部编人教版四年级下册语文《3 天窗》课时练含答案_第1页
部编人教版四年级下册语文《3 天窗》课时练含答案_第2页
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3 天窗课时练第一课时一、读拼音,写汉字。 hi tn b li lo yn zhn zi y yn ( )( )( ) ( ) ( )二、形近字组词。 藉( ) 玻( ) 璃( ) 烁( ) 籍( ) 波( ) 篱( ) 砾( )三、写出下列词语的近义词。锐利_ 扫荡_闪烁_ 霸气十足_四、天窗首先交代了( ),接着写了当( )时或( )时,这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的( ),想到应该( )。【答案】一、海滩 玻璃 老鹰 帐子 夜莺 三、藉(慰藉)玻(玻璃)璃(玻璃)烁(闪烁) 籍(学籍)波(水波)篱(篱笆)砾(砾石)三、锐利-锋利 扫荡-涤荡闪烁-闪动 霸气十足-自高自大四、天窗的由来或为什么有了天窗 夏天阵雨来了 晚上被逼上床“休息” 唯一的慰藉感谢发明天窗的大人们第二课时一,看拼音,写汉字。你偷偷从zhn ( )子里伸出头来,仰起脸看着那天窗,你会从那小玻璃上掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的bin f( ),也许是b ( )气十足的猫头yn ( )。二、写出下列词语的近义词暖和_ 慰藉_ 猛厉_神奇_ 确实_三、填空。天窗是著名作家 写的一篇散文,描写的是乡下的 只有前面一排 ,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的 都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的 便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的 看到的点点面面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的 便成了心灵飞翔的 。【答案】一、帐 蝙蝠 霸 鹰 二、温暖;安慰;猛烈;神秘;翔实 三、茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 窗户“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。 (一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。 (二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 (三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 (四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念: (一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。 (二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。 (三)加强了教材编写的科学性,编研结合。 (四)贴近当代学生生活,体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点: (一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。 (二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。 (三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。 (四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。 (五)把课外阅读纳入教材体制。 (六)识字写字教学更加讲究科学性。 (七)提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家

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