




已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三节分式 知识点一分式的概念1 分式 一般地 用a b表示两个整式 a b可以表示成的形式 如果b中含有 那么称为分式 其中a称为分式的分子 b称为分式的分母 b 字母 a b b 分式有无意义的条件及分式的值为零的条件的判断是分式中常考的知识点 一般与二次根式有意义的条件结合考查 二次根式有意义的条件是被开方数 0 若二次根式在分母上 则被开方数 0 知识点二分式的性质1 分式的基本性质 其中m是不等于零的整式 2 最简分式 分子与分母没有公因式的分式 叫做最简分式 3 约分与通分约分 把一个分式的分子和分母的公因式约去 这种变形称为分式的约分 约分的关键是确定分式的分子 分母的 通分 根据分式的基本性质 把异分母的分式化为同分母的分式 这一过程称为分式的通分 通分的关键是确定几个分式的 最大公因式 最简公分母 利用分式的基本性质进行分式化简时 一定要注意分子 分母同时乘或除以一个不为零的整式或分式 不要漏项 知识点三分式的运算1 分式的加减运算 2 分式的乘除运算 3 分式的乘方运算 n 考点一分式的概念 5年0考 命题角度 分式有意义 无意义的条件例1 2016 历下二模 若分式有意义 则 分析 分式有意义 需要分母不等于0 自主解答 由题意得x 3 0 解得x 3 故答案为x 3 若分式有意义 则b 0 若分式无意义 则b 0 1 当x 3时 下列分式无意义的是 a b d 2 2017 连云港 使分式有意义的x的取值范围是 c x 1 命题角度 分式的值为0例2 2017 历下一模 若分式的值为0 则x的值为 分析 根据分式的值为0的条件解答即可 自主解答 由题意得x 3 0且x 3 0 解得x 3 故答案为3 讲 分式的值为0的条件 1 分子为0 2 分母不为0 两个条件需同时具备 缺一不可 练 链接变式训练3 4 3 2017 淄博 若分式的值为零 则x的值是 a 1b 1c 1d 24 2017 舟山 若分式的值为0 则x的值为 a 2 考点二分式的基本性质 5年0考 例3 2017 槐荫一模 下列等式成立的是 分析 利用分式的基本性质进行判断 2016 滨州 下列分式中 最简分式是 a 6 把分式 x 0 y 0 中的分子 分母的x y同时扩大2倍 那么分式的值 a 扩大2倍b 变为原来的c 变为原来的d 不改变 d 考点三分式的运算 5年5考 例4 2016 济南 化简的结果是 分析 利用分式除法法则运算即可 自主解答 原式故选a 分式的混合运算 要注意运算顺序 先算乘方 再算乘除 最后算加减 有括号的先算括号里面的 需要注意的是 运算的最终结果要化成最简分式或整式 7 2013 济南 计算 其结果是 a 2b
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 甲状腺超声测值课件
- jit教学能力大赛课件
- 新解读《GB-T 36786-2018病媒生物综合管理技术规范 医院》
- 中班数物对应教学课件
- 党史故事课件教学对象
- 用电安全知识培训课件报告
- 用火安全知识培训内容课件
- 生物实验室安全知识培训课件
- 生物安全知识培训课件解答题
- 2024景德镇住房出租合同(30篇)
- 办公自动化使用教材课件
- 2025年佛山转业士官考试题库
- 2025年专业士官考试题库
- 院前急救技能大赛
- 2025年事业单位工勤技能-安徽-安徽水土保持工五级(初级工)历年参考题库含答案解析(5卷套题【单选100题】)
- 2024年武汉广播电视台专项招聘真题
- 高血压尿毒症护理查房
- 2025届山东省青岛五十八中高一物理第二学期期末考试试题含解析
- 智能建筑中机器人的应用与装配式施工技术
- 支架术后护理常规课件
- 妇产科子宫脱垂护理查房
评论
0/150
提交评论