初级会计串讲.doc

本文由學薈珍惜贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 初级会计 职称串讲资料 初级会计实务 经济法基础 尚德机构内部资料 初级会计职称考试相关问题 一、考试科目和时间 考试科目为：初级会计实务、经济法基础。 考试科目为：初级会计实务、经济法基础。 考试时间安排如下： 考试时间安排如下： 经济法基础 2010 年 5 月 15 日 9:00-11:30 初级会计实务 2010 年 5 月 15 日 14:00-17:00 考生于 日登录财政部网报系 财政部网报系统 考生于 2010 年 4 月 1 日至 5 月 14 日登录财政部网报系统 自行打印准考证，具体办法详见网上打印说明。 :8080/ksbm/usercxzkz.jsp 自行打印准考证，具体办法详见网上打印说明。 二、考试内容 考试大纲由财政部统一制定，考试科目一般为： 初级会计实务经济法基础 、 经济法基础 。考试形式均为闭卷考 考试大纲由财政部统一制定，考试科目一般为： 初级会计实务经济法基础 考试形式均为闭卷考 。 试。 三、初级会计职称-助理会计师考试介绍 助理会计师是具有一定会计专业知识和技能水平的人员从事会计工作的证明，是从事会计核算岗位 助理会计师是具有一定会计专业知识和技能水平的人员从事会计工作的证明，是从事会计核算岗位 水平的人员从事会计工作的证明 工作必须具备的前提条件 是从事会计工作的必经之路。 前提条件， 工作必须具备的前提条件，是从事会计工作的必经之路。 四、合格标准 初级会计职称考试试卷满分为 初级会计职称考试试卷满分为 100 分，合格分数一般设在 60 分。 五、成绩查询 7 月份中旬，可以登陆“财政部网报系统”点击成绩查询模块进行查询。 月份中旬，可以登陆“财政部网报系统 点击成绩查询模块进行查询。 六、考试纪律 严格执行国家有关考试的规定， 作弊考生取消其考试成绩。 严格执行国家有关考试的规定，对作弊考生取消其考试成绩。 国家有关考试的规定 考生取消其考试成绩 、初级职称 助理会计师资格证书 证书 七、初级职称-助理会计师资格证书的颁发 凡在一年内参加两科考试， 成绩合格者， 到最终报名点申请领取 助理会计师资格证书 需 凡在一年内参加两科考试， 成绩合格者， 到最终报名点申请领取 助理会计师资格证书 证书 。 查询方法及申请领证时间安排参见准考证上的相关内容。 查询方法及申请领证时间安排参见准考证上的相关内容。 考试中的注意事项 一、关于用什么颜色的笔答题 考试中明确要求“使用黑色或碳素墨水的钢笔答题”，使用其他如“红色墨水 铅笔”答 使用黑色或碳素墨水的钢笔答题 红色墨水、 考试中明确要求 使用黑色或碳素墨水的钢笔答题 ，使用其他如 红色墨水、铅笔 答 均为无效答题。 题，均为无效答题。 二、关于在规定地方答题及书写 各科的主观题试题试卷上， 采取的是预留空白处为考生答题。 处为考生答题 各科的主观题试题试卷上，均采取的是预留空白处为考生答题。因此，建议考生注意 在相应题目下答题 如果确实出现写错位置的现象 可采取首先在答案前面明确标明“第几 题目下答题， 现象， 在相应题目下答题，如果确实出现写错位置的现象，可采取首先在答案前面明确标明 第几 大题、第几小题”的顺序号 其次，在正确答题的位置标明答案在第几页。但是切忌写无关 的顺序号， 切忌写无 大题、第几小题 的顺序号，其次，在正确答题的位置标明答案在第几页。但是切忌写无关 的客气、道歉话，以免造成不必要的麻烦。另外，考生注意 不要在卷面答题处 注意， 答题处书写与试 的客气、道歉话，以免造成不必要的麻烦。另外，考生注意，不要在卷面答题处书写与试 题无关的任何文字、图案（如考生姓名、准考证号码、表示情绪的话语等）， ），在阅卷复核 题无关的任何文字、图案（如考生姓名、准考证号码、表示情绪的话语等），在阅卷复核 时会作为违纪标记处理。 时会作为违纪标记处理。 三、关于答题时书写顺序号的问题 主观试题中，是在大题下包括了许多的小题 考生答题时往往会出现不书写顺序号， 小题， 在主观试题中，是在大题下包括了许多的小题，考生答题时往往会出现不书写顺序号， 或者自编顺序号，并且均无文字说明的现象，个别情况下考生为抓紧时间均选择会做内容 或者自编顺序号， 并且均无文字说明的现象，个别情况下考生为抓紧时间均选择会做内容 均无文字说明的现象 行完成，打乱了题目列示的顺序。这样使评卷人员不易判断考生针对哪一问 回答。 针对哪一问题 先行完成，打乱了题目列示的顺序。这样使评卷人员不易判断考生针对哪一问题回答。 