高考语文二轮复习 名校试题汇编 古诗文阅读五.doc

2014届高考语文二轮复习名校试题汇编古诗文阅读五第一组（广东梅州2013届高三总复习质检）阅读下面的文字，完成59小题。（22分）王克敬，字叔能，大宁人。既仕，累迁江浙行省照磨，寻升检校。调奉议大夫、知顺州，以内外艰不上。除江浙行省左右司都事。延祐四年，往四明监倭人互市。先是，往监者惧外夷情叵测，必严兵自卫，如待大敌。克敬至，悉去之，抚以恩意，皆帖然无敢哗。有吴人从军征日本陷于倭者，至是从至中国，诉于克敬，愿还本乡。或恐为祸阶，克敬曰：“岂有军士怀恩德来归而不之纳邪！脱有衅，吾当坐。”事闻，朝廷嘉之。鄱阳大饥，总管王都中出廪粟赈之，行省欲罪其擅发，克敬曰：“鄱阳距此千里，比待命，民且死，彼为仁，而吾属顾为不仁乎！”都中因得免。拜监察御史，寻迁左司都事。泰定初，出为绍兴路总管，郡中计口征盐，民困于诛求，乃上言乞减盐五千引。行省檄克敬抽分舶货，拗蕃者例籍其货，商人以风水为解，有司不听。克敬曰：“某货出某国，地有远近，货有轻重，冒重险，出万死，舍近而趋远，弃重而取轻，岂人情邪！”具以上闻，众不能夺，商人德之。擢江西道廉访司副使，转两浙盐运司使，首减绍兴民食盐五千引。明年，擢湖南道廉访使，调海道都漕运万户。是岁，当天历之变，海漕舟有后至直沽者，不果输，复漕而南还，行省欲坐罪督运者，勒其还趋直沽。克敬以谓：“脱其常年而往返若是，信可罪。今蹈万死，完所漕而还，岂得已哉！”乃请令其计石数，附次年所漕舟达京师，省臣从之。入为吏部尚书，乘传至淮安，坠马，居吴中养疾。元统初，起为江浙行省参知政事，请罢富民承佃江淮田，从之。松江大姓，有岁漕米万石献京师者，其人既死，子孙贫且行乞，有司仍岁征，弗足则杂置松江田赋中，令民包纳。克敬曰匹夫妄献米徼名爵以荣一身今身死家破又已夺其爵不可使一郡之人均受其害国用宁乏此耶具论免之（选自元史王克敬传，有删改）【注】内外艰：父母丧事。诛求：强制征收。抽分舶货：向从海外运货来贸易的人抽税。拗蕃：违背货运规定。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)a脱有衅，吾当坐 衅：祸患b事闻，朝廷嘉之 嘉：赞许c勒其还趋直沽 勒：命令d脱其常年而往返若是 脱：脱离【答案】d 6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分)a调奉议大夫、知顺州，以内外艰不上 悉去之，抚以恩意 b舍近而趋远，弃重而取轻 完所漕而还 c比待命，民且死 子孙贫且行乞 d有吴人从军征日本陷于倭者 郡中计口征盐，民困于诛求 7下列各句编为四组，全都能表现王克敬“为官尚宽”的一组是 (3分)悉去之，抚以恩意 诉于克敬，愿还本乡脱有衅，吾当坐 总管王都中出廪粟赈之首减绍兴民食盐五千引 乃请令其计石数，附次年所漕舟达京师a b c d8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)a有一个从军征讨而身陷日本的吴人随日本商人来到中国，希望回到家乡，王克敬极力主张接纳他。b鄱阳出现严重饥荒，王都中擅自取出官仓粮食救济饥民，王克敬为他辩护，为此被提拔为监察御史。c外任绍兴路总管时，郡中按人口征盐，百姓被强制征收弄得贫苦不堪，王克敬请求减少上交盐额。d元统初年，担任江浙行省参知政事时，王克敬请求取消除富民租种江淮农田的规定，朝廷听从了他的建议。 9断句和翻译。（10分）（1）用线给文中划波浪线的句子断句。（4分）克敬曰匹夫妄献米徼名爵以荣一身今身死家破又已夺其爵不可使一郡之人均受其害国用宁乏此耶具论免之（2）翻译。(6分)岂有军士怀恩德来归而不之纳邪！ 具以上闻，众不能夺，商人德之。(3分) 【答案】（王克敬）将这些情况向上详细呈报，众人不能驳倒他，商人感激他。之中，让百姓负责交纳。王克敬说：“匹夫乱献大米，求取名爵来求得一人的荣耀，如今自己身死家破，朝廷又已经取消他的名爵，不可以让全郡的人都受他的损害，国家的用度难道就少这一万石粮食吗？”详论此事，免除其所献粮额。10（广东揭阳2013届高三二模）阅读下面的元诗，然后回答问题。（7分）对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。（1）此诗为春望同一时期的作品，结合全诗，说说本诗的主旨。答： （2）读第二、三两联，思考作者是分别采用怎样的艺术手法表达内心感情的。答： 第二组（江西九江七校2014届第一次联考）阅读下面的文言文，完成后面问题。