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文档简介

2016年生物会考模拟练习题(七年级上册a卷)1、相信你认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是:a.孔子鸟化石 b.珊瑚 c.钟乳石 d.石头上的青苔2、下列不属于科学探究方法的是a.调查法 b.观察法 c.经验总结法 d.收集资料法3、“种瓜得瓜,种豆得豆”,决定这种现象的物质主要存在于细胞的a.细胞膜 b.细胞核 c.细胞质 d.线粒体4、关于细胞分裂的叙述,错误的是:a.细胞分裂使细胞数目增加 b.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关c.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 d.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配5、在人体的四种组织中,构成颅骨的主要组织是a.上皮组织 b.结缔组织 c.肌肉组织 d.神经组织6、我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织a.分生组织 b.保护组织 c.营养组织 d.输导组织7、下列关于植物体结构层次的叙述,正确的是a.植物体的基本单位是细胞 b.西瓜籽属于组织c.西瓜皮属于器官 d.细胞组织系统植物体8、下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是a.细胞是所有生物生命活动的基本单位b.绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官c.人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成d.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次9、下列生物中,没有细胞结构的是a.大肠杆菌 b.变形虫 c.酵母菌 d.绿脓杆菌噬菌体10、题10图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法正确的是a.控制物质进出细胞 b.能将化学能释放出来c.主要存在于动物细胞 d.可把光能转变为化学能实验课上,同学们正在制作临时装片,观察人体口腔上皮细胞。请根据实际情况回答11-13题11、制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是a. b. c. d. 12、题12图所示的显微镜操作步骤中,眼睛注视所示位置的主要目的是 a.调焦 b.移动标本c.调解光线的强弱 d避免压碎标本13、与洋葱表皮细胞的结构相比,人口腔上皮细胞不具有的结构是a.细胞核 b.细胞质 c.细胞膜 d.细胞壁14、生物体由小长大,是由于a.细胞的分裂 b.细胞的生长 c.细胞的生长、分裂和分化 d.细胞体积增大15、下列关于单细胞生物的说法正确的是a.都能独立完成各项生命活动 b.都属于动物类群c.都能在一定程度上净化污水 d.都必须生活在水中16、为探究某环境因素对鼠妇生活的影响,某同学设计的实验如下表所示:组别土壤光线温度鼠妇数量甲干燥阴暗2010只乙湿润阴暗2010只该同学探究的环境因素是a.光照 b.温度 c.土壤成分 d.土壤湿度17、关于生物与环境关系的说法,正确的是a.阳光、温度和水属于非生物因素 b.同种生物的个体之间只有合作关系c.环境能影响生物,生物只能适应环境 d.生物的生存环境是指生物的生存空间18、在我省生长着外来物种薇甘菊,它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物,夺走本属于当地植物的阳光和养料,严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是a.竞争 b.捕食 c.寄生 d.共生19、构成一个完整的生态系统应包括a.食物链、食物网 b.生产者、消费者和分解者 c.生物部分和非生物部分 d.阳光、空气、水分等20、若人吃的牛肉来自以玉米味饲料的牛,人和牛分别扮演的角色是a.生产者、消费者 b.消费者、生产者 c.消费者、分解者 d.消费者、消费者21、下列生态系统中有“绿色水库”之称的是a.湿地生态系统 b.池塘生态系统 c.森林生态系统 d.城市生态系统22、一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如题22图所示。下列说法正确的是a.丁通过光合作用获得生命活动所需的能量b.甲和丙是消费者,丁是分解者c.该食物链可表示为丙甲乙丁d.甲、乙、丙、丁共同组成了生态系统23、在“水藻虾小鱼大鱼”这条食物链中,体内有毒物质积累最多的生物是a.水藻 b.虾 c.小鱼 d.大鱼24、在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是25、广东沿海每年都实行休鱼期以保护海洋渔业资源,这是因为a海洋渔业资源不可再生 b 渔业资源枯竭是自然规律c海洋的自动调节能力有限 d海洋渔业不适宜进行开发26、对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是 a.生态系统中生物之间相互联系 b.生态系统多样并且相互联系c.各类生态系统共用阳光、空气等 d.每种生物都能在不同生态系统中存在27、下列哪一项人类活动不会破坏生态环境a.居民在楼顶安装太阳能热水器 b.为增加土地资源,填埋滩涂及填海造地c.生活污水不经处理排向大江或大海 d.砍掉原来的山林种植速生树,发展经济28、观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同点是a.有进行光合作用的器官 b.