暗潮溼的地方出現。能力指標：2-3-2-1認知層次：知識難易度：中題號：015034714. （ ）龍眼花有美麗的花瓣、花蜜且散發出香味，它的花粉大多數是用哪種方式傳播到雌蕊上？(1)風力(2)昆蟲(3)水力(4)不一定。答案2詳解：利用昆蟲傳播種子的植物，花大多有美麗的花瓣、花蜜。能力指標：2-3-2-1認知層次：理解難易度：難題號：015036015. （ ）觀測一天中太陽的位置變化時，不需要注意什麼事情？(1)在同一個位置觀測(2)眼睛不可直視太陽(3)觀察雲的位置變化(4)選擇晴朗的天氣。答案3能力指標：1-3-1-2認知層次：應用難易度：易題號：0150824三、填填看：(每個答案2分，共44分)1. 請依據課本中的太陽四季運行軌跡圖，回答下列問題。(1)夏至時，日出於（ ）方，日落於（ ）方；中午太陽高度角（ ）（填大於、小於或等於）90。(2)春分、秋分時，日出於（ ）方，日落於（ ）方；中午太陽高度角（ ）（填大於、小於或等於）90。(3)冬至時，日出於（ ）方，日落於（ ）方；中午太陽高度角（ ）（填大於、小於或等於）90 。(4)由以上可知，太陽的運行和太陽高度角的變化都具有（ ）性。答案(1)東偏北、西偏北、等於(2)東方、西方、小於(3)東偏南、西偏南、小於(4)規律能力指標：1-3-3-1認知層次：理解難易度：中題號：01501312. 下列關於植物的敘述，正確的請打；錯誤的請打。(1)草本莖和木本莖都具有輸送水分、養分和支撐枝葉的功能。(2)植物的根部可以抓住土壤，所以一旦山上樹木變少時，該地區雨季時就容易發生土石流。(3)有些植物的果實上長有鉤刺，可以附著在動物的身上傳播到遠方。(4)蜜蜂四處採蜜，是受到果實香甜滋味的吸引。答案(1)(2)(3)(4)詳解：蜜蜂四處採蜜，是受到花朵散發的香氣和蜜汁所吸引。能力指標：2-3-2-1認知層次：綜合難易度：中題號：01503643. 文惠幫下列植物的果實種子的散播方式做分類，請你幫忙把分類依據的代號填入分類表中。.不是動物散播.不是動物採食散播.彈力散播.風力傳播.不是風力傳播.不是彈力散播.動物採食散播.動物散播答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)能力指標：2-3-2-4認知層次：理解難易度：難題號：0150399四、勾選題：(每個答案0.5分，共2分)1. 下列關於植物分類的敘述，哪些是正確的？請打。(1)分類時，要選擇一個明確的分類基準。(2)利用分類方法可以讓我們更了解植物的特徵(3)分在同一類的植物，特徵一定完全相同。(4)利用會不會開花結果的分類基準，可以將腎蕨和大花咸豐草分成兩類。答案(1)(2)(4)能力指標：2-3-2-4認知層次：分析難易度：中題號：0150400五、活用題：(每個答案1分，共14分)1. 下列是有關鳳仙花各部位功能的敘述，請先寫出鳳仙花各部位的名稱，再以代號回答問題。(1)()可以製造養分，提供植物生長。(2)( )和