上辇过郎署，问郎署长冯唐曰：“父家安在？”对曰：“臣大父赵人，父徙代。”上曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为将！吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也。” 上怒，起，入禁中，良久，召唐，让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎！”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”上方以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰：阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之，此非虚言也。臣大父言：李牧为赵将，居边，军市之租，皆自用飨士；赏赐决于外，不从中覆也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能；选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之；是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，自飨宾客、军吏、舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍、伍符！终日力战斩首捕虏上功幕府一言不相应文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用。臣愚以为陛下赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也！”上说。是日，令唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉。 【注解】阃：城门之外。 上功：呈报功劳。 【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是 a吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤 数：多次 b良久，召唐，让曰 让：谦让 c皆自用飨士 飨：犒劳 d且云中守魏尚坐上功首虏差六级 坐：因犯罪【小题2】下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是 a陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也 而莫之夭阏者 b跪而推毂 临清流而赋诗 c军功爵赏皆决于外 州司临门，急于星火 d复以为云中守 但以刘日薄西山【小题3】文中画波浪的部分断句最恰当一项是 a终日力战斩首捕虏上功幕府一言不相应文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用 b终日力战斩首捕虏上功幕府一言不相应文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用 c终日力战斩首捕虏上功幕府一言不相应文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用 d终日力战斩首捕虏上功幕府一言不相应文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用【小题4】把文中划线的句子翻译成现代汉语（12分 ）（）赏赐决于外，不从中覆也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能。（）用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之；是以兵破士北，为秦所禽灭。（）夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍、伍符。【答案】 【小题4】（1）一切奖赏恩赐都是在朝廷外决定，不由朝廷控制。朝廷委派任用他，只要求他胜利成功，所以李牧才能够竭尽他的才智能力。（考点：外、从、责、乃） （2）知道“尺籍”、“伍符”这些法令律例呢？