没有根、茎、叶的分化c.能固着在海底生活 d.能供人类食用29、二氧化硫是污染大气的有害物质之一,下列哪项可作为检测大气污染程度的指示植物a.葫芦藓 b.铁线蕨 c.水绵 d.松树30、题30图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构,下列说法正确的是a.共同组成种子的胚 b.是胚轴,能发育成茎c.和的细胞具有分裂能力 d.加碘液后能变成蓝色31、观察题31图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是a.都有种子 b.种子外都无果皮包被 c.叶形都为针状 d.种子外都有果皮包被32、某生物兴趣小组想探究大豆种子萌发与光照的关系,其设计方案如下表所示,你认为该设计中不妥当的一项是种子数量温度光照空气水分50粒20无光通风水适量50粒20有光通风水少量a.温度 b.光照 c.空气 d.水分33、“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”该诗中万千枝条及其绿叶,都是由下列哪一结构发育而来a.芽 b.茎 c.叶 d.根34、植物的根能不断伸长主要是由于a.根冠不断产生新细胞 b.成熟区形成大量的根毛 c.成熟区的细胞不断分裂产生新的细胞 d.分生区细胞分裂使细胞的数量增加,以及伸长区细胞体积的增大35、植物在进行受精过程中,精子进入子房是通过a.花药 b.花丝 c.花粉管 d.雄蕊36、绿色开花植物完成受精作用后,花的各部分发生了明显变化。下列变化正确的是a.子房种子 b.胚珠果实 c.受精卵胚 d.胚果实37、某生物小组的同学在探究“水分进入植物体的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是a.根尖生有大量的根毛,扩大了吸收面积 b.根、茎、叶中的导管是相连通的c.导管中水和无机盐的运输方向是“根茎叶” d.筛管是运输水分和无机盐的主要结构38、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如题38图所示。下列说法正确的是a.实验变量是水分的多少 b.实验应在黑暗处进行c.土壤浸出液为植株生长提供无机盐d.实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐39、如题39图,将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后,发现天平明显向右倾斜,产生此现象的最主要原因是a.蒸腾作用 b.光合作用c.呼吸作用 d.分解作用40、下列与植物蒸腾作用有关的叙述,不正确的是a.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输b.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少c.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔d.上表皮气孔少,可减少水分的散失学校生物科技小组正在进行“绿叶在光下制造有机物”实验。请回答41-43题41、下面是该实验的方法步骤,其中有操作错误的是把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖把天竺葵放在阳光下照射 一段时间后摘下叶片并去掉纸片将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,用酒精灯加热小烧杯用清水漂洗叶片厚滴加碘液,观察叶色变化.a. b. c. d.42、将实验材料进行暗处理的目的是a.使植物休息充分 b.这样植物叶片会更绿 c.消耗叶片中的淀粉 d.消耗叶片中的水分43、实验现象如题43图,该实验说明光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要叶绿体 光合作用产生淀粉a. b. c. d.44、下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是a.合理密植,使作物的叶片充分地接受光照 b.增加光照强度,提高光合作用效率c.降低夜间温度,减少有机物的消耗 d.大棚作物施农家肥,增加原料二氧化碳45、将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆,感到发热和潮湿,这主要是因为a.谷物蒸腾作用释放了热量和水分 b.谷物光合作用释放了热量和水分c.谷物呼吸作用释放了热量和水分 d.细菌真菌分解谷物释放了热量和水分46、题46图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析正确的是a.ab段植物只进行呼吸作用b.bd段植物只进行光合作用c.c点氧气浓度最高d.d点有机物积累最多47、请根据题47图所示的四个装置,判断下列说法不正确的是a.可验证光合作用产生氧气 b.可验证光合作用需要二氧化碳c.可验证呼吸作用产生二氧化碳 d.可验证蒸腾作用产生水48、在绿色植物各项生理作用的叙述中,错误的是a.植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 b.呼吸作用是所有动植物的共同特征c.光合作用在碳氧平衡中起重要作用 d.呼吸作用释放的能量全部用于生命活动49、绿色植物被称为巨大的“空气净化器”是由于它a.吸收氧气产生有机物 b.吸收氧气放出二氧化碳 c.吸收二氧化碳产生有机物 d.吸收二氧化碳放出氧气50、大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物可以通过蒸腾作用a.降低空气中的湿度 b.吸收空气中的二氧化碳 c.增加空气中氧

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