建议考生答题时，应按照题目要求书写顺序号，所做的答案应尽量写在相应的题目顺 建议考生答题时，应按照题目要求书写顺序号，所做的答案应尽量写在相应的题目顺 序号下，尤其是在考生只做其中几道题时，更为重要。 序号下，尤其是在考生只做其中几道题时，更为重要。 多多益善”的说法 四、关于“多多益善 的说法 关于 多多益善 很多的考生，以及辅导班的辅导教师都有种观点，答题时多多益善， 很多的考生，以及辅导班的辅导教师都有种观点，答题时多多益善，能写多少就写多 这种做法对于知识掌握比较好的考生是“锦上添花 锦上添花”， 少，这种做法对于知识掌握比较好的考生是 锦上添花 ，但对于本来心里就没有底考生则 画蛇添足”，起到了适得其反作用。在会计实务中， 是“画蛇添足 ，起到了适得其反作用。在会计实务中，往往多做的分录抵销或冲销了正确 画蛇添足 分录；在经济法中，对理由的叙述，往往前后矛盾，得到相反的结论。 分录；在经济法中，对理由的叙述，往往前后矛盾，得到相反的结论。 建议考生答题时，切忌随意发挥，考试的评判标准是非常严格， 建议考生答题时，切忌随意发挥，考试的评判标准是非常严格，不存在某些考试中写 随意发挥 的多，就可酌情考虑加分的情况 的多，就可酌情考虑加分的情况 简答题”中对判断的表述 五、“简答题 中对判断的表述 简答题 经济法基础科目中“综合题 综合题”，是在一个大题下有很多小问让考生判断， 经济法基础科目中 综合题 ，是在一个大题下有很多小问让考生判断，是考生容 易出问题的地方，其表现如下： 易出问题的地方，其表现如下： 笼统”判断 考生自己判断几个问题结果为均对或均错情况下， 往往笼统回答为“全 “笼统 判断。考生自己判断几个问题结果为均对或均错情况下，往往笼统回答为 全 笼统 判断。 全错”。 对”或“全错 。 或 全错 含糊”判断 考生出于对答案把握不是很确定情况下， 考生出于对答案把握不是很确定情况下， 选择了含糊的表述方式 如 不 了含糊的表述方式， “含糊 判断。 含糊 判断。 选择了含糊的表述方式， “不 全对”或 不全错 不全错”；也有的是因为题目中有两问，正好一“对 ， 全对 或“不全错 ；也有的是因为题目中有两问，正好一 对”，一“错”，考生判断时也采 错 ， 取了上述表述方式。 取了上述表述方式。 以上无论哪种表述方式都是不规范的。建议考生回 时应遵循 逐问判断 逐问判断， 以上无论哪种表述方式都是不规范的。建议考生回答时应遵循“逐问判断，逐问说明理 理由。 由”，明确给出每一问的判断结果，并选择正确理由。切记不可出现模棱两可的判断，标准 ，明确给出每一问的判断结果， 选择正确理由 切记不可出现模棱两可的判断， 答案中只有“正确 正确”和 错误 两种结果。 错误”两种结果 答案中只有 正确 和“错误 两种结果。 初级会计职称考试题型解析和应试技巧 2010 年初级会计职称考试题型解析和应试技巧 (一)考题特点 考题的特点是点多面广、时间紧、题量很 单题分值小。 考题的特点是点多面广、时间紧、题量很大、单题分值小。 (二)学习方法 基于这种特点，学习的方法是： 基于这种特点，学习的方法是： 1.全面系统学习 学员对于参加考试的课程，必须全面系统地学习。对于课程的所有要点， 全面系统学习。 1.全面系统学习。学员对于参加考试的课程，必须全面系统地学习。对于课程的所有要点， 必须全面掌握。 必须全面掌握。 2.在理解的基础上记忆。应该说，学员在工作之余进行学习，课程法规相关内容很多。 2.在理解的基础上记忆。应该说，学员在工作之余进行学习，课程法规相关内容很多。大 在理解的基础上记忆 法规相关内容很多 知识点和政策法规要学习，记忆量是相当大的。 学员都会有畏难情绪。其实， 量知识点和政策法规要学习，记忆量是相当大的。一般 学员都会有畏难情绪。其实，这种 考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法，排除了综合 等题型， 综合题 考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法，排除了综合题等题型，考试的目的是了 解学员掌握知识面的情况。如果学员理解了课程内容，应付考试就已经有一定的把握了。 解学员掌握知识面的情况。如果学员理解了课程内容，应付考试就已经有一定的把握了。 而且，理解也就是记忆的最好前提，尤其是学员通过学习在工作学以致用的前提。 而且，理解也就是记忆的最好前提，尤其是学员通过学习在工作学以致用的前提。 3.抓住要点。在很短的时间内，学员要学习大量的课程内容和法律法规，学习任务很重 3.抓住要点。在很短的时间内，学员要学习大量的课程内容和法律法规，学习任务很重， 抓住要点 内容很多。