（考点：夫、家人、起田中、安）【解析】【小题1】【小题2】试题分析：解答此类题，可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其相当于“用”；后者也是介词，表原因，相当于“因为”。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解b。【小题3】试题分析：给文言文断句，要先大致读懂文意，再抓住一些标志，结合文句意思进行。这些标志，有的是虚词，比如，“夫、盖、若夫”等虚词常在句首，“也、哉、乎、耶”等再找出“文吏”“吏”等可充当主语的词语，参照虚词“之”“而”进行断句。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解b。【小题4】试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识中的“外”即朝廷外；“从”相当于“由”；“责”是“要求”之意；“乃”相当于“才”。第（2）句中的“用”相当于“因为”；“卒”是“最后、最终”之意；“北”是“败北、败逃”之意；“为秦所禽灭”是被动句。第（3）句中的“夫”是指示代词，相当于“那些”；“家人”应翻译为“一般人家”；“起田中”是“从村野中来”之意；“安”是疑问代词，相当于“哪里、怎么”。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解b。【参考译文】皇上辇车经过郎中官署，问署长冯唐说：“老人家，你家住在哪里？”冯唐回答说：“臣祖父是赵人，到父亲时迁徙到代。”皇上说：“我住在代时，为我主办膳食的主管高祛好几次对我谈到赵将李齐很贤能。老人家你知道李齐这个人吗？”冯唐回答说：“李齐还比不上廉颇、李牧的将才呢。”皇上拍着大腿无比惋惜的说：“唉！我为什么得不到廉颇、李牧这样的人作为大将呢？如果得到他们这样的人，我又何必担心匈奴祸害呢！”冯唐说：“陛下就是得到廉颇、李牧，也不会任用他们。”皇上很生气，起身进入禁宫中，过了很久，召见冯唐责备他说：“你为什么当众羞辱我呢？难道不能在没有人处对我说吗？”冯唐谢罪说：“我是个鄙陋的人，不知道避忌。”皇上最终还是问冯唐：“你凭什么断定我不能任用廉颇、李牧呢？”冯唐回答说：“臣听说上古时候的国君，派遣大将时，跪着推动车毂，对出征的将帅说：朝廷内的事，由寡人作主；朝廷外的事由将军裁断。臣的祖父说李牧做赵国大将时，驻守在边境，军中市场的租税全部用来犒赏士卒，一切奖赏恩赐都是在朝廷外决定，不由朝廷控制。朝廷委派任用他，只要求他胜利成功，所以李牧才能够竭尽他的才智能力。在那时候，赵国几乎称霸天下。后来遇到赵王迁继立为王，因为听信郭开的谗言，最后杀了李牧，让颜聚代替他，所以士卒败逃，被秦擒获消灭。现在臣私下听说魏尚身为云中守，把军中市场的租金全部用来犒赏士卒，并且他们整天积极作战，舍命前驱，斩杀、捕捉敌人，向幕府呈报战功，所报告的和实际稍有不合，文吏就用法令来制裁他，该奖赏的不奖赏他，但犯了法，文吏一定依法办理。臣认为陛下奖赏太轻薄，而处罚又太重。况且云中太守魏尚因记录斩杀敌首功劳和实际差了六个首级而被定罪，陛下的文吏削夺了他的爵位，判他一年徒刑。由这一点看，可以说陛下就是得到廉颇、李牧，也不能任用他们。” 皇上听了很高兴。就在当天，命令冯唐拿着符节前驱赦免魏尚，再度任用他为云中太守，又任命冯唐为车骑都尉。四14（江西临川一中2013高三三模）阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）少年游 早行林仰霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。【小题1】诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（4分）【小题2】词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）【解析】【小题1】试题分析：清早起身出门，看到的是一片清幽静谧的景象：晓月还没有落下，稀疏的树 “早”：早霞已散，晓月犹明，残星未落，寒霜犹重。前几句的意思为雨后的霞光弥散在拂晓的天空上，月亮依然亮着。稀疏的树木枝头孤零零的挂着几点残星。这都说明了早。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价d。1第三组（江西临川一中2013高三三模）阅读下面的文言文，完成后面题目。