面对繁杂的内容，学习的最佳方式是要抓住要点。 记住课程所有内容是不现 内容很多。面对繁杂的内容，学习的最佳方式是要抓住要点。要记住课程所有内容是不现 实的。所以知识都有一个主次轻重 轻重， 实的。所以知识都有一个主次轻重，本丛书的一大特点是从浩繁的课程内容和相关法规中 提炼出要点，以便学员消化吸收， 可以取得事半功倍的效果。 提炼出要点，以便学员消化吸收， 可以取得事半功倍的效果。 4.条理化记忆。根据人类大脑特点，人类的知识储存习惯条理化的方式，在学习过程中， 4.条理化记忆。根据人类大脑特点，人类的知识储存习惯条理化的方式，在学习过程中， 条理化记忆 学员如果能够适当进行总结，以知识树的方式进行储存， 学员如果能够适当进行总结，以知识树的方式进行储存，课程要点可以非常清晰地保留在 学员的记忆里。 学员的记忆里。 5.注重实用。考试的大量内容是学员工作中将要遇到的问题， 5.注重实用。考试的大量内容是学员工作中将要遇到的问题，包括各种目前实用的和最新 注重实用 将要遇到的问题 的法律、法规、政策、规则、操作规程等，既是考试的重要内容，也是学员在工作中 学员在工作中的 的法律、法规、政策、规则、操作规程等，既是考试的重要内容，也是学员在工作中的需 因此，实际工作中能够遇到的问题 是很容易理解和记忆的。 能够遇到的问题， 要。因此，实际工作中能够遇到的问题，是很容易理解和记忆的。 （三）应试技巧 根据出题和考试的特点，考生应试可以参考以下几点方法： 根据出题和考试的特点，考生应试可以参考以下几点方法： 1.不纠缠难题 不纠缠难题。 1.不纠缠难题。 2.不漏答题 2.不漏答题 3.考前安排适当时间学习，临考急时抱佛脚，学习与考试的效果和感觉都会很差的。 3.考前安排适当时间学习，临考急时抱佛脚，学习与考试的效果和感觉都会很差的。 考前安排适当时间学习 急时抱佛脚 4.根据常识答题。 4.根据常识答题。 根据常识答题 初级会计实务 考试题型及分值布局 单选 20 分 多选 40 分 判断 15 分 计算分析 15 分 综合 10 分 客观试题比重会加大） （客观试题比重会加大） 必会会计分录 （一）必会会计分录 1 交易性金融资产 2 长期股权投资成本法、权益法 成本法、 长期股权投资成本法 3 存货计划成本计价。 计划成本计价。 存货计划成本计价 4 库存现金、存货清查 库存现金、 5 固定资产的取得；费用化、资本化支出；处置；折旧；清查的账务处理 固定资产的取得；费用化、资本化支出；处置；折旧；清查的账务处理 6 委托加工物资中消费税处理 7 无形资产研发、摊销、转让 无形资产研发、摊销、 8 投资性房地产后续计量及处置 投资性房地产后续计量及处置 9 收购股票（库存股） 收购股票（库存股） 10 资产坏账、减值准备 资产坏账、 10 货币资金、非货币性福利工资的核算 货币资金、 11一般销售实现、结转销售成本；商业折扣、现金折扣、销售折让、销售退回；委托收 退回； 一般销售实现、结转销售成本；商业折扣、现金折扣、销售折让、销售退回 发出商品；劳务收入； 款；发出商品；劳务收入；补贴收入核算 12 各种结算方式的运用 13 应付债券面值发行 14 应付职工薪酬货币、非货币资金 应付职工薪酬货币、 15 应缴税费中需计提、非计提、 应缴税费中需计提、 计提、 16 长短期借款利息计提 17 接受投资、资本（股本）溢价 接受投资、资本（股本） 18.损益结转 损益结转 19 计提结转所得税 20 净利润结转 21 计提结转各项基金 22 盈余公积的运用 （二）必会的表格及计算题 必会的表格及计算题 及计算 1. 银行存款余额调节表 银行存款余额 存款余额调节表 2. 试算平衡 3. 存货明细表（加权平均、先进先出法） 商业毛利率法、售价金额核算法 货明细表（加权平均、先进先出法） 商业毛利率法、 ；商业毛利率法 ； 4 折旧计算表 折旧计算 计算表 4. 产品成本各项费用分配 5. 辅助生产分配（交互分配、计划成本分配、顺序法） 辅助生产分配（交互分配、计划成本分配、顺序法） 6. 完工在产品分配（约当产量比例、定额比例、在产品按定额比例法） 完工在产品分配（约当产量比例、定额比例、在产品按定额比例法） 7. 利润表 8. 资产负债表 10 可比产品降低额降低率、因素分析；指标分析 可比产品降低额降低率、因素分析； 11 资金时间价值计算 12 风险分析指标 （三） 必会的概念题 1. 存货成本构成及发出时实际成本计价方法 2 现金使用范围 3 应付职工薪酬包括的内容 4 影响折旧因素、折旧计提范围 影响折旧因素、 5 查账方法 查账方法 6 正确划分成本费用界限 确划分成本费用界限