郦道元道元，字善长，初袭爵永宁侯，例降为伯。御史中尉李彪以道元执法清刻，自太傅掾引为书侍御史。彪为仆射李冲所奏，道元以属官坐免。景明中，为冀州镇东府长史。刺史于劲，顺皇后父也。西讨关中，亦不至州，道元行事三年。为政严酷，吏人畏之，奸盗逃于他境。后试守鲁阳郡，道元表立黉序，崇劝学教。诏曰：“鲁阳本以蛮人，不立大学。今可听之，以成良守文翁之化。”道元在郡，山蛮伏其威名，不敢为寇。延昌中，为东荆州刺史，威猛为政，如在冀州。蛮人诣阙讼其刻峻，请前刺史寇祖礼。及以遣戍兵七十人送道元还京，二人并坐免官。孝昌初，梁遣将攻扬州，刺史元法僧又于彭城反叛。诏道元持节，兼侍中、摄行台尚书，节度诸军，依仆射李平故事。梁军至涡阳，败退。道元追讨，多有斩获。后除御史中尉。道元素有严猛之称，权豪始颇惮之。而不能有所纠正，声望更损。司州牧、汝南王悦嬖近左右丘念，常与卧起。及选州官，多由于念。念常匿悦第，时还戎其家，道元密访知，收念付狱。悦启灵太后，请全念身，有敕赦之。道元遂尽其命，因以劾悦。道元好学，历览奇书，撰注水经四十卷，本志十三篇。又为七聘及诸文皆行于世。（选自北史列传第十五） 【注】黉序：古代的乡学。大学：古学校名，即国学。文翁：名党，字仲翁，庐江郡舒县（今安徽庐江西南）人。汉景帝末年为蜀郡守，兴教育、兴贤能、修水利，政绩卓著。嬖：宠爱。【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） 【小题2】下列加点虚词用法和意义相同的一组是（ ）a御史中尉李彪以道元执法清刻 夷以近 b奸盗逃于他境 青出于蓝c以成良守文翁之化 句读之不知 d常与卧起 孰与君少长 【小题3】以下句子编为四组，全都表现道元“执法清刻”的一组是吏人畏之，奸盗逃于他境 道元表立黉序，崇劝学教道元在郡，山蛮伏其威名，不敢为寇（蛮人）请前刺史寇祖礼道元追讨，多有斩获 节度诸军，依仆射李平故事abc d【小题4】把下面文言短文中画横线的句子，翻译成现代汉语。（12分）（1）延昌中，为东荆州刺史，威猛为政，如在冀州。（4）（2）诏道元持节，兼侍中、摄行台尚书，节度诸军，依仆射李平故事。（4）（3）后除御史中尉。道元素有严猛之称，权豪始颇惮之。（4）【答案】 【小题4】译文：（1）延昌期间，道元任东荆州刺史，行政威猛跟在冀州一样。（“为”1分，“为政”1分，“如”，句意1分）（2）孝明帝命道元持节、兼侍中、代理行台尚书，指挥调遣各路军马，如同仆射李平过去的权力一样。（“兼”1分，“节度”1分，“依”1分，句意1分）（3）后来任命道元为御史中尉。道元素有行政严猛的名声，掌握大权的人开始有些畏惧。（“除”1分，“素”1分，“惮”1分，句意1分）【解析】【小题1】【小题2】试题分析：本题考查了“之”“与”“以”“于”四个常见文言虚词，结合具体用法和语境可知：a前者表原因，后者表并列；b前者意为“向”，后者意为“比”；c前者定语与中心词之间的助词，后者为宾语前置标志词；d都作介词，意为“和”。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解b。【小题3】试题分析：结合原文内容可知 表现道元重视兴办教育；指打仗取得胜利；表明皇上对其重用。这三句都不表现道元“执法清刻”，均不符合题意。考点：筛选文中的信息。能力层级为c。【小题4】试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的（3）“除”“素”“惮”。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解b。【参考译文】郦道元字善长。起初，继承父亲的封爵永宁侯，按照惯例，由侯降为伯。御史中尉李彪因为道元执法清正苛刻，举荐他由太傅掾升任书侍御史。李彪被仆射李冲参奏下台后，道元因为是李彪的下属官员也被罢免。景明期间（公元500503年），道元任冀州镇东府长史。冀州刺史于劲，是顺皇后的父亲，当时带兵在关中打仗，不在冀州上任，州上的事全由道元管理达三年之久。由于道元行政严酷，所以不仅是官吏畏惧，就是奸诈小人和强盗也纷纷逃离冀州，到别的地方去。后来调道元去鲁阳郡代理太守，他向皇帝上奏，请求在鲁阳建立学校，崇尚并奖励学校教育。皇帝下诏说：“鲁阳原来因为是南方边远地区，不立大学。现在可以允许，使鲁阳象西汉文翁办学那样成为有文化教养的地区。”道元在鲁阳郡的日子，老百姓佩服他的威名，不敢违法。延昌期间（公元512515年），道元任